高中生物必修三植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件5_第1頁(yè)
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1、第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1、這幅畫是誰(shuí)畫的?畫作的名字叫什么?2、為什么這種花叫做向日葵呢?向日葵梵高 因?yàn)樗幕ūP可以隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。3、植物這種特性叫什么?向光性讓我們來(lái)探討以下問(wèn)題1、這幅畫是誰(shuí)畫的?畫作的名字叫什么?2、為什么這種花叫做問(wèn)題探討1. 圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變?這種改變有什么適應(yīng)意義?3.這種生長(zhǎng)方向的改變,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分? 問(wèn)題探討1. 圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?2.可能是哪種環(huán)植物的向光性:在單側(cè)光照射下,植物朝向光

2、源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。此外植物還有向重力性、向水性、向肥性等向性。什么是植物的向光性?植物的向光性是怎樣形成的呢?思考:如何驗(yàn)證植物的向光性呢?植物的向光性:在單側(cè)光照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。此二、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料: 金絲雀虉草的胚芽鞘。 胚芽鞘:?jiǎn)巫尤~植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物,它能保護(hù)生長(zhǎng)中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí),胚芽鞘首先鉆出地面。胚芽鞘真葉二、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料:胚芽鞘:?jiǎn)巫尤~植物,特別是禾本胚芽鞘胚芽鞘(一)、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:向光彎曲生長(zhǎng)1、單側(cè)光照射(一)、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:向光彎曲生長(zhǎng)1、單側(cè)光照射2、去尖端,單側(cè)光照射現(xiàn)象:不生長(zhǎng)(一)

3、、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)2、去尖端,單側(cè)光照射現(xiàn)象:不生長(zhǎng)(一)、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)3、錫箔罩住尖端,單側(cè)光照射現(xiàn)象:直立生長(zhǎng)(一)、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)3、錫箔罩住尖端,單側(cè)光照射現(xiàn)象:直立生長(zhǎng)(一)、達(dá)尓文的向4、錫箔遮住尖端以下,單側(cè)光照射現(xiàn)象:彎向光源生長(zhǎng)(一)、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)4、錫箔遮住尖端以下,單側(cè)光照射現(xiàn)象:彎向光源生長(zhǎng)(一)、達(dá)彎向光源生長(zhǎng)不生長(zhǎng)1、植物的生長(zhǎng)與胚芽鞘的哪部分有關(guān)?思考與討論:彎向光源生長(zhǎng)不生長(zhǎng)1、植物的生長(zhǎng)與胚芽鞘的哪部分有關(guān)?思考與生長(zhǎng)但不彎曲彎向光源生長(zhǎng)1、胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是哪部分?2、感受光刺激的是哪部分?思考與討論:生長(zhǎng)但不彎曲彎向光源生長(zhǎng)1、胚芽鞘彎曲

4、生長(zhǎng)的是哪部分?思考與得出結(jié)論:1、胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”;2、背光面比向光面生長(zhǎng)快,所以出現(xiàn)向光性彎曲。(一)、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)WHY?是什么?得出結(jié)論:(一)、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)WHY?是什么?胚芽鞘在單側(cè)光下向光彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)但不彎曲不生長(zhǎng)也不彎曲去掉胚芽鞘尖端錫箔罩住胚芽鞘尖端向光彎曲生長(zhǎng)罩住尖端以下部位思考:(1)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的外在因素是什么??jī)?nèi)在條件又是什么?(2)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是哪一部分?(3)分別遮蓋胚芽鞘的頂端和它下面一段的目的是什么?(4)感受光刺激的是哪部分?(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程1、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1880年

5、)單側(cè)光胚芽鞘尖端的有無(wú)胚芽鞘尖端以下部位判斷感受光刺激是哪個(gè)部位胚芽鞘尖端(一)、關(guān)于生長(zhǎng)素的經(jīng)典探究實(shí)驗(yàn)胚芽鞘在單側(cè)光下向光彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)但不彎曲不生長(zhǎng)也不彎曲去掉胚結(jié)論: 單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響,當(dāng)這種影響傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),會(huì)造成背光面生長(zhǎng)快,因而出現(xiàn)向光性彎曲。結(jié)論:2 、詹森的實(shí)驗(yàn)(1910年)這種“影響”究竟是什么呢?結(jié)論:“影響”可以透過(guò)瓊脂塊傳遞給下部瓊脂片思考:(1)在胚芽鞘尖端與下部之間放置瓊脂片跟正常生長(zhǎng)的胚芽鞘有什么不同?這說(shuō)明什么?(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?2 、詹森的實(shí)驗(yàn)(1910年)這種“影響”究竟是什么呢?結(jié)論3、拜爾的實(shí)驗(yàn)(1914年)結(jié)論:胚

6、芽鞘的彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)榕哐壳始舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的思考:(1)胚芽鞘彎曲方向與胚芽鞘尖端放置位置有什么關(guān)系?(2)這樣放置造成什么樣的結(jié)果?(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?3、拜爾的實(shí)驗(yàn)(1914年)結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)榕?根據(jù)達(dá)爾文、詹森、拜爾等一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出什么結(jié)論?胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。 究竟是不是化學(xué)物質(zhì)呢?如果是,是哪種化學(xué)物質(zhì)? 根據(jù)達(dá)爾文、詹森、拜爾等一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得4、溫特的實(shí)驗(yàn)(1928年)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)也不彎曲結(jié)論:胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚?/p>

7、并且能夠促使胚芽鞘下面某些部分生長(zhǎng)。溫特把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。4、溫特的實(shí)驗(yàn)(1928年)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)也不彎曲結(jié)論(二)、生長(zhǎng)素的提取1931年,科學(xué)家從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)吲哚乙酸(IAA)。1946年,科學(xué)家從高等植物體內(nèi)分離出生長(zhǎng)素,并確認(rèn)它就是IAA。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),植物體內(nèi)還具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的其他物質(zhì):苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)(二)、生長(zhǎng)素的提取 由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從_運(yùn)送到_,對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量_。產(chǎn)生部位作用部位有機(jī)物 除生長(zhǎng)素外,還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。二、植物激素的概念 由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從_運(yùn)送到_植物激素

8、和動(dòng)物激素的比較植物激素動(dòng)物激素產(chǎn)生部位作用部位運(yùn)輸途徑相同點(diǎn)一定部位專門分泌腺或細(xì)胞不作用于特定器官特定的靶器官等極性運(yùn)輸?shù)润w液運(yùn)輸1.自身產(chǎn)生;2.微量、高效、種類多;3.調(diào)節(jié)作用植物激素和動(dòng)物激素的比較植物激素動(dòng)物激素產(chǎn)生部位作用部位運(yùn)輸四、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位:2、生長(zhǎng)素的分布:主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子 _可轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)生長(zhǎng)素的是否在有光條件下才能產(chǎn)生?前面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)支持你的結(jié)論?四、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位:2、生長(zhǎng)素(1)運(yùn)輸方式:主動(dòng)運(yùn)輸(2)運(yùn)輸方向:極性

9、運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上端 形態(tài)學(xué)下端實(shí)驗(yàn)證明: 植物頂芽的生長(zhǎng)素可以向生長(zhǎng)素濃度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸。 同時(shí),在缺氧或加入呼吸抑制劑的情況下,會(huì)嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸。3、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸:縱向(幼嫩的組織)OABCDEFG(成熟的組織中)非極性運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上端:正常生長(zhǎng)狀況下向上的一端形態(tài)學(xué)下端:正常生長(zhǎng)狀況下向下的一端(1)運(yùn)輸方式:主動(dòng)運(yùn)輸(2)運(yùn)輸方向:極性運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上端 極性運(yùn)輸:只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端 極性運(yùn)輸:只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái)運(yùn)ab 上端 下端ab 上端 下端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只有尖端才具有橫向運(yùn)輸,尖端下部不

10、能生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只有尖端才具有橫向運(yùn)輸,尖端下部不能生長(zhǎng)素分布不均勻。單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻,從而造成向光彎曲。對(duì)植物向光性的解釋生長(zhǎng)素分布不均勻。對(duì)植物向光性的解釋 結(jié)論:彎曲部位在尖端下方(伸長(zhǎng)區(qū)) (生長(zhǎng):背光側(cè)向光側(cè)) 結(jié)論:彎曲部位在尖端下方(伸長(zhǎng)區(qū))評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論(P49技能訓(xùn)練)討論:1、不嚴(yán)密。缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論討論:2、結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素實(shí)驗(yàn)組:對(duì)照組:形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端3、實(shí)驗(yàn)方案改造如下:實(shí)驗(yàn)組:對(duì)照組:形態(tài)學(xué)上端

11、形態(tài)學(xué)下端3、實(shí)驗(yàn)方案改造如下:代表含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,判斷下列胚芽鞘的生長(zhǎng)或彎曲方向A B C D E代表云母片(不透水,不透氣)直立生長(zhǎng)不彎曲不生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)代表含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,判斷下列胚芽鞘的生長(zhǎng)或彎曲方向A 3.判斷下列各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況生活在均勻光照下直立生長(zhǎng)不透光的紙盒黑暗中直立生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲單側(cè)光照射胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)去尖端單側(cè)光照練一練3.判斷下列各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況生活在均勻光照下直立生長(zhǎng)不透光如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入四株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是ACBA:不生長(zhǎng)不彎曲B:直立

12、生長(zhǎng)C:向右彎曲變式練習(xí)DD:向右彎曲如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入四株燕麥幼苗的胚芽 下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上,三盆都有單側(cè)光照射。幾天后,A盆的幼苗_生長(zhǎng);B盆幼苗 _生長(zhǎng), C盆的幼苗_生長(zhǎng)。 直立不向光彎曲思考題1: 下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚芽 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為:思考題2:B 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱

13、一側(cè)開一小窗,固 A B C D E 思考題3:請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況(圖中插入薄片為云母片)。答: A圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)B圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)C圖胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)D圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)E圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng) A B C D E小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD4.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口射入,把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)(花盆與暗箱一起轉(zhuǎn)),保持15分鐘均速轉(zhuǎn)一周,一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為( ) B練一練小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD4.在方形暗箱內(nèi)放一若花盆固定,把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上均速旋轉(zhuǎn),則幼苗的生長(zhǎng)狀況為( )C小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD變式練習(xí)若

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