《哈卡-馬努馬努》教案新部編本_第1頁
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文檔簡介

1、精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan教師學科講課設計2020學年度第_學期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Excellentteachingplan哈卡馬努馬努講課設計講課內容1、認識：哈卡馬努馬努。2、賞識哈卡馬努馬努，感覺舞曲表達的音樂情緒。講課目的一、感神情度與價值觀：1、能在賞識哈卡馬努馬努中，感知舞曲表現(xiàn)出的各種音樂情緒。2、學生能樂于參加賞識、演唱、演奏、律動等活動，而且與伙伴交流實踐后的感覺和見解，分享學習過程3、經(jīng)過音樂的賞識以及學習和理解，希望能夠對這類獨到的民族舞蹈有更多的掌握

2、。二、過程與方法：學會用自主學習、體驗與合作學習等方式，在信息交流、聽、唱、奏、演等多種實踐活動中初步認識這一體裁及其音樂風格特色。三、知識與技術：能用歌唱、演奏、舞蹈、指揮等方式表現(xiàn)舞曲哈卡馬努馬努。講課要點賞識哈卡馬努馬努，感知舞曲所表達的音樂情緒。講課難點能用歌唱、舞蹈、演奏等手段表現(xiàn)自己對音樂心情的體驗。講課準備一、教具準備：打擊樂器、多媒體設備、課件等。二、學生預習：自主查尋、采集關于“哈卡馬努馬努”的資料信息。講課過程一、邊賞識音樂邊介紹馬克薩斯群島。經(jīng)過背景音樂和文字說明，使同學們掌握一些有關其的文化。二、初步認識哈卡馬努馬努經(jīng)過文字表達，簡單認識哈卡馬努馬努。三、表達哈卡馬努馬努的音樂內容對節(jié)奏、速度、力度、節(jié)拍以及體裁進行認識。四、回答以下問題以及小組商議問題說明：拓展思疑，激起學生的研究欲念。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設計設計|Ex

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