1、Word 幼兒園大班老師評語 你是個聰慧、能干的小伴侶，成天愛問“為什么”。喜愛動腦筋、愛思索。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能仔細聽老師講課，樂觀舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務(wù)，立刻就要上學(xué)校了，假如你能嚴格要求自己，老師信任你肯定是一個更棒的孩子! 你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進步很大：上課能仔細聽講，有時還能樂觀舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學(xué)會了與別人交往，不過有時你喜愛一邊學(xué)習(xí)一邊講話。立刻就要上學(xué)校了，假如在以后學(xué)習(xí)中你能嚴格要求自己，你肯定會更精彩的。 你是個文雅，可愛的小伴侶，你的小手真能干，畫得畫真美麗，剪得紙工作

2、品真美。而且現(xiàn)在上課你也能樂觀舉手發(fā)言了，你做事情仔細、負責(zé)，你的作業(yè)又對又好，立刻就要上學(xué)校了，假如以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。 你是一個聰慧能干的小伴侶。喜愛唱歌、跳舞，情愿在大家面前表現(xiàn)自己。你特殊喜愛繪畫，老師在課堂上教的本事，你很快就學(xué)會了。你還愿意關(guān)心別人，樂觀關(guān)心老師做事情，你是小伴侶的好榜樣，老師的好助手。立刻就要上學(xué)校了，老師盼望在新的學(xué)習(xí)中你能連續(xù)努力，爭取更上一層樓! 你是一個天真可愛的小伴侶。這學(xué)期繪畫、數(shù)學(xué)操作作業(yè)比以前都有進步了。上課你能仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，還會主動關(guān)心老師和小伴侶。你喜愛勞動，關(guān)懷集體。立刻就要上學(xué)校了，老師盼望你今

3、后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎? 你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么美麗，你特殊關(guān)懷別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!立刻就要上學(xué)校了，假如你能上課時能樂觀舉手發(fā)言，那就更棒了!老師信任你肯定能做到! 你是一個天真可愛的小男孩兒，。這學(xué)期你的繪畫、數(shù)學(xué)都有了進步，小手也變得能干了，學(xué)會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動關(guān)心老師做好值日工作。但是你不喜愛講話，立刻就要上學(xué)校了，假如你能與大家大膽溝通，那就更好了，是嗎? 你是個天真可愛的小伴侶，這學(xué)期你在各方面都有了很大的進步。上課時能用心聽講，還特殊愛畫畫。課間能與小伴侶一起快樂地嬉

4、戲，你能樂觀參與體育熬煉，主動做好值日工作。立刻就要上學(xué)校了，假如今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時你能仔細些，那就更棒了。 你是個聰慧活潑的好孩子，你的思維很活躍，數(shù)學(xué)操作力量很強。你的小手很能干，你畫得畫很美麗，你的手工做得很精致。你能主動關(guān)心小伴侶整理玩具、擺放小椅子。聽老師講故事時你特殊仔細，你能很快學(xué)會老師教的本事。立刻就要上學(xué)校了，假如你能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那就更棒了。 你是共性格開朗的孩子，成天都能聽到你歡樂的笑聲，你愛動腦筋，能樂觀舉手發(fā)言了，而且聲音很洪亮。你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)完成得又快又好。你特殊喜愛折紙、畫畫。立刻就要上學(xué)校了，假如你能用心地完成老師布置的任務(wù)，嚴格要求自己，那就更棒了。 你是一個活潑可愛的小伴侶，你很愛學(xué)習(xí)，要求上進。你的口語表達力量很強，你的想象很豐富，你算術(shù)作業(yè)做得又快又好，你的小提琴拉得真好聽?，F(xiàn)在你能把幼兒園的飯菜吃完了，但是吃得太慢了。立刻就要上學(xué)校了，盼望你以后能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個更精彩的好孩子。 你是一個能歌善舞的小伴侶，你的小手很能干：學(xué)會了折衣服、疊被子，還會自己整理學(xué)習(xí)用