1、Word 2022年農(nóng)村初中教師個人工作總結(jié) 一、政治態(tài)度和師德修養(yǎng) 我喜愛祖國和中國共產(chǎn)國家，忠于人民教育事業(yè)，履行老師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，樂觀推動二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛同學(xué)，為人師表;兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);因材施教，注意實踐;師生公平，教學(xué)相長;終生學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新;淡泊名利，愛崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在老師群眾中起表率作用。 二、學(xué)識水平和工作力量 (一)教育討論 1、樂觀參與學(xué)校市級課題農(nóng)村學(xué)校提高弱勢群體子女學(xué)習(xí)力量的討論的討論工作，并撰寫該課題的二級子課題農(nóng)村學(xué)校弱勢群體子女心理問題及其教育的討論。 2、樂觀撰寫教育教學(xué)論文，在體育教育

2、中實施“兩綱”教育的實踐與思索一文發(fā)表于2022年11月#教育雜志。 3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中，為我們的同行做淺談體育課程教育教學(xué)的目標(biāo)管理體育專題講座。于今年6月在縣青年體育骨干老師研修班上作研讀體育教材教參，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計專題講座。 (二)教學(xué)業(yè)績 1、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實施素養(yǎng)教育，面對全體同學(xué)，樂觀推動二期課改精神，努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對教材有深刻的分析理解，能依據(jù)教材的特點(diǎn)和同學(xué)的實際狀況，結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授學(xué)問、培育力量、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時能做到語言精確 、生動、流暢、通俗易懂，動作規(guī)范、大方精確 。在教法上汲取各種

3、精華，面對全體同學(xué)，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講、練、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機(jī)軟件分析動作，從而指導(dǎo)教學(xué)工作，收到了事半功倍的效果。 2、努力提高同學(xué)身體素養(yǎng)，培育同學(xué)體育終身意識， 我任教的班級體育成果超過校平均，名列學(xué)校前茅。 3、充分利用課余時間帶好學(xué)校男子乒乓隊和男女籃球隊，樂觀進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，在今年的縣級競賽中取得了肯定的成果。 4、仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)，樂觀創(chuàng)建溫馨班級，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力。 (三)引領(lǐng)作用 1、在教育教學(xué)中堅持以人為本，堅持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染同學(xué)，熏陶同學(xué)。樂觀探究教育教學(xué)規(guī)律，逐步形成了自

4、己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我連續(xù)討論學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮縣級骨干老師的作用，逐步成為家長、同學(xué)和老師心目中的好老師。 2、樂觀參與縣級教育技術(shù)培訓(xùn)，努力提升信息技術(shù)與課程整合的力量。作為一名校級主講老師，我仔細(xì)組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作，受到了縣老師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的確定。 3、作為縣體育青年骨干老師研修班的指導(dǎo)老師，我能樂觀主動關(guān)懷青年老師的成長，不遺余力地為青年老師的成長搭建舞臺。 4、作為一名聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人，我充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)片內(nèi)全體成員，實行輪番上研討課的制度，從而相互取長補(bǔ)短，各抒己見，切實把握每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎(chǔ)。 6、樂觀參與xx市中學(xué)校體育學(xué)科德育實訓(xùn)基地的全部活動，準(zhǔn)時將體育教育教學(xué)新動態(tài)告知同行，樂觀探究二期課改精神，落實“兩綱”教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 7、在縣教研室和學(xué)校的支配下，新民中學(xué)青年老師高峰老師和我校朱衛(wèi)東、張錦佳老師作為今年的帶教對象，做到每星期溝通一次，共同探討教學(xué)，從而使他們的專業(yè)化水平得到較快的進(jìn)展。同時確定自己每周的教學(xué)開放日，歡迎學(xué)校老師來聽課，真正做到相互提高。 一年來，我做的已經(jīng)是最好了，我信任在今后的工作中，我還是會連續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過這是無法避開的，由于誰也不是圣人， 出錯是