1、蘇教版五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積蘇教版五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積正方形梯 形三角形長方形平行四邊形我們學(xué)過的基本圖形有：正方形梯 形三角形長方形平行四邊形我們學(xué)過的基本圖形有：我們學(xué)過的幾種基本圖形的面積計(jì)算公式：abaahahaabhabS=abS=aaS=ahS=ah2S=(a+b)h2我們學(xué)過的幾種基本圖形的面積計(jì)算公式：abaahahaabh 像這樣由幾個(gè)簡單的圖形組合而成的圖形，我們把它們叫做組合圖形。 像這樣由幾個(gè)簡單的圖形組合而成的圖形，例：華豐小學(xué)校園里有一塊草坪（如右圖），它的面積是多少平方米？12m15m4m10m？平方米例：華豐小學(xué)校園里有一塊草坪（如右圖），它的面積是多少平

2、方米方法一：分割法12m15m4m10m？平方米124=48（平方米）（12+15）（10-4）2=81 （平方米）48+81=129 （平方米）答：它的面積是129平方米方法一：分割法12m15m4m10m？平方米124=48（方法二：分割法12m15m4m10m？平方米1210=120 （平方米）（15-12）（10-4）2=9（平方米）120+9=129（平方米）答：它的面積是129平方米方法二：分割法12m15m4m10m？平方米1210=12方法三：分割法12m15m4m10m？平方米15（10-4）2=45（平方米）（4+10）122=84（平方米）45+84=129（平方米）答：

3、它的面積是129平方米方法三：分割法12m15m4m10m？平方米15（10-4第四種：添補(bǔ)法12m15m4m10m？平方米1510=150（平方米）（4+10）（15-12）2=21（平方米）150-21=129（平方米）答：它的面積是129平方米第四種：添補(bǔ)法12m15m4m10m？平方米1510=15分割法添補(bǔ)法轉(zhuǎn)化法分割法添補(bǔ)法轉(zhuǎn)化法 在進(jìn)行圖形的割補(bǔ)時(shí)，要注意什么？1、要根據(jù)原來圖形的特點(diǎn)進(jìn)行思考。2、要便于利用已知條件計(jì)算簡單圖 形的面積。3、可以用不同的方法進(jìn)行割補(bǔ)。討論： 在進(jìn)行圖形的割補(bǔ)時(shí)，要注意什么？1、要根據(jù)原來圖形的特點(diǎn)進(jìn)小結(jié)：求組合圖形面積的方法 采用割補(bǔ)法將 圖形轉(zhuǎn)

4、化成 圖形來求面積。 原來的組合簡單的基本 小結(jié)：求組合圖形面積的方法 原來的組合簡單的基校園里有一個(gè)花圃，你能算出它的面積是多少平方米嗎？2m6m5m2m練一練：校園里有一個(gè)花圃，你能算出它的面積是多少平方米嗎？2m6m5分成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形分割成兩個(gè)長方形分割成兩個(gè)梯形補(bǔ)上一個(gè)正方形5m2m2m6m分成一個(gè)長方形分割成兩個(gè)長方形分割成兩個(gè)梯形補(bǔ)上一個(gè)正方形5方法一：（5-2）（6-2）+62=24（平方米）方法二：（6-2）5+22=24（平方米）方法三：（5-2）+5（6-2）2+（2+6）22=24（平方米）方法四：56-（5-2）2=24（平方米）答：它的面積是24平方米。方法一：（5-2）（6-2）+62=24（平方課堂總結(jié)方法：一分圖形二找條