1、第 第 頁(yè)五年級(jí)下廣玉蘭語(yǔ)文公開(kāi)課教案課后反思 廣玉蘭公開(kāi)課教案1 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、學(xué)習(xí)課文中的12個(gè)生字，其中4個(gè)只識(shí)不寫(xiě)，理解“孕育”、“滲透”、“烘托”、“生生不息”等詞語(yǔ)的意思。3、能找出表達(dá)課文中心的句子，能清是從哪機(jī)方面贊美廣玉蘭的。4、能聯(lián)系自身的生活實(shí)際，理解為什么喜歡廣玉蘭，培育同學(xué)的審美情趣，激勵(lì)同學(xué)到生活中去感受美。教學(xué)重點(diǎn)：課文的第二段為教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)預(yù)備：1、親自去觀測(cè)廣玉蘭。2、觀測(cè)自身喜愛(ài)的一種植物。3、文中的圖片和文字投影。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流暢地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)課文中的12個(gè)生字，其中4個(gè)只

2、識(shí)不寫(xiě)，理解“孕育”、“滲透”、“烘托”、“生生不息”等詞語(yǔ)的意思。3、初讀課文，弄清課文的層次。教學(xué)過(guò)程：一：圖片導(dǎo)入。出示廣玉蘭的圖片，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)自身了解的廣玉蘭。板書(shū)10廣玉蘭說(shuō)說(shuō)會(huì)從哪幾方面來(lái)寫(xiě)廣玉蘭。二：自學(xué)課文。1、讀準(zhǔn)生字的字音，認(rèn)清字形。2、邊讀邊想，讀懂主要詞語(yǔ)，特別是描寫(xiě)、贊美廣玉蘭的詞語(yǔ)。如暗香、干凈、高雅、皎潔、清麗。3、把課文讀通順，遇到長(zhǎng)句或難讀的句子要多讀幾遍。4、溝通自學(xué)狀況。1生字詞。2讀書(shū)，糾錯(cuò)。5、默讀課文，質(zhì)疑解疑。6、閱覽課文，給課文分段。三：學(xué)習(xí)第一段。抽讀第一段，說(shuō)說(shuō)這一段告知我們什么，在文中起什么作用。指導(dǎo)朗讀這一段。四：作業(yè)。1、抄寫(xiě)生字詞。2

3、、觀測(cè)路邊的廣玉蘭。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)感情朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、能找出表達(dá)課文中心的句子，能清是從哪機(jī)方面贊美廣玉蘭的。3、能聯(lián)系自身的生活實(shí)際，理解為什么喜歡廣玉蘭，培育同學(xué)的審美情趣，激勵(lì)同學(xué)到生活中去感受美。教學(xué)過(guò)程：一：談話(huà)。師有感情地描述第一小節(jié)，自然過(guò)渡到重點(diǎn)段落。二：學(xué)習(xí)第二段。1、輕聲讀讀第二段，感受一下是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)廣玉蘭的，你最喜愛(ài)描寫(xiě)廣玉蘭的哪一段？1學(xué)習(xí)第二小節(jié)。2默讀第二小節(jié)，主要寫(xiě)什么？3從哪可看出，它的花兒干凈、高雅。讀讀，劃劃。4同學(xué)說(shuō)說(shuō)自身的體會(huì)，結(jié)合圖片或食物感受一下廣玉蘭花兒的干凈、高雅。5指導(dǎo)有感情地朗讀。2、讀讀第三小節(jié)，說(shuō)說(shuō)這一

4、小節(jié)說(shuō)什么。1默讀，劃一劃，廣玉蘭花開(kāi)放時(shí)有哪幾種形態(tài)？2你覺(jué)得哪種形態(tài)最可愛(ài)或你最喜愛(ài)哪種形態(tài)？3生說(shuō)，相機(jī)出示圖片。4指導(dǎo)感情朗讀。5再讀讀這一小節(jié)，說(shuō)說(shuō)這一小節(jié)的結(jié)構(gòu)。過(guò)渡：廣玉蘭的花無(wú)論是含苞欲放還是全部綻放的都顯得那么高雅，同學(xué)們你們喜愛(ài)廣玉蘭的葉子嗎？3、讀讀四、五自然段說(shuō)說(shuō)你為什么喜愛(ài)廣玉蘭的葉子，可結(jié)合觀測(cè)實(shí)物。4、指導(dǎo)感情朗讀。過(guò)渡：無(wú)論是廣玉蘭的花還是它的葉，都給人們帶來(lái)勃勃生氣，怎能不令大加贊美。5、齊讀最末一小節(jié)。三：總結(jié)。同學(xué)們，這篇課文學(xué)完了，其實(shí)廣玉蘭在我們南京也廣泛種植，你留意到了嗎，在很多公園里、公路邊都有廣玉蘭的身影，你留意過(guò)它們嗎，今日學(xué)了這篇課文后有什么話(huà)要說(shuō)嗎？四：作業(yè)。1、在課文里找出三組意思相近的詞語(yǔ)。凋謝凋落純真干凈雪白純真2、摘抄你喜愛(ài)的詞語(yǔ)。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)朗讀背誦課文。2、觀測(cè)一種植物，仿照課文第三段，寫(xiě)一段話(huà)。教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入。上一堂課，我們學(xué)習(xí)了第10課，感受了廣玉蘭那純真、高雅的花兒，那散發(fā)著勃勃生氣的綠葉，這堂課我們就再來(lái)，讀一讀背一背。二：朗讀背誦。讀一讀自身喜愛(ài)的段落，說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)。相機(jī)指導(dǎo)背誦。三：仿寫(xiě)。讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)主要寫(xiě)了什么？從哪