1、 第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 第11課 大家排好隊(duì) 第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課剛才唱的是什么歌？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容：大家排排隊(duì)。剛才唱的是什么歌？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容：大家排排隊(duì)。二、還是排隊(duì)好二、還是排隊(duì)好第11課大家排好隊(duì)課件你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？第二種，因?yàn)榘l(fā)作業(yè)本又快又不擠。第二種，因?yàn)榘l(fā)作業(yè)本又快又不擠。第11課大家排好隊(duì)課件圖中的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？圖中的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？同桌互相說一說同桌互相說一說 2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動(dòng)時(shí)，沒有排隊(duì)，發(fā)生擁擠踩踏事件，造成1名學(xué)生死亡

2、，12名學(xué)生受傷。多么慘痛的教訓(xùn)啊！ 2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生下樓參加活動(dòng)時(shí)，沒看到這些，你們想說什么？看到這些，你們想說什么？學(xué) 生 談 感 受學(xué) 生 談 感 受是啊，我們無論在什么地方都要遵守秩序，排好隊(duì)，尤其是在人多的地方更要自覺排好隊(duì)。小結(jié)是啊，我們無論在什么地方都要遵守秩序，排好隊(duì)，尤其是在人多的三、哪些地方要排隊(duì)三、哪些地方要排隊(duì)第11課大家排好隊(duì)課件他們?yōu)槭裁磁抨?duì)呢？他們?yōu)槭裁磁抨?duì)呢？學(xué)生討論并全班交流學(xué)生討論并全班交流無論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)講禮儀、守秩序的人，自覺排隊(duì)，以便又快又好地做完事情。小結(jié)無論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)講禮儀、

3、守秩序的說一說：學(xué)校還有哪些地方需要排隊(duì)？說一說：學(xué)校還有哪些地方需要排隊(duì)？學(xué)生回憶并回答問題學(xué)生回憶并回答問題閱覽室、操場(chǎng)等。小結(jié)閱覽室、操場(chǎng)等。小結(jié)第11課大家排好隊(duì)課件這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋?？小結(jié)：守規(guī)則、懂禮讓，尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們要時(shí)刻遵守。這兩幅圖中的人們正在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？他們?yōu)槭裁茨敲醋鏊?、怎樣排好?duì)四、怎樣排好隊(duì)第11課大家排好隊(duì)課件（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？（2）他們做得好不好？誰做得好，誰做得不好？為什么？（3）如果你遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做？（1）圖中畫的是什么地方？人們正在做什么？學(xué)生和同桌互相說一說，全班交流你 說我 說學(xué)生和同桌互相說一說，全班交流你 我 在公共場(chǎng)合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動(dòng)排隊(duì)。排隊(duì)時(shí)應(yīng)與前面的人保持適當(dāng)距離，能主動(dòng)批評(píng)、制止不守秩序的行為，以維護(hù)公共秩序。小結(jié)在公共場(chǎng)合，不管有沒有明文規(guī)定或是他人監(jiān)督，都應(yīng)該主動(dòng)排隊(duì)。五、學(xué)唱排隊(duì)歌五、學(xué)唱排隊(duì)歌請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)歌，并能按歌中唱的來做。我相信你們是最棒的，讓我們一起來行動(dòng)吧！請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)歌，并能按歌中唱的來做。我相信你們是最棒的，讓板書設(shè)計(jì)