1、學寫日記習作 學寫日記習作 觀察： 下面兩篇文章與我們以前學過的課文有什么不同之處？觀察：新人教版(部編)三年級語文上冊二單元習作：寫日記優(yōu)課導學案_1課件月日星期六晴今天，天氣可熱了，我跟著姐姐去游泳。哇！來游泳的人可真不少??！有的在水里游泳比賽，有的在水里打水仗，還有的在池邊猜石頭、剪子、布，誰輸了誰往里跳。她們?nèi)齻€一群，五個一伙，玩得真開心啊。我見他們都往游泳池里跳，便也跳了下去。撲通！哇！水好涼??！雖然水很涼，可是我和他們打起水仗來就不覺得涼了。我和姐姐一伙，玉叫和玉香一伙，你來我去的，最后她倆被我們打敗了。這次游泳真有意思。月日星期六晴今天，天氣可熱了，我跟著姐姐去游泳。什么是日記？

2、 把自己每天聽到、看到、想到、做過、感受到的事情寫下來就是日記。什么是日記？ 把自己每天聽到、看到、想到、做過、感受到 日記是我們每天生活、感受的記錄，堅持寫日記，能提高我們的寫作能力，是一件非常有意義的事情。 一、寫日記有什么好處？ 日記是我們每天生活、感受的記錄，堅持寫日記，能提高我二、日記里可以寫些什么？二、日記里可以寫些什么？新人教版(部編)三年級語文上冊二單元習作：寫日記優(yōu)課導學案_1課件新人教版(部編)三年級語文上冊二單元習作：寫日記優(yōu)課導學案_1課件新人教版(部編)三年級語文上冊二單元習作：寫日記優(yōu)課導學案_1課件新人教版(部編)三年級語文上冊二單元習作：寫日記優(yōu)課導學案_1課件

3、新人教版(部編)三年級語文上冊二單元習作：寫日記優(yōu)課導學案_1課件日記里可以寫什么？ 日記可以寫自己一天中 看到的 聽到的 想到的 讀到的 做過的 日記里可以寫什么？ 日記可以寫自己一天中三、日記的格式日期、星期、天氣正文三、日記的格式日期、星期、天氣正文日記格式： 第一行寫 ： 日期 星期 天氣 X月X日 星期X 天氣X第二行： 開頭空兩格，寫正文日記格式： 2018年7月8日 星期二 天氣陰 我以前是個誠實的孩子，可是今天我因為饞嘴而撒了謊。 放學后，我拿媽媽給我買?；盏腻X買了一支冰棒?；氐郊?，媽媽問我：“校徽呢？”我緊張地說：“丟了。”媽媽說：“你真粗心?！蔽覜]敢吭聲。臨睡前，我躺在床上

4、，怎么也睡不著。一閉上眼睛就好像有許多小?；赵趯ξ艺f：“撒謊！撒謊！不害羞！”思前想后，我又爬起來，對媽媽說：“對不起，媽媽，我把你給我買?；盏腻X買冰棒吃了?！?媽媽說：“撒謊不對，但是知錯就改還是好孩子?！?這一夜，我睡得特別香！范文 2018年7月8日 星期二 天氣陰四、寫日記要注意什么？1、主人公： 我2、日記內(nèi)容： 我看見的 我聽見的 我做過的 我想到的 3. 寫發(fā)生在家里、 學校、別處的 4.格式要正確四、寫日記要注意什么？1、主人公： 我五、范文分析，學習寫日記寫日記盡量說清楚：什么時間：什么地點：我和哪些人：發(fā)生什么事情：我看見什么：我做了什么：我聽到了什么：我想到了什么：五、范

5、文分析，學習寫日記寫日記盡量說清楚： 傍晚，我和媽媽去河堤散步。 河堤上，小草已經(jīng)枯萎了，它們可憐地趴在地上，一點生氣也沒有。忽然，我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西。走近一看，原來是一株蒲公英。喲，它竟有這么強的生命力！深綠色的葉子中還托起一團絨毛一樣的東西。我摘下這團絨球，輕輕地一吹，絨毛就四處飄開，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公英的種子，它常常借風力到處飄揚，跌落到哪里，明年春天就會在哪里發(fā)出新芽?！?我心想：明年春天，我還要來河堤上看一看，看看種子是不是真的發(fā)芽了。8月4日 星期六 晴 傍晚，我和媽媽去河堤散步。8月4日 星期六 時間：傍晚地點：河堤人物：我和媽媽事情：散步所見：小草枯黃，蒲公英開花所做：吹蒲公英的花朵所聽：媽媽的話所想：蒲公英生命力強，明年再來看范文分析 學寫日記時間：傍晚范文分析 學寫日記六、我能寫日記要求： 1.格式正確，書寫認真，先打草稿。 2.不會寫的字用拼音代替 3.寫完后互相修改，抄在日記本上。六、我能寫日記要求：七、展示交流 作業(yè) 俗話說：“日記日記，天天要記。一天不記，不成日記?！比沼浘褪且笪覀兲焯於家獙懙?。希望大家國慶期間，每天堅持寫一篇日記在老師發(fā)的日記本上。七、展示交