1、教導主任崗位職責最新文檔(可以直接使用，可編輯 最新檔，歡迎下載）教導主任位職責教導主任是學校職能部門教導處教務的主要負責人，受校長委派主持教導處全面工作， 是學校日常教學活動的組織者和領導者，在工作中接受校長的領導。其主要職責是：受校長的委派主抓學校的教學、教務工作，主管教學工作的提高和管理，負責全 的教研和教科研活動；負責提高教師文化、業(yè)務水平；負責努力提高各科教學質(zhì)量，同時監(jiān) 管學科的教學管理和指導。貫徹執(zhí)行學校工作計劃和上級教育行政部門有關(guān)教學的規(guī)定意見，執(zhí)行學校的有 規(guī)章制度。有責任根據(jù)學校的工作計劃制定落實目標的措施、辦法，并組織具體實施，對計 有修改意見或建議要時向分校長反映征同

2、意可諸實施教主任有責任定期 向分管校長報告工作情況。教導主任每周深入課堂聽課不少于四節(jié)，有責任對教師進行幫助和指導，適時提 需要的信息，提高他們的教育教學能力，尤其是“三新”教師，幫助他們克服困難，指出他 們的努力方向，每學期應做教學分析 2 次負責對全體教學人員、教務人員的工作能力，工作實績的檢查評比和考核，不斷 高他們的工作質(zhì)量和效率。教導主任要把發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)教學尖子人才作為重要工作協(xié)助校長有計劃有目 地幫助一批愛崗位、愛鉆研，又勤奮的青年教師脫穎而出，為建設名校培養(yǎng)教師。教導主任有義務完成校長指定的臨時任務，有義務加強自身的學習，不斷提高思 素質(zhì)，業(yè)務素質(zhì)，以適應深化教育改革的需要。

3、教導主任責教導主任是校長領導教育教學工作的主要助手體負責學校的教育教學工作要 職責是：、協(xié)助校長全面貫徹國家教育方針，按照教學計劃，課程標準（教學大綱）和教材要求， 組織領導好學校教育教學工作，全面完成教學任務，努力提高教育質(zhì)量。、領導各科教研組制訂學年、學期工作計劃，并定期檢查落實，組織教師學習教學綱、 教材，改進教學方法，有計劃地開展教學研究活動，總結(jié)交流經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干。 、組織領導教務行政工作。編制各種教務表冊，編制學校行事歷，編排課程表和作時間 表，積累各種教學資料，領導招生和編班，合理分配教師工作任務；處理教師請假及代課； 組織安排期末考試管學生學實對學生考勤和成績考核管理好普及

4、小學教育等各 項學籍檔案。、領導班主任制訂學生品德教育計劃，指導上好品德課、周會課，組織好少先隊工，搞 好學校、家庭、社會三結(jié)合工。、協(xié)助校長做好教書育人，為人師表工作。建立和管理教師業(yè)務檔案。、協(xié)助校長做好體育衛(wèi)生工作，開展課外體育、科技文娛活動，統(tǒng)一安排學生在校動總 量切實貫徹好國家教委關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定、副教導主任協(xié)助教導主任工作，并分工負責上述有關(guān)工作。教導主任職條件和職教導主任是校長領導和管理教學、教育工作的主要助手，是在校長領導下負組織學校的教學、教育工作的行政干 部。教導主任的條件： 應有一定教學和教育工作的實踐經(jīng)驗，受過教育管理專業(yè)的培訓， 有相當?shù)慕逃?/p>

5、論知識比熟地掌握教學教育工作的基本規(guī)律具相當強的組織管 理和觀察分析教學、教育工作的能力，事業(yè)心、責任心強，教育思想端正，有創(chuàng)造精神，工 作方法靈活；道德品質(zhì)、思想作風、群眾關(guān)系較好，在教師中有一定威信。教導主任的職責： 、要協(xié)助校長制訂和提出全校學年、學期的教學、教育工作計劃和全 校發(fā)展的預測及規(guī)劃；2審查各學科教研組和班主任計劃并對計執(zhí)行情況進行檢查總結(jié)；3要織管理全校教學工作主是協(xié)助長選好教研組長和班主任據(jù)教師的專長及 業(yè)務能力，分配教學任務；4要在校長領導下，組織各科教師對學生行思想政治、道德品質(zhì)教育，使科任教師、 主任、共青團、少先隊組織等各方面的力量互相配合，共同做好學生的教育工作

6、；5要組織管理學生的體育衛(wèi)生工作，全面心學生身心健康發(fā)展，注意調(diào)整學生的學習 負擔，并配合總務處做好學生的生活指導工作；6要領導和管理教務行政工作，其中包括作息時間安排、招生、編班及學生學籍管理、 教師的考績及業(yè)務檔案、教導處所屬圖書館、閱覽室、儀器室、實驗室、財務保管室等機構(gòu) 及其專兼職人員的管理等。教導主職教導主任是校長的助手協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針理學校的教育教 學、體育衛(wèi)生和行政事務工作，協(xié)助校長搞好對村校的管理。其主要職責是：一、工作，審查教研組工作計劃、班主任工作計劃，指導學校附設幼兒園的教學工作。 二、建立正常穩(wěn)定的教學秩序格按國家教委省委規(guī)定的課程計劃編制、執(zhí)行課程表

7、、課外活動和作息時間表。三格學常規(guī)實好教學工作的六個主要環(huán)節(jié)組織教師認真制訂教學計劃、 認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真考核學生學習情況。四、了解各科教學大綱內(nèi)容，熟悉或精通分管學科的教學目標（教學標準周兼課 ，每周聽課不少于 節(jié)，參加一個教研組活動，定期到校了解情況。五、協(xié)同教科室組織教研科研活動流教改信息，總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，出好校級教學 刊物。六、 與大輔導員密切配合，有劃地指導和幫助少先隊開展工作。七、 定期開家長會，舉辦家長學校，提高三結(jié)合教育效益，使學校、家庭、社會教 育協(xié)調(diào)一致。八、認真組織“兩課證生每天有一小時體育活動時間。 九、幫助保健老師搞好衛(wèi)生保健工作。

8、十、 與總主任密切配合，搞好校園管理，凈化、綠化、美化校園。做好課本、簿冊 的預訂工作。十一、領導和組織師生開展第二課堂活動。加強學生課余生活的組織管理。十二、規(guī)范學籍管理，規(guī)范招生、編班、成績考核、獎懲、休學、復學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)、 肄業(yè)等手續(xù)程序以及指導幼兒園 5 周兒入園情況的調(diào)查和分析。十三、收集、統(tǒng)計全鎮(zhèn)小學普及率及初等教育的“四率率、鞏固率、畢業(yè)率、 普及率）資料及反映教育質(zhì)量的“三率優(yōu)秀率、語數(shù)雙科及格率、體育達標率）資 料。十四、與總務主任密切配合，搞好各專用教室的建設和管理。十五有計劃地組織教師參加各文化業(yè)務進修學習和教學基本功的錘煉助長做好教師的德、能、勤、績的考核工作，建立和

9、管理教師文化業(yè)務及業(yè)務考核檔案。十六、副教導主任協(xié)助教導主任分工負責有關(guān)教導、教務工作。教導主任責教導主任是校長領導教育教學工作的主要助手體負責學校教育教學工作主要職 責是：、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針。按照教學計劃，教學大綱的要求，組織領導教 教學工作。、組織、管理教學工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務專長和教學水平，努力提 他們的思想和業(yè)務素質(zhì)。協(xié)助校長選配教研組長、年級組長、班主任、任課教師。審查教研 組的工作計劃和教師教學計劃，并對執(zhí)行情況進行指導、檢查、總結(jié)。、加強教學常規(guī)管理，深入教學第一線，聽課每期40 節(jié)，及時了解調(diào)查研究，經(jīng)常 檢查教師教學情況和學生的學習情況，組織觀摩教學

10、，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教改論文， 并及時交流、推廣。、組織安排注冊報到、編班；編排課程表，作息表，做好全校師生的教科書及參考 的訂購和發(fā)放工作。及時做好學籍管理工作，做好招生、編班、考勤、成績考核、休學、退 學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等各項工作。、安排調(diào)課、代課，負責統(tǒng)計教師出勤情況。負責對儀器保管室、圖書室、美術(shù)室 舞蹈室、科技勞作室、微機室、衛(wèi)生室等工作的指導。、協(xié)助校長做好教書育人，為人師表工作。建立和管理教師業(yè)務檔案。、協(xié)助校長做好體育衛(wèi)生工作，開展課外體育，科技文娛活動。、抓好本校參加區(qū)、市、省、全國各項競賽工作，并對競賽結(jié)果，作及時記載。每 期期末教導主任要認真做教學情況分析、小結(jié)。、定期組

11、織年級組長、教研組長培訓工作。教導主任崗位責（一協(xié)助校長組織教師學習和徹國家教學計劃學綱和上級有關(guān)教育工作的指 示；根據(jù)校長提出的學期工作計劃要點，制定學校教學工作計劃，并認真組織實施。（二）在校長領導下，聘任教研組長、備課組長、各學科教師和本處室職工，重視提高 他們的素質(zhì)并進行考評。（三）指導教研組工作。審閱教研組計劃，核實各科教學進度，檢查教學質(zhì)量，提出指 導性意見指教研組的教學研活動置各階段教學工作檢教師的教學和學生學習 情況，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。（四負本處教工的思想政治作促他們認真履行崗位責任制并關(guān)心他們的業(yè)務 學習和技術(shù)培訓。做到教書育人，管理育人，全員育人，爭創(chuàng)文明辦公室。（五）組織

12、教師的文化業(yè)務學習。協(xié)助校長制訂教師進修計劃，定期檢查執(zhí)行情況，做 好師資力量安排和調(diào)整。（六）組織學生的考試工作，指導命題，督促閱卷并負責質(zhì)量分析。（七）負責全校排課、調(diào)課，與總務處協(xié)同做好教室的調(diào)配，編制校歷和作息時間表、 各項活動安排表；組織好每年度的招生、編班和畢業(yè)班工作，建立正常的教學秩序。（八）領導和督促有關(guān)人員做好學籍管理、文印工作，教科書、教學參考書的訂購發(fā)放 和教師考勤考評工作。認真及時做好本處各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。（九）加強對九室一部的管理，督促管理好各類教學掛圖、儀器設備和圖書。（十）協(xié)助校長領導好體育工作。貫徹學校體育工作條例，抓好體育教學工作，提高體育

13、課教學質(zhì)量，積極開展群眾性文體活動，抓好運動隊，做到普及與提高并舉。 （十一）貫徹學校衛(wèi)生工作條例，加強健康教育和衛(wèi)生保健工作。建立衛(wèi)生保健制度，保護學生視力健康，定期對學生進行健康檢查，建立學生健康卡。教導主任職責一、協(xié)助校長組織教師學習和貫徹中國教育改革和發(fā)展綱要、小學教學大綱。 制訂教導處具體管理教學工作計劃真組織實施全完成學校教學任務努力提高素質(zhì) 教育質(zhì)量，期終定好教學工作總結(jié)。二、領導教研組工作，幫助制訂教學計劃和進度。組織安排輪流課、研究課。指導各教 研組的教學研究活動，幫助教師改進教學，提高質(zhì)量。三、協(xié)助校長組織和指導教師學習文化務識，制訂個人業(yè)務進修計劃，發(fā)揮老教 師作用，幫助

14、青年教師，不斷提高教師業(yè)務水平。四、協(xié)助校長組織和指導各科教師行教學改革實驗進行教育教學科研，探討教學 規(guī)律和提高教學質(zhì)量的途徑定召開教研組長會議學教育理論研教學工作中存在 的問題以及加強教學工作的措施。五、編制全校、各班、各個任課教師的課表和全校作息時間表，做好教師的考勤工作， 及時安排調(diào)課代課。六計劃訂購教師學生用書立教師的業(yè)務檔案生學籍檔案究班主任人選， 報校長審批。七、組織開展藝術(shù)教育活動、科技、文娛、體育活動，組織各科教師結(jié)合本科特點，建 立學科課外活動小組，充分發(fā)展學生的特長。八、負責畢業(yè)生報考、分配，協(xié)助新生招生、編班。協(xié)助校長具體做好兄弟學校、教師 來校參觀、聽課，師范生實習的

15、接待與安排工作。教導主任職責教導主任是校長領導教學工作的主要助手校長領導下具體負責學校的教學教務 和思想政治教育工作。一負學校教學工作協(xié)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針出學年或?qū)W期教學計劃以及學 校發(fā)展預測及長遠規(guī)劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行情況。二織導班主任工作助長選聘班主任查各班級的工作計劃和教師的教學計劃， 并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，定期召開班主任會議。三、負責組織思想政治教育工作，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，使之相互配合，做好學生的 思想教育工作。四面解教師的思想狀況和務水平當安排教學任務入教學第一線過聽課、 評課、組織觀摩教學、參加教研活動、檢查教師備課和學生作業(yè)、分析試卷等多種形式，及 時了解和

16、掌握教學情況，并對存在的問題提出改進意見。五組落實好學校的各項規(guī)章制度好教學常規(guī)管理對班執(zhí)行學校制度情況進行檢 查和指導，保證學校有良好的紀律、衛(wèi)生和教學秩序。六、抓好教學教研工作，審定教研教改計劃，幫助教師及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)校長審定后，及時 組織交流和推廣。七、負責體育衛(wèi)生工作，抓兩操一課，查指導學校體育衛(wèi)生條例和國家體育鍛煉標 準的實施和執(zhí)行情況；組織進行勞動技術(shù)教育和美育；積極組織學生開展第二課堂活動。 關(guān)心學生身心健康，注意調(diào)整學生的課業(yè)負擔，保證學生的全面發(fā)展。八、負責教務行政工作，領導管理學籍、招生、編班等各項工作?？茖W編制課程表和作息時間表，組織安排開學、畢業(yè)班學生家長會，主三好學

17、生”、優(yōu)班干”等評選工作，負 責教師的考核工作。九織師的政治和業(yè)務學習和培養(yǎng)骨干教師助師提高思想水平和業(yè)務水平， 收集整理教育教學資料，為教學工作提供方便。十、領導和管理圖書室、實驗室等各項工作。十一、個人要加強學習，不斷提高思想水平、理論水平和管理水平，做思想上的模范，管理 上的內(nèi)行，教學上的尖兵。十二、完成上級交辦的其他臨時性工作。教導主任職責、協(xié)助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃；檢查并總結(jié)學校的教育、教學 作。審查教研組和班主任工作計劃。、組織管理教學工作，掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱和教學計劃的情況，以提高 學質(zhì)量為中心，開展各種教學、教研和第二課堂活動。協(xié)助校長與黨支向?qū)W生進

18、行思想政治教育針性地開展教育活動定期布置 檢查班主任工作極展勤工學活動學進行勞動教育織校教育活動和家長會。、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，抓兩課”“兩操”和群眾性的體育 活動。搞好衛(wèi)生保健工作，關(guān)心師生的身心健康。、領導并組織有關(guān)人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程表刻印資料以 資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關(guān)工作。、 每期末對教學作、思想政治教育工作和體育衛(wèi)生工作，進行一次書面總結(jié)，向 校長匯報。組織教師總結(jié)教育和教學經(jīng)驗，積極開展期末或?qū)W年末的評優(yōu)獎勵活動。教導主任職責、在校長室領導下，全面主持教導處工作。、制訂學校教育教學工作計劃，并組織實施?？偨Y(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

19、、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責教學工作的期中抽測和 期終檢測工作。、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育 教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。、組織好教師的教育理論和業(yè)務知識的學習，安排教師的教學業(yè)務培訓，組織教學 匯報會。、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織 好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。、負責全校的招生登記工作，負責教育教學的管理和學生的學籍管理工作。、負責全校師生的教科書及

20、各種資料的征訂工作。、安排好教師的任課工作，負責全校的排課、調(diào)課及其它教學事宜。11、積極協(xié)助教科室做好有關(guān)工作，與教科室、總務處溝通信息。教導主任職責教導主任要協(xié)助校長制定實施學校的教育教學工作計劃好校行事歷課表時 表。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。督促、幫助教研組制定教研計劃，參加教研活動，每學期聽課不少于 0 節(jié)負責組織抽查各項競賽及每月一次的教學督查。期中、期末考試和師生評價工作。 做好招生工作和畢業(yè)班工作。做好教學資料的積累和管理。組織師生開展豐富多采的文化生活。搞好評優(yōu)工作和各科教學質(zhì)量的測評。做好學籍管理和教師業(yè)務檔案管理，指導學校三室（書閱覽室、儀器實驗室、多功 能教室）工作，保

21、正教學需要。努力提高教師隊伍建設織科教研組長和教師共同深入教改重化教學和實驗教 學，通過各種途徑提高教師素質(zhì)。教導主任位職責一極助校長完成上級教育門交給的各項教學工作和規(guī)定的教學計劃保證黨 的教育方針和學校的辦學思想的貫徹落實。二在長的領導下全面組織排學校的教學常規(guī)和教學管理工作定并實施學校的教 學工作計劃，檢查和總結(jié)學校的教學工作質(zhì)量。三、努力組織、積極安排教師學習鄧小平、江澤民教育理論，學習現(xiàn)當代先進的教學思想， 全面樹立素質(zhì)教育的人才觀、基礎觀、教學觀、質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變教學觀念，投身教改實踐。 四、組織好基礎課、拓展課和研究課等各類型課程的教學活動，從教學目標、教學計劃、教 學內(nèi)容、教學方法

22、、教學評價等方面加以檢查、調(diào)控，切實加強教學常規(guī)管理。五重加強教研組的個性化建設月召開一次教研組長例會究討論教學中的重大問 題總交流教學經(jīng)驗及對校教學工作及教改工作提出意見和建議時審查教研組 工作計劃和總結(jié)。六、建立、健全說課、聽課、評課制度，深入教學第一線。每學期聽課不少于 30 節(jié)通過 多種途徑了解各學科教學情況，每月進行月考核，經(jīng)常分析全校教學情況，改進教學工作， 提高教學質(zhì)量。七、協(xié)同教科研室，組織好學校教學科研工作，結(jié)合學校教學實踐，研究教科研課題，督促 并檢查教師教科研課題的開展，以教科研促教改，以教改促教學。八協(xié)校長加強師資隊伍建設力創(chuàng)設條件并開展各類公開活動鼓勵教師參加各類進

23、修、培訓和展示，努力建立一批教學骨干隊伍。九、指導和開展學校科技、藝術(shù)、體育、心理等工作，積極組織學生開展體育鍛煉和各類科 技藝術(shù)活動，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質(zhì)。十校領導下好學行政管理工作括生的學籍檔案管理校息時間安排， 實驗室、電化設備的建設管理，教學用書材料的訂購與使用，學生錄取、入學、畢業(yè)工作及 有關(guān)的事項。教導主任要職責教導主任是校長領導教育( 21blue )（ 21blue 學作主要助手， 具體負責學校的教育 )（ ）學工作，主要職責是：、 協(xié)校長全面貫徹國家教育 ) （ ）針，按照教學 計劃，教學大綱和教材的要求，組織領導好學校教育 ( 21blue ) （ 21blu

24、e ） 教學工作，全面完成教學任務，努力提高教( ) ）量。、領導各科教研組制訂學年、學期工作計劃，并定期檢查落實，組織教師學習教學 綱、教材，改進教學方法，有計劃地開展教學研究活動，總結(jié)交流經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干。、組織領導教務行政工作。擬訂學校工作程序文件，編制各種教務表冊，編制學校 事歷編課程表和作息時間表積累各種教學資料，領導招生和編班，合理分配教師工作 任務；處理教師請假及代課、補課；組織安排期末考試；管理學生學籍；實施對學生考勤和 成績考核，管理好普及小學教( 21blue )（ 21blue ）各項學籍檔案。、領導班主任制訂學生品德教( 21blue ) 21blue ）計劃，指導上

25、好 品德課、周會課，組織好少先隊工作，搞好學校、家庭、社結(jié)合工作。、協(xié)助校長做好教書育人，為人師表工作。建立和管理教師業(yè)務檔案。、協(xié)助校長做好體育衛(wèi)生工作，開展課外體育、科技文娛活動，統(tǒng)一安排學生在校 動總量，切實貫徹好國家教委關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定、正副校長不在學校時，教導主任代行校長職責，副教導主任協(xié)助教導主任工作， 分工負責上述有關(guān)工作。教導主任工作責教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手。教導主任的職責主要有：、協(xié)助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃。檢查并總結(jié)學校的教育、教學 作。、組織管理教學工作，控制活動總量，制定教學常規(guī)，建立正常的教學次序，及時 查教

26、學計劃的執(zhí)行情況經(jīng)聽檢備課和學生作業(yè)，組織觀摩教學好師進修和 經(jīng)驗交流。、組織管理學生的思想政治工作，樹立良好的校風、教風和學風；指導班主任制定 主任工作計劃定召開班主任學家長會總交流政治思想工作經(jīng)驗，嚴格執(zhí)行獎 罰制度。、搞好教務行政工作，領導并組裝有關(guān)人員管理好學生的學習、招生、編班、考勤 成績考核、休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等，并分別建立和健全學籍檔案，編制全校各班、各個 任課老師的課表和全校作息時間表理臨時代課課等工作強圖書料器、 教具的建設，做好積累資料工作。小學教務任崗位職責 、定 11、每學期做好教材征訂及教輔資料征訂工作。 、 、年級主任崗位職責年級主任在主管校長領導下對年級的教育

27、教學工作負有全面管理的責任主要職 責是團結(jié)帶領本年級全體老師端正教育思想面貫徹教育方針開拓創(chuàng)新以習慣養(yǎng)成教 育為目標樹良好的班風、級創(chuàng)優(yōu)秀年級組，提高本年級班級管理水平和教育教學 質(zhì)量。具體職責是：一根據(jù)學校各部門的工作計劃合本年級的實際情況制年級組每學期的工作計 劃，提出年級工作的明確目標和切實措施，并認真落實；認真寫好年級組每學期工作總結(jié)， 使年級的各項工作與學校總目標保持一致，按月檢查考核計劃的貫徹執(zhí)行情況。二、保持與學校各項工作要求的一致性。認真貫徹落實學校各項工作要求和工作任務 , 對學校管理工作獻言獻策。三負責組織本年級學生的入學軍訓教育做新生入學行為規(guī)范教育和新生的思想 穩(wěn)定工作

28、，尤其是學生良好行為習慣的養(yǎng)成。四、抓好本年級組教師的思想建設，加強師德教育，調(diào)動全組教師“教書育人”的積極 性，使年級組成為“團結(jié)、和諧、奮發(fā)向上”的教師群體，定期組織本年級教師進行有關(guān)的 業(yè)務學習至一次有計劃開全體任課教師會議和各學科備課組會議考績， 分析研討教學情況，進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，提出改進措施，確保年級教學整 體水平的不斷提高，促進年組教育特色的形成。五負責年級教學質(zhì)量的管理解本年級各學科的教學動態(tài)檢查督促各科備課組的 工作維日常教學秩序，及時調(diào)好班主任與科任老師、教師與學生的關(guān)系，年級中各班 之間、各學科之間的關(guān)系，幫助教師排除工作中的障礙。六、督促班主任制定班主任

29、工作計劃，并組織檢查落實，定期召開“主題班會 年級情況，負責組織年級班主任會，貫徹執(zhí)行中學生守則行規(guī)范以及 學校各部門和年級制定的各項規(guī)章制度。七期織本年級班主任進行關(guān)業(yè)務學習和工作會議點抓好本年級班主任工作 和班級學生管理工作落實學校風建設的各項要求設良好的班風和學風督年級老 師的值日工作。八、負責指導年級副主任工作，為年級副主任開展工作提供幫助。九負責定期組織師生座談有計劃地做好學生干部的培養(yǎng)工作組織學生干部參與 年級學生管理工作，組織學生干部工作經(jīng)驗交流，積極支持和配合學生會及團委工作。 十、負責配合學校各部門的文娛、體育等活動的正常開展并相應部門密切配合組 織各項活動。十一、根據(jù)“守土

30、有責”的原則己的門，管好自己的人，管好自己的物 防為主做好年級的安全管理和育工作促落實學生出校門的請假制度止種意外 的發(fā)生，維護師生安全。十二抓學校各項常規(guī)的落實檢查比工作組和策劃召開年級家長會做好學 校、家庭、社會的配合工作。督促班主任做好家訪、電訪工作。十三、完成學校交給的其他任務。年級副主任崗位職責給主任當好助手參謀動補臺步一致地貫徹執(zhí)行學校年級的教學工作意圖 、深入課堂，隨時掌握教學動態(tài)，及時提出改進教學的建議和措施，使年級的教學動步入良性循環(huán)的軌道深教中間誠地傾聽教師們的呼聲熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給年級，以利采納。深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教 和學之間

31、的良好通道，提高教學效率。、以身作則，任勞任怨，要有大局意識，服務好年級師生。、完成學校年級臨時交辦的其他任務。、樹立服務意識，關(guān)心愛護每一位學生，規(guī)范自己的言行，樹立高尚師德，注重言 身教。、嚴格履行職責，工作積極主動，任勞任怨講實效，樹立全局觀念，團結(jié)協(xié)作，按 且高質(zhì)量的完成年級交給的各項任務。、根據(jù)學校教育教學工作安排和本班的學生實際，確定班級管理目標，制定班級管 計劃和規(guī)劃，學期結(jié)束時完成一篇班級管理總結(jié)或反思。、能深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體和成長環(huán)境等各方面的情況， 悉他們的性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的 情況、表現(xiàn)及發(fā)展趨勢

32、，做到心中有數(shù)，有的放矢。、建設好班團干部隊伍，指導班委、團支部開展工作，充分發(fā)揮班團干部和積極分 在班級管理中的作用。、定期召開班、團委會及舍長會議并做好記錄，分析本班情況，研究解決存在問題 注意培養(yǎng)學生自我管理和自我教育能力。、指導、督促學生做好學校紀律、衛(wèi)生考核中要求的各項工作，帶領學生爭創(chuàng)文明 舍、文明班級及先進團支部。、認真上好班會課，每月至少召開一次主題班會，每學期至少各進行一次心理健康 育、安全教育、學習方法指導等主題教育且要上交教案并寫入班主任工作手冊。、經(jīng)常教育學生保護環(huán)境、愛護公物、節(jié)約水電，講文明、懂禮貌，儀容儀表要符 學校要求。、組織、督促學生積極參加早操、課間操和體育

33、鍛煉，做好眼保健操經(jīng)常關(guān)心學生 的健康情況。班主任堅持每周早操、課間操到場不少于 4 次11、督促、檢查學生的早讀、晚讀情況。班主任每周早晚讀合計不少 次，期中早讀 不得少于 次。星期日早、晚讀要求主任必須到位。、加強班風、學風建設。鍛造班級凝聚力，培育班級正氣，積極開展二課堂活動， 重視班集體對外形象。引導學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目標良好學風經(jīng) 與科任老師聯(lián)系、交流，聽取科任老師對學生情況的反映。積極推廣優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗， 幫助和指導學生改進學習方法，提高學習質(zhì)量。班的突發(fā)事件要及時處理并上報要培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生更做好后進學生轉(zhuǎn) 化工作犯錯誤的學生做到堅正面教育嫌棄姑息不短不體罰或

34、變相體罰。、常與家長溝通，通過家訪、通信、約見等多種途徑與家長聯(lián)系，并導家庭教育， 以形成家校教育合力。、常到宿舍了解學生的內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律狀況，對發(fā)現(xiàn)的問題予以及糾正。每周要 求班主任到宿舍不少于 2 次、不斷學習教育學、心理學相關(guān)知識握基本的心理輔導技巧，關(guān)注生的心理健 康。、實事求是、認真負責地做好學生的學期綜合鑒定及評優(yōu)評先工作。、更新觀念新工作方法積參加各種形式的班主任業(yè)務培訓斷提升業(yè)務水平，經(jīng)?？偨Y(jié)班主任的工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文。高一年級干事崗位職、 考勤理及統(tǒng)，每周匯總數(shù)據(jù)交主任。每月統(tǒng)計后計入績效要求：上下 午第一節(jié)課有課遲到，按分鐘扣發(fā)績效；因事未簽到退，一定要有請假條，

35、否則按曠工計）、 監(jiān)控下午及上第一節(jié)課教師是否按時進入教室，若否，立即告知主任處理。 、 每天查頭一晚宿舍學生是否外出，登陸： 然輸入賬號、密碼，查 221 期是否有下樓的，若有立即告知主任核查。、 每大一次教、作業(yè)（導學案）檢查記錄并上墻公布。、 每小由主任副主任率隊進行一次宿舍內(nèi)務檢查。、 協(xié)助試安排成績分析。、 巡視察年級班級情況，及時報告處理。、 年級時交辦工作及學校其它部門的聯(lián)絡工作。高一年級學科教師崗職責、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，服從年級工作安排，積極參加學校各項動。 貫徹教育方針樹素質(zhì)教育觀掌新課程的教學理念加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生 身心健康，自覺做到德育為先，廉潔從教

36、，教書育人，為人師表。、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學 學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。、工作中要嚴格遵守我校教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案（案 做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要到目 的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注 意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好慣， 寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和

37、學科特點分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對 學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔，不 斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。、 按規(guī)定做好月、期中、期末考試監(jiān)考、出卷及評卷工作，認真做好質(zhì)量分析，時反 饋，改進教學。、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)生興 趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類比賽的選拔輔導工作。 、真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教技術(shù) (多體技術(shù) )，熟練使用電子白板，充分利用 學校多媒體教學資源進行教學成各類繼續(xù)教育學習任務持終身學習不斷提高理論 素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，能夠開發(fā)校本課程，提高教學質(zhì)量。 10學期完成聽課 16-26 ，能按要求完成輔導、值班、坐班任務，及時做好家訪工作， 中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。文英語教師持由淺入循序漸進，因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，通過聽、說、讀、寫的基本訓練，培養(yǎng)學生運用英語交際的能力。做到精講多練，重點突出的 課堂教學要增加語文實踐活動的廣度和密度