1、6BU9P2第二課時課時話題：Reusing paper教學內(nèi)容：Think and writeWthink andoriteMow COMpapff教學目標：.學生能夠掌握核心詞匯及短語：reuse, on both sides, stick.together, put.in；.學生能夠在語境中學習How to reuse p叩er如何做到變廢為寶，培養(yǎng)環(huán)保意識。.學生能夠通過想象和創(chuàng)意，完成寫作任務，寫一寫如何再利用重復利用紙張或 紙制品waste p叩er、envelopes shoe boxes gift boxes等等，并準確讀出自己所 寫的句子，做到發(fā)音正確，表達流利；教學重點：.

2、學習如何重復利用紙張或紙制品How to reuse paper并進行寫作；.學習如何制作海報。教學難點：（明確難點所在、因何而難、解難策略）預設學生在改寫海報內(nèi)容會有一些困難。解難策略：通過造句、編對話、聽力等多種練習，加深對reuse paper的理解，強化對新 單詞的使用。教學過程：步驟目的師生活動12組織教學及復習.創(chuàng)設 School Green Week的情境，設置 闖關活動1 ,讓學生 通過觀察、推理來判 斷變廢為寶中使用 的原材料，感受創(chuàng)意 無限的作品。復習有 關環(huán)保中如何回收 利用舊物等等。.設置闖關活動2 , 看視頻回答1可題，復 習鞏固reuse old thingso.創(chuàng)

3、設情境，完成闖關活動一：給物 品分類 Trash to treasureo Alice和Tony來到了學校的School Green Week活動現(xiàn)場，得知學校設計 了很多闖關活動。Alice和Tony面前擺放了很多trash to treasure變廢為寶，重復利用資源的 作品，請大家和他們一起找一找，哪 些是屬于 paper crafts, can crafts, bottle crafts,分類放進表格中正確的位置。.闖關活動二:Alice和Tony順利完成 了第一個活動，他們準備參加第二個 活動,watch the video and answer the questionso知道多少

4、有關reuse的知 識。先觀看一段視頻，回答二個問題， 回答止確，得到參賽海報創(chuàng)作資格。(1 ) In the video, what do we reuse? (預設答案:We reuse old things. We reuse small cans,big cans, bottles and paper.)(2 ) Why should we reuse old things? (預設答案：Because we should reduce waste.)(3 ) How can we reuse them?(預設答案:We can reuse them in many ways.We c

5、an put rubbers and crayons in a small can.Then itll be a container. We can put some flowers in a bottle. Then itll be a vase. We can put pens, pencils and rulers in a big can. Then itll be a pen holder.We can stick envelopes together.We can put some cards and envelopes in it.Then itll be a nice albu

6、m.)3.設置學校舉辦海 報制作大賽的情景， 聯(lián)系生活，激發(fā)學生 興趣，激活學生思維 和背景知識，鼓勵學 以致用。3.闖關活動三：Make a poster.通過兩 輪闖關的Alice和Tony獲得參與本次 活動的海報制作大賽資格，他們先要 了解海報的內(nèi)容有何要求。海報主題 為How to reuse paper ,內(nèi)容要包牯兩 個局部：Why should we reuse paper?How can we reuse paper?新知呈現(xiàn)與歸納1.簡單介紹紙的制 作原料和過程，培養(yǎng) 學生的環(huán)保意識，并 為制作海報第一部 分做鋪墊。1.觀看視頻：他們上網(wǎng)食了資料，通 過觀看紙的來源的視頻，明

7、白Why should we reuse paper ,我們一起看一 看，讀一讀。We get wood from trees. We use wood to make paper.Trees are very important to the Earth. So we should reuse paper to protect our Earth./母坂弟 功力內(nèi)合/住苗對J O2.通過聽一段P58 reuse paper 紙的音 頻，進行填空和連 線，力口深對reuse paper的理解,為制 作海報第二局部做 準備。2.聽錄音，填空并連線。為了準備海報的第二局部，Alice和 Tony繼

8、續(xù)查找資料，他們找到了一些 相關資料，我們來聽一聽，填空連線。(素材用書本P58的句子，加上之前補 充的 message pads 和 paper crafts,分 成二欄，第一欄給挖空的句子，第一 欄給出答案，第三欄給出圖片，填空， 連線)3.補充拓展第二部3.聽音排序。Listen and number.分內(nèi)容：通過聽音頻 排序，確定海報第一 局部的內(nèi)容，鞏固對 核心詞匯的使用。Alice很認真地把第一局部與在了 poster上面，但是Tony還想找更多的 資料，正確把poster做得更好，于是 Tony 請教了他的 e-friend Timmy. Timmy把材料發(fā)過來，可是材料是亂 的

9、傾聽Timmy的講解排序。Timmy3進行了整理，一起來讀一讀。新知鞏固與活用.整合海報中兩部 分的信息和內(nèi)容，設 計出精美的海報。.鼓勵學生自己創(chuàng) 作，提高語用能力和 創(chuàng)造力。.完成書本寫作練 習，提高學生的英語 寫作能力。L精美的海報設計好了，而且出乎意 料地獲得了一等獎，在全校進行展覽。（海報第一局部多用圖片，句子寫兩句 We can write on both side. We can reuse paper to make paper crafts.）.改寫海報內(nèi)容。看了 Alice的海報，大家都躍躍欲試, 如果大家有興趣，課后來嘗試改編一 下海報的內(nèi)容吧！.Think and write :完成書本P58練習。小結總結本課所學要點 并為下節(jié)課內(nèi)容做 出總結所學：Why should we reuse paper 以及 How can we reuse papcro 下節(jié)課， 我們將體驗一次特別的旅行Journey of a plastic