1、 小班健康保護眼睛教案活動目標： 1、讓幼兒初步了解自己的眼睛構造、特點。 2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培育愛護眼睛的意識。 3、幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和溝通；在獲得學問的同時也獲得了歡樂。 4、初步了解安康的小常識。 5、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 活動預備： 每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。 活動過程： 1、教師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？ 2、幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導幼兒認真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。 3、提問：眼睛什么地方會動

2、？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉動。 4、讓幼兒相互觀看眼睛，進展比擬，進一步感知眼睛的構造。（教師引導幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。 5、引導幼兒爭論眼睛的用處。教師小結：眼睛對我們的重要作用，強調在日常生活中要特殊留意愛護我們的眼睛。 6、出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們怎樣愛護眼睛？讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等。 活動完畢： 教師對本次活動進展總結，表揚在活動中積極參加的幼兒，同時也要鼓舞那些在活動中較寧靜的孩子，讓他們在獲得學問的同時，也獲得了歡樂，更體驗到教師的關懷和愛惜。培育和保持了

3、他們對安康活動的興趣。 活動反思： 活動過程中，我首先利用猜謎語的小嬉戲來引入，孩子們都非常的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有準時的賜予了確定，造成了在這一環(huán)節(jié)上鋪張的時間比擬多。在教育孩子如何愛惜愛護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由爭論，但是孩子們的答復都比擬局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而教師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們供應了眼睛的圖片讓幼兒觀看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進展展現，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛局部比擬的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的慎重?？偟膩碚f，今日的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣

4、氛比擬好，雖然在活動過程中仍有些許的缺乏，但是有反思有改正才會有進步，信任我們班的安康活動肯定能開展的更好的.。 小班安康愛護眼睛教案2 幼兒園小班安康教案。安康對于小朋友們來說很重要，但是小朋友們對于自身安康的熟悉度不夠，這就需要教師們來對小朋友們進展教育了，讓小朋友提高對自身安康的熟悉。 1幼兒園小班安康教案：活動目標 1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的構造、特點。 2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培育愛護眼睛的意識。 3、在輕松地氣氛中，讓幼兒獲得學問的同時，獲得歡樂。 4、通過看眼睛、說眼睛，增進相互了解和溝通。 2幼兒園小班安康教案：活動預備 1、每人一面觀看用小鏡子。 2、“大大

5、的眼睛”畫面兩幅。 3、上課課件預備及多媒體教室預備。 3幼兒園小班安康教案：活動過程 （一）教師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？ （二）讓幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導幼兒在鏡子里認真看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。 （三）提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。 1、眼睛里有什么？是什么顏色的？ 2、眼睛長在哪里？ （四）讓幼兒相互觀看眼睛，并進展比擬。進一步感知眼睛的構造。 教師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。 （五）引導幼兒爭論眼睛有什么用？（幼兒相互爭論、溝通） 教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要留意愛