1、2019-2020年八年級(jí)英語Unit3 Section A講學(xué)稿 仁愛版學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：學(xué)習(xí)感嘆句，并了解幾種樂器。模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）預(yù)時(shí)28分鐘（Self-study & Sei f-exp 1 or at i on）學(xué)法指導(dǎo) （含時(shí)間安排）學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂筆記Step 1誦讀天地 （10）1.科代表組 織本班同學(xué)齊讀 P127, 61-62 頁的 單詞。2.同學(xué)們跟 著錄音朗讀P61, la,爭(zhēng)取人人都會(huì) 讀。3.組內(nèi)大聲 朗讀 P61, la, 爭(zhēng)取能夠背誦。 Step 2聽力訓(xùn) 練）教師播放 P62, 2a,的求日, 學(xué)生完成2a,給 你所聽到的樂器 排序。Step 3. 自主

2、學(xué) 習(xí)（15,）1 .請(qǐng)看“學(xué)習(xí) 內(nèi)容”處Step3, 1 中的短語或者單 詞，根據(jù)中文意 思,在書本上劃出 它的英語表達(dá)，然 后譯在右側(cè)“學(xué)習(xí) 內(nèi)容”處。2.請(qǐng)認(rèn)真研 讀右側(cè)的知識(shí)點(diǎn) 歸納,并認(rèn)，真做 好學(xué)習(xí)筆記。然后 看懂P62頁,3, work alone 局部 海報(bào)并完成相應(yīng) 的閱讀題。Step 3. 2知識(shí)點(diǎn)歸納匯總（一）請(qǐng)看 Right. And it sounds beautiful !對(duì)。已聽起來很美。請(qǐng)看例句：I heard a strange sound.我聽到一種奇怪的尸音。【總結(jié)】通過課文的例句，sound在句子中是系動(dòng)詞口還是名詞口？系動(dòng)詞后面直接 加形容詞口還是名詞

3、？我們還學(xué)過另外一個(gè)“系動(dòng)詞+形容詞”的表達(dá)，如：看起來很 漂亮聽起來有趣通過例句例句：sound還可以做詞，表示“聲音”的意思。（二）Price: 100 each . 價(jià)格：每節(jié)課 100 元 （在 P62 頁，3, work alone）price,意思為“價(jià)格”。看以下例句，學(xué)習(xí)price的短語。 What s the price of the book?二 How much is the book ?這本書多少錢？【總結(jié)】表示“一的價(jià)格”的短語是：sth.問“某物多少錢”的句子是：sth?=be +主語？each意思是：“每一，每個(gè)地”。接下來看例句，學(xué)習(xí)each的常見用法。The

4、ticket is 5 each.二 Each ticket is 5 each.二 Each of the tickets is 5.【總結(jié)】each可以放在句子的末尾，作為副詞。each +可數(shù)名詞 （單/復(fù)）數(shù)二+可數(shù)名詞（單/復(fù)）數(shù)，它們的謂語動(dòng)詞都用 （單/復(fù)）數(shù)。（二）請(qǐng)看 f you want to have a guitar lesson and disco lesson, you will pay 150.如果你想學(xué)吉他和迪斯科，每節(jié)課你要付150兀。例句： If it doesn t rain tomorrow, we will go out for a picnic. 如

5、明天不下雨, 我們將去野餐。 I paid ten thousand yuan for this piano.我用了一萬元錢買這架鋼琴。Let me pay for the dinner.晚餐我來付錢吧。W.ill you pay me for the bottle?你會(huì)為這個(gè)瓶子付錢給我嗎？His pay is only about 800 a month.他每個(gè)月的工資只有800左右。【總結(jié)】（1）結(jié)合課文例句和例句，我們知道，由if引導(dǎo)的條件句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句要用0 時(shí)態(tài)。即“”原那么。（2）根據(jù)例句，分析pay的各種用法：pay的過去式是：為某物付了多少錢： +錢數(shù)+ sth為

6、某物/某事付款：sth為某事/物付款給某人： sb sthpay還可以作為 （名/動(dòng)）詞，意思是：“工資”?！揪氁痪殹浚ㄓ胮ay及相關(guān)短語填空）這條裙子我來付錢吧。Let methe dress.我花了 200元買這條裙子。I 200 yuan the dress.互評(píng)等級(jí)： (1-58模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講）預(yù)時(shí)22分鐘 （Cooperation , Exploration , Show & Improvement）學(xué)法指導(dǎo)展示內(nèi)容評(píng)價(jià)方案Step4合作1、大組長(zhǎng)組織，組員 共同探討右側(cè)研討局部 內(nèi)容，并組內(nèi)形成統(tǒng)一答 案；）2、大組長(zhǎng)抽簽，確定本 組展示任務(wù)；3、大組長(zhǎng)帶著

7、本組成員 準(zhǔn)備展示方案，根據(jù)展示 內(nèi)容，需要板書在白板上 的小組須走到白板前邊 討論，邊板書；不需要在 白板展示的小組，可在任 何位置.討論展示方案并 預(yù)演。（5）4、各組按順序進(jìn)行全面 展示（講解、表演或與其 余小組互動(dòng)、回答質(zhì)疑 等）。（10）5、每組展示完成后，其 余小組可爭(zhēng)取一次“質(zhì) 疑”機(jī)會(huì)；質(zhì)疑成功的小 組司狹得一顆加分；抽簽的點(diǎn)評(píng)的小組 必須給指定的小組評(píng)價(jià) 并打分；評(píng)價(jià)之后，可以 拿出本組的展示方案與 首次展示的小組PK；評(píng)價(jià) 的小組可由老師給予評(píng) 價(jià)和打分。【討論一】請(qǐng)看以下關(guān)于感嘆句的知識(shí)點(diǎn)歸納匯總,邊討論邊完成。課文例句：How exciting !多么令人激動(dòng)??！感嘆句

8、可以用what和how 來引導(dǎo)，請(qǐng)你看以下例句，總結(jié)出它們各自不同的用法。What引導(dǎo)的例句：What an easy question （it is） !多么簡(jiǎn)單的一個(gè)問題??！What beautiful flowers （they are ） !多美的花??！What bad weather （it is） !真糟糕的天氣啊！【總結(jié)】what引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)是： a /an +形容詞+ （可/不可數(shù)）名詞（單/復(fù)）數(shù)+ （主語+謂語）！+形容詞+（可/不可數(shù)）名詞（單/復(fù)）數(shù)+ （主語+謂語）！+形容詞+ （可/不可數(shù)）名詞+ （主語+謂語）！【提示】what主要側(cè)重于修飾 （名詞/形容詞

9、）。以上“主謂”局部打了括號(hào)，意思是可以省略。How引導(dǎo)的例句： How rclever （she is） !她多么聰明?。?How fast he runs !他跑得 多快?。ow time flies !光陰似箭！【總結(jié)】how引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)是： +形容詞/副詞+ （主語+謂語）！+主語+謂語！【提示】how主要前重字修飾 （名詞/形容詞/副詞）。以上“主謂”局部打了括號(hào)，意思是可以省略。【練一練】nice present （it is） !She played basketball wonderfully.改成感嘆句f she played basketball!【討論二】朗讀、表

10、演、背誦或者改編P61, la的內(nèi)容。形式不限！【展示局部】展示任務(wù)一：展示“交流研討“局部的”【討論一】（1） what引導(dǎo)的感嘆句。 建議：可以是面對(duì)全班講解、組內(nèi)互問互答等方式，最好是全員參與。展示任務(wù)二：展示“交流研討“局部的”【討論一】（2） how引導(dǎo)的感嘆句。建議：可以是面對(duì)全班講解、組內(nèi)互問互答等方式，最好是全員參與。展示任務(wù)三：展示【討論二】，課文P61頁la再現(xiàn)。建議：可以是朗讀、表演、背誦或者改變?cè)搶?duì)話，生動(dòng)活潑為最正確。感嘆句的 口訣：感嘆句，不麻 煩，what 和 how 應(yīng)提前；名詞詞組要 跟 what, how與形副 緊相連； 主語、謂語不 用變， 省略它們很 常

11、見。課堂評(píng)價(jià)要 素：1、合理評(píng)價(jià) 組員，全 員參與， 有序展 示；2、書寫規(guī) 范，工整 美觀，雙 色筆運(yùn)用 得當(dāng)；3、發(fā)音清 晰，聲音 洪亮；4、面向全 體，自然 大方，肢 體語言運(yùn) 用得當(dāng)；5、展示生動(dòng) 活潑，獨(dú) 具特色。模塊三：練習(xí)訓(xùn)練（獨(dú)立完成）預(yù)時(shí)5分鐘（Practice & Consolidation）當(dāng)堂反應(yīng)：大聲朗讀，爭(zhēng)取能夠背誦P61頁la的內(nèi)容。教學(xué)反思:河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩段五環(huán)講學(xué)稿（8英）執(zhí)筆許福誼審核 教研組長(zhǎng) 授課周次 第12周班級(jí) 姓名課題 Unit3 Topic 2What sweet music ! Section A （P61-62）第 1 課時(shí)【日日清檢測(cè)

12、】1 .朗讀課文和單詞（5）；2.訓(xùn)練答題：獨(dú)立完成（15 ） ;3、互動(dòng)（整理提高）（10 ）4.教師點(diǎn)撥(5 )基礎(chǔ)題根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。Liu Huan is coming to Guangzhou. He is going to give us a c.Can you 1 your bike to me? Sorry, Zhou Jie borrowed it yesterday.I want to listen to rock music, but I have no t for such songs.He can t play the piano. But he can

13、play the v well.The p of a piano lesson is 100. It s a little high.開展題(一)單項(xiàng)選擇。()1. He isn t good at English. So he has to English lessons on weekend.A. isB. doesC. takeD. give()2. I have no money. I want to look for a job the ad.(廣告) 【P62 頁 3 的題目中找】A. withB. inC. ofD. after()3. Peng Liyuan, s songs

14、sound. A. well B. greatly C. beautifully D.beautiful()4. Each of the students a book quietly. It s a good way to learn a language.A. are reading B. readC. is readingD. reading()5. How much is it this book? 【P62 頁 3 題目找】 A. to B. at C. ofD. for(二)句型轉(zhuǎn)換How blue the sky is! (同義句轉(zhuǎn)換) He often lends his bi

15、ke to me. (同義句轉(zhuǎn)換)I often the bike.What s the price of the book? (同義句轉(zhuǎn)換)is the book.The bike cost me 300 yuan.(同義句轉(zhuǎn)換)I 300 yuan for the bike.提高題完形填空Mrs. Black was a famous musician a few years ago. She music at a school and her students did well in their lessons. They liked her very much. Now the old

16、 woman stays at home with her husband. The old man looks after his wife well and she 2 worries about anything. And she is very 3 .Just like some old people, Mrs. Black finds that her memory(記憶)is falling. Sometimes she 4 what she did or will do. It often gets her in trouble. Her 5 noticed (注意至D it a

17、nd asked her to see a famous doctor. He bought two tickets 6 London and told her he put 7 into her handbag while she was playing the piano. The next morning, they got to the 8 just on time to catch the plane. Mrs. Black said, “I wish we had the 9 with us. ”“Don t be a fool, dear! ” said Mr. Black, “We are not going to a concert, but to see a 10 . ”(“I know, she said, “but I left the tickets onB it!”)1. A. lovedB. taughtC.enjoyedD.studied()2. A. alwaysB. oftenC.neverD.sometimes()3. A. sorryB. worriedC. sadD.happy(