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教 2理解動能和勢能的轉(zhuǎn)化,機械能守恒;學(xué) 3能的利用。標通過體驗和觀察,了解機械能的轉(zhuǎn)化,及機械能與其他形式能的轉(zhuǎn)化。(三)情感態(tài)度價值觀 思考,回答問題。發(fā)生嗎?引入課題么能?實用優(yōu)質(zhì)的教育 word 文檔機械能的概念展示射箭的圖片或視頻,機械能的轉(zhuǎn)化及守恒 化,嘗試回答問題。提問:舉高的球釋放后,重力勢能減小,是不是能量消失了?轉(zhuǎn)化。實用優(yōu)質(zhì)的教育 word 文檔 觀察分析高度和轉(zhuǎn)動速 度的變化,由此分析能 過高度和轉(zhuǎn)動速度可1指導(dǎo)學(xué)生做單擺實驗,并在 在實驗中觀察、思考、 分析,或者談?wù)動H身的 能和勢能能夠在一定實用優(yōu)質(zhì)的教育 word 文檔 了解機械能與其他形式水能和風(fēng)能的利用 了解水能的破壞性釋放提問實用優(yōu)質(zhì)的教育 word 文檔小結(jié)練習(xí)板書設(shè)計第 4 節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化1水能和風(fēng)能是機械能;2在水(風(fēng))力發(fā)電站,將水(風(fēng))的機械能轉(zhuǎn)化為電能。課后反思實用優(yōu)質(zhì)的教育 word 文檔實用優(yōu)質(zhì)的教育 word 文檔
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