1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。mi hu dun f hu bn dng di jin sho hu chn tn q sh zi 二、 比一比，再組詞。遙（_） 搖（_） 栽（_） 載（_） 漂（_） 飄（_） 列（_） 烈（_） 三、 想一想,連一連。蔞蒿滿地蘆芽短 小溪泛盡卻山行 蘇軾梅子黃時(shí)日日晴 牧童遙指杏花村 杜牧長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處 正是河豚欲上時(shí) 白居易借問(wèn)酒家何處有 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái) 曾幾四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)

2、充完整，再按要求選擇對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填空。五（_）繽紛（_）（_）盡染（_）高（_）爽五（_）豐登 忐忑（_）（_） （_）（_）明媚（1）形容色彩繁多而艷麗的詞語(yǔ)是_；形容糧食豐收的詞語(yǔ)是_。（2）可以用來(lái)形容秋季的詞語(yǔ)有_。（多選）（3）今天第一次對(duì)爸爸撒了謊，我心里一直_。（選詞填空）五、 選一選，填一填。適宜 適應(yīng) （1）長(zhǎng)期以來(lái),它（_）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。 （2）深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不（_）。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（3）小紅（_）三年獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)。（4）不同的花在不同的時(shí)間（_）開(kāi)放。（5）吃過(guò)晚飯,小明（_）做作業(yè)。六、 按要求完成句子練習(xí)。1孫中山把那段書一字不漏地背

3、了出來(lái)。（改為“被”字句）_2濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）閃閃的星星_3（_）奶奶（_）小女孩叫起來(lái)（_）（_）請(qǐng)把我?guī)ё甙桑╛）（給句子加標(biāo)點(diǎn)）4公園的花開(kāi)了！有紫紅的、淡黃色的、彩色的、雪白的（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.絕句這首詩(shī)用一個(gè)“_”字點(diǎn)染“江山”，描寫了一幅清風(fēng)拂面、_ 、_ 、鴛鴦慵睡的明麗春景圖。2.三衢道中是一首紀(jì)行詩(shī)，首句寫_ ，即_ ；次句寫_ ，到了小溪的盡頭，溪盡而興不盡，于是舍舟，又換走山路；第三句寫“_ ”，游山歸來(lái)的路上，綠陰那美好的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁；第四句寫_ ，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山

4、的道中增添了無(wú)窮的生機(jī)和意趣。全詩(shī)明快自然，極富有生活韻味。3.燕子一文描繪了充滿生機(jī)的春天景色，贊美了_ 的小燕子，表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天的_之情。八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 永不凋謝的玫瑰校園的花房里開(kāi)出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開(kāi)得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的

5、蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”奶奶病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花奶奶有點(diǎn)不相信我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看看過(guò)后我再把花送回來(lái)女孩害羞地說(shuō)聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子； 這一朵是送給你奶奶的，_?！奔儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。3文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開(kāi)；第二次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)。4你認(rèn)為文中“永

6、不凋謝的玫瑰”是指什么？_九、 習(xí)作大舞臺(tái)。題目：想起那件事我就開(kāi)心同學(xué)們，生活中發(fā)生的哪件事讓你現(xiàn)在想起來(lái)還感到開(kāi)心？為什么那么開(kāi)心呀！請(qǐng)寫出來(lái)給老師和同學(xué)們分亨吧！寫的時(shí)候要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_答案1、梅花 短發(fā) 花瓣 等待 減少 灰塵 嘆氣 獅子2、遙遠(yuǎn) 搖擺 栽種 裝載 漂流 飄浮 陳列 熱烈 3、4、彩 層 林 秋 氣 谷 不 安 春 光 5、適應(yīng) 適宜 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 6、那段書被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。 在夜空中向我們眨眼呢。 “ ，” ， “ ?！?公園的花開(kāi)了！有紫紅的、淡黃色的、雪白的 7、麗 花草芳香 燕子銜泥 出行時(shí)間 梅子黃時(shí) 出行路線 綠陰

7、 黃鶯聲 伶俐可愛(ài) 喜愛(ài)8、1“，。，?！?。2感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子3 學(xué)校的花房里開(kāi)出了一朵從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的最大的玫瑰花 小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛(ài)的最大的玫瑰花 4是指一顆善良、純潔、懂得去愛(ài)他人的心靈。9、范文：想起那件事我就開(kāi)心“哈哈哈”一想起這件事我就不由自主地笑出聲。是什么事讓我這么開(kāi)心呢？我來(lái)告訴你吧。那天，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，我在家里覺(jué)得很無(wú)聊，就戴上手表去找小伙伴玩。找到了小伙伴，我們就下樓了。玩什么呢？我們冥思苦想。突然，我指著遠(yuǎn)處的大燈興奮地喊道：“看，那里有許多小飛蟲，我們來(lái)玩打飛蟲游戲吧！”小伙伴聽(tīng)了，眼睛一亮，拍手叫好！說(shuō)完，我們就飛奔過(guò)去，一到那邊，我們就展開(kāi)了飛蟲與人的大比拼，小飛蟲好像聽(tīng)懂了似的，馬上飛了過(guò)來(lái)。我們剛開(kāi)始是用手把小飛蟲打下來(lái)，再踩死。可是，過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得精疲力盡了。小飛蟲一看，見(jiàn)我們累了，就向我們發(fā)起了“進(jìn)攻。”它們一會(huì)兒往我們耳朵里鉆，一會(huì)兒飛我們衣服里。我們被圍攻地毫無(wú)招架之力，只好落荒而逃。