1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5新編版本幼兒園中班班務計劃新學期開學在即，為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務計劃如下：一班級情況分析一幼兒情況本班原有幼兒_人，這學期有_名新生插班，有_名下學期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒_人，其中男_人，女_人，最大的_歲半，最小的_歲半，平均年齡在_歲左右.從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對_的依賴性比較強；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常

2、規(guī)工作仍是一個重點.二教師分工合作情況李老師負責開展教學內(nèi)容有：數(shù)學邏輯智能的開發(fā)，計算邏輯訓練游戲，音樂教育.周老師負責開展教學內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程.二教育教學1:認真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思.2:培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學目標.3:做好各個主題我喜歡、感官總動員、傘的世界、給你一封信和咚咚隆咚鏘活動.并選擇傘的世界作為本學期主題展示的重點.4:根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng).其中包括開展論語摘要內(nèi)容的誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動，如收集東、收集西、花園里有什么三家長工作：1:開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介

3、紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項.2:召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項.3:積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法.4:邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全.另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶?；顒?四衛(wèi)生保健工作1:認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗.2:提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈.3:幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手.在_提示下按時進餐、午睡、活動.4:初步建立自我保護的安全意識.5:幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理.活動后

4、能收拾、整理物品.五、每月工作重點_月份：1:協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作.2:穩(wěn)定幼兒情緒. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5新編版本幼兒園中班班務計劃2一情況分析上學期教研組重點深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，開展教師創(chuàng)造性的設(shè)計活動的實踐研究.教師二期課改的理念和教育教學行為有了進一步的轉(zhuǎn)變和提高，在實踐中領(lǐng)悟到主題活動的環(huán)境是立體的，它是墻面、教學和游戲等環(huán)境的相互滲透融合，主題背景下立體大環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中要處理好幼兒為主體、教師為主導的關(guān)系.本學期在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入實踐新教材，在實踐研究的過程中教師們提出新的思考：1:教師如何領(lǐng)會主

5、題內(nèi)容之間的關(guān)系，促使新老主題有序鏈接？2:教師如何設(shè)計主題背景下的集體教學活動，使集體教學活動更有意義？本學期保教研究目標一保教專題研究：1:深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，注重教師在主題鏈接及主題延伸中的推進、引領(lǐng)作用，積累同一主題教研研討、實踐的案例.2:深入研究新教材主題背景下的操作點，深化設(shè)計主題網(wǎng)絡架線下的每個集體教學活動.二保教常規(guī)研究：1:繼續(xù)研究及注重課程實施過程中的環(huán)境創(chuàng)設(shè).2:在主題背景下自主性游戲、教學活動整合的實踐研究.3:普特融合，特殊兒童行為分析及支持的實踐案例研究.二本學期保教研究內(nèi)容與措施一保教專題研究內(nèi)容與措施：1:組織教師學習_

6、市學前教育課程指南解讀，在專題研究過程中運用指南中的理念來審度自己的教育行為，在反思中促使教師的專業(yè)化水平有的成長.2:第三輪全面實施新教材教師參考用書.細讀并理解課程四本教師參考用書中操作點的內(nèi)涵及設(shè)計思路，結(jié)合自主性游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動三位一體的整合理念對四本教材作深層次思考，真正理解主題思路及主題下每一個點的實際操作意義.3:教研組長全程參加“區(qū)二期課改培訓”，一線教師參加看課活動.4:各教研組明確研究專題，采用集體備案、現(xiàn)場跟蹤、案例分析、實踐研究、教研對話等方法積累同一主題不同主題延伸軌跡的案例及有意義的集體教學活動教案，期末做專題總結(jié).二保教常規(guī)研究內(nèi)容與措施：1:學習理解“環(huán)

7、境既課程、環(huán)境既教育”的理念.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題緊密結(jié)合，要留下主題開展過程中幼兒活動的軌跡，教師引導的痕跡.四月、六月進行交流評比.2:結(jié)合“第二屆西凌杯青年教師教學評比活動，開展教研實踐活動.采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能.3:教師制定的“階段計劃”“主題計劃”“周計劃”應在主題脈絡的引領(lǐng)下有機滲透學習、生活、游戲、運動四大領(lǐng)域的內(nèi)容，進一步整合一期課改中有價值的內(nèi)容，滲透自主性游戲的方法.做好主題活動實錄主題實錄要有體現(xiàn)教師在主題開展過程中的原創(chuàng)性，在學期結(jié)束時每位教師自選一個主題活動實錄進行交流評比.4:進一步完善班級網(wǎng)頁，拓展家園溝通交流的渠道.