1、我的課余生活注意： 有的同學課余生活是不健康的或危險的，如射彈子，晚上去掏墻洞捉鳥等； 還有的課余生活完全是為了玩，沒有什么意義。這些不適合作為作文選材。 我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。 、 、 我都喜歡。要說我最喜歡做的事，那還得是 。 給我?guī)砹瞬簧俚目鞓?，不?還 ，這樣的生活真是開心！鸚鵡學舌說一說怎樣把事情說具體呢？我的課余生活 我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游可我最喜歡的是踢毽子。 一下課，我和強子就在操場上踢毽子，強字把毽子一拋，毽子就飛起來了，強子一共踢了8個，毽子就掉下來了，被我接住了，我連續(xù)踢了15個。強子很佩服我

2、。一只小小的毽子豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o比的快樂！ 中間部分寫具體了嗎？怎么才能把內(nèi)容寫具體？你能提出問題嗎？ 怎樣做到語言通順、有序、具體 賞一賞 強子用食指和中指夾住毽子的底，向上一拋，毽子猶如一位雜技演員，在空中翻了一個跟斗，快速地落下來。他猛地一抬腳，用腳一勾，把剛要落地的毽子踢了起來。他的目光緊緊盯著那毽子，頭有節(jié)奏地搖動著，腳在一起一落不停地運動著，把毽子不停地往上踢。邊踢邊數(shù) “1、2、3”正當他數(shù)到8時，情況不妙，毽子好像不聽使喚，淘氣的毽子一下子飛到我的身后了。他原以為我不能接住毽子了，結(jié)果我使出了補救絕招“轉(zhuǎn)身法”。一轉(zhuǎn)身，我輕松地抬起了腳， 毽子又飛了起來，就這樣

3、，毽子在我胸前不停地上下飛舞，就像一朵盛開的菊花。強子不由自主地拍起手來，他開始佩服我了，也跟著我一起有節(jié)奏地數(shù)著“6、7、813、14、15”毽子忽上忽下，時而向左，時而向右，最后，我以15比8的成績贏得了這場比賽。 開始騎自行車時 有輔助輪，我騎上它很平穩(wěn)，不用學，一騎就會了。但是同學們說：“把輔助輪去掉，才能學會?！庇谑俏揖桶演o助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去車子好像 不聽使，東倒西歪，害得我摔了好幾次。這時爸爸給我說了一大堆騎自行車的要領(lǐng)，然后用手扶住自行車的尾架，叫我坐在車子上，我用手扶住車頭，兩只腳分列放 在兩個腳踏板上，我邊用腳踩腳踏板上，爸爸邊用力在后面推，慢慢地我能騎車了，爸爸悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，眼看就要摔下去了，要不 是爸爸及時扶住我，我就會又摔一跤。 我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。 、 、 我都喜歡。要說我最喜歡做的事，那還得是 。 有一次 （說清楚事情的前后經(jīng)過） 我的課余生活過得很快樂，（ ）使我學會了（ ），讓我懂得了（ ）。妙筆生花寫一寫開頭總說：課余生活豐富多彩。結(jié)尾總結(jié)：業(yè)余生活帶來的