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1、中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計:家里的數(shù)字一、目標(biāo):1、幼兒在認識“家”的基礎(chǔ)上,試試用找尋、記錄的方法,了解家中各樣物件的數(shù)目;2、進一步理解之內(nèi)的數(shù)字的實質(zhì)意義,并能將數(shù)字從小到大擺列。三、準(zhǔn)備:1、幼兒人手一張記錄卡;家里的數(shù)字:2、課件制作:我的家課件一:家里的各樣物件(鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、電視機等物件)。465321課件二:廚房、客堂、寢室。三、過程:觀看錄像一)、認識數(shù)字,理解之內(nèi)各數(shù)字的實質(zhì)意義:1、幼兒溝通記錄卡,談?wù)勗诩抑邪l(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字?A、直觀的數(shù)字(數(shù)序):如、電話上的數(shù)字、鐘上的數(shù)字、電器上的數(shù)字;B、數(shù)目:如家中有6把椅子、3只沙發(fā)等1/3小結(jié):小朋友記錄了好多半字符號,這
2、些數(shù)字有的在家中直接就能找到,并且擺列是有次序的。而有的數(shù)字是我們數(shù)出來的;如家里有2張桌子、3雙鞋等;2、家里有好多物件能夠用數(shù)字表示,此刻請談?wù)劶依镞€有哪些物件也可用16的數(shù)字來表示。(教師出示數(shù)字,幼兒說出物件的名稱。如:家里有2臺電視機可用數(shù)字來表示、家中有6只杯子能夠用數(shù)字6來表示。此時教師還要注意幼兒量詞使用的正確性)觀看錄像二)持續(xù)理解6之內(nèi)數(shù)的實質(zhì)意義并試試將數(shù)字從大到小擺列;1、出示圖一:談?wù)劧加心男┪锛ㄐ?、桌子、椅子、茶杯、玩具、電視機等)這些物件各有幾樣?能夠用數(shù)字幾來表示?2、出示圖二:物件歸類;1、畫面上是家里的什么地方?(廚房、客堂、寢室)2、想想方才我們看到的物件都放在哪里?為何?(如:碗和匙我們能夠放在廚房,玩具能夠放在客堂,也能夠放在寢室里等)3、數(shù)一數(shù)每個房間共有幾樣?哪個多哪個少?4、指引幼兒將數(shù)字從小到大擺列。小結(jié):今日,我們小朋友溝通了家中好多物件能夠用數(shù)字表示,也知道家中的物件要分類擺放。這樣家里才能既漂亮又整齊。觀看錄像三)、延長活動:記錄班級里的數(shù)字。注:幼兒能夠運用操作卡,持續(xù)
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