1、育才小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作細那么為進一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)XX普通小學(xué)教學(xué)常規(guī)的要求, 結(jié)合我校教學(xué)工作實際，特制定以下教學(xué)常規(guī)要求，望各學(xué)校、各教師認真 貫徹執(zhí)行。一、教學(xué)計劃.學(xué)校教學(xué)計劃開學(xué)前一周內(nèi)完成，并報縣教研室。內(nèi)容一般應(yīng)包括三項：提出本學(xué)期或本學(xué)年教學(xué)工作的各項具體要求，規(guī)定教學(xué)、教研工作任 務(wù)目標，安排教學(xué)工作進度；提出促進教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施及教學(xué)工作中應(yīng)注意的問 題；具體安排學(xué)期或?qū)W年的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)、教研活動。.教研組計劃開學(xué)后一周內(nèi)完成，并報縣教研室。每個學(xué)科教研組均需結(jié)合學(xué)校工作和本學(xué)科特點制定學(xué)期教研工作計 劃。內(nèi)容一般應(yīng)包括：任務(wù)目標、研討主

2、題、工作措施、活動配檔等。.教師教學(xué)計劃開學(xué)后一周內(nèi)完成，并報學(xué)校教導(dǎo)處，村小由各校教導(dǎo)主任匯總存檔。計劃內(nèi)容一般包括：學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、教材內(nèi)容簡析、教學(xué)進度安排、 教學(xué)措施及應(yīng)注意問題。教師必須人手一本任教學(xué)科的課程標準。二、備課備課節(jié)數(shù)要與課程計劃中教學(xué)時數(shù)一致，禁止抄襲現(xiàn)成教案，禁止不備 課上講臺。.集體備課一般以備課組為單位組織集體備課，每單元或章節(jié)重點課例集體備課至 少1個。集體備課流程：”確定課題一個人初備一集體研討一個人修訂一二次備 課”。單元集體備課內(nèi)容一般包括：單元知識體系、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教 學(xué)方法、課時安排等，提倡利用思維導(dǎo)圖整體構(gòu)建單元知識體系，梳理知識 網(wǎng)絡(luò)，

3、明晰知識結(jié)構(gòu)，確定教學(xué)重難點，理順教學(xué)思路。尤其要突出知識體 系構(gòu)建以及問題、活動和評價設(shè)計。采用使用網(wǎng)絡(luò)備課資源庫、老教案修改 或教材圈點勾畫等方式。學(xué)科教研組長、學(xué)科教研員監(jiān)督備課相關(guān)工作，隨 時關(guān)注備課進度，備課質(zhì)量。任課教師必須根據(jù)備課要求和備課分工，認真 備課，并提前上傳與下載，打印備課資料。備課時禁止隨意性的修改教案， 充分進行二次修改備課，并做到提前熟知并掌握備課內(nèi)容。并根據(jù)課堂教學(xué) 過程、教學(xué)任務(wù)完成情況做好教后反思。要嚴格落實先周備課，至少于上課 前一天完成對教師教案的審查。教學(xué)常規(guī)檢查小組負責(zé)定期檢查全體教師備 課，同時，各校教導(dǎo)主任不定期監(jiān)督抽查本校教師備課。學(xué)校檢查備課

4、時優(yōu) 秀教師人數(shù)不超教師總數(shù)的50%o語數(shù)英學(xué)科備課組定期組織集體備課。.個人備課新授課，內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè) 計、教學(xué)反思等內(nèi)容，重點突出教學(xué)目標、教學(xué)過程設(shè)計。教學(xué)目標要明確、 具體、可操作、可達成；教學(xué)過程設(shè)計著重于問題、活動、評價、作業(yè)四方 面，問題要模塊化，活動要分層分步有序進行，評價要采用嵌入式，作業(yè)要 緊扣教學(xué)目標及重難點。復(fù)習(xí)課，內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標、復(fù)習(xí)重難點、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè) 計等內(nèi)容，重點突出知識鞏固、知識體系構(gòu)建和思維形成。講評課，內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標、講評重點、講評過程、拓展訓(xùn)練、 教學(xué)反思等內(nèi)容，重點突出答題情況分析及分類講評。作

5、文講評課，包括講 評目的、作文情況綜述、典型范文引領(lǐng)，突出針對性指導(dǎo)。實驗課，內(nèi)容一般包括：目的要求、實驗器材準備、實驗過程、結(jié)果 分析、實驗報告、教學(xué)反思。三、上課.課堂教學(xué)基本要求堅持德育為先，挖掘?qū)W科德育因素，落實立德樹人根本任務(wù)。以生為本，學(xué)生學(xué)習(xí)參與度達100%。圍繞目標組織教學(xué)。教師要按照學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)科課程標準以及學(xué) 生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計學(xué)習(xí)目標。合理設(shè)計教學(xué)過程。靈活運用教學(xué)方法。利用媒體輔助教學(xué)。.課堂行為基本規(guī)范嚴格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校同意，教師不得隨意調(diào)課、增減課時。因 故需要調(diào)課，必須提前書面向教導(dǎo)處提出申請，做好任課調(diào)整與安排。必須帶備課資料文件夾進課堂，嚴禁備教不符、

6、不備課就上課。嚴禁 帶手機進課堂。上課前要檢查學(xué)生出勤情況，有缺勤情況要及時查明并上報。提前3分鐘候課，催促學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；原那么上不坐著講課。嚴禁 非授課教師隨意進出課堂。按時下課，不早退、不拖堂、不空堂，空堂視為 教學(xué)事故。嚴格課堂管理，對違反紀律的學(xué)生，應(yīng)以任課教師為主負責(zé)在課后處 理，非學(xué)習(xí)活動時間不超過2分鐘。不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得挖苦、 挖苦或侮辱學(xué)生，更不得隨意把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需停止學(xué)生上 課，必須上報學(xué)校同意。教師按規(guī)定著裝，體育教師必須穿運動服、運動鞋上課；嚴禁坐著上 課、上課抽煙和酒后上課，嚴禁攜帶通訊工具進課堂。上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)相互問候致禮；課堂

7、必須使用普通話教學(xué)； 每節(jié)課必須開展主題式課前三分鐘活動（數(shù)學(xué)學(xué)科采用課前三分鐘聽 算”），做好活動內(nèi)容記錄，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，做到學(xué)生參與的全員 性。要面向全體學(xué)生，精講多練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，提 升學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能表達出講課重點；文字、符號等書寫 要規(guī)范。.教學(xué)反思教學(xué)反思呈現(xiàn)形式可以是課后記教后感教學(xué)隨筆教學(xué)雜 記”等，每位教師每學(xué)期教學(xué)反思不少于20篇，每學(xué)期至少一篇2000字以 上且具有價值的教學(xué)反思在學(xué)科組或校內(nèi)交流，存入教師業(yè)務(wù)檔案，鼓勵教 師發(fā)表或上網(wǎng)交流。四、作業(yè)禁止布置簡單機械重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)；禁止不加選擇

8、地成冊布置 作業(yè)；禁止布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)；禁止要求家長網(wǎng)絡(luò)下 載打印作業(yè)；禁止要求家長批改作業(yè)。當(dāng)天不上新課的學(xué)科不得布置家庭作 業(yè)。為保障學(xué)生睡眠時間，學(xué)生完不成作業(yè)的，家長出具證明，教師不得追 究學(xué)生責(zé)任。.作業(yè)布置內(nèi)容精選。實行“基本作業(yè)+彈性作業(yè)”的模式?；咀鳂I(yè)為必做作 業(yè)，其內(nèi)容符合課程標準基本要求。彈性作業(yè)為分層選做作業(yè)，每次至少有 13項內(nèi)容，供學(xué)生自主選擇。形式多樣。既要有課堂鞏固性作業(yè)，更要有開放性作業(yè)；既要有紙筆 作業(yè)，更要有口頭表達、英語聽力、課外閱讀、綜合實踐、實驗操作、小組 合作作業(yè)等?？偭窟m當(dāng)。每次作業(yè)的量要適量，能起到鞏固和檢測的作用。.作業(yè)批

9、改按時收發(fā)。教師按學(xué)生數(shù)清點作業(yè)本數(shù)，對缺交現(xiàn)象及時了解原因并 針對性幫扶，對個別馬虎、抄襲等現(xiàn)象要及時給予批評教育，對故意遺漏、 潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應(yīng)要求補做或重做。規(guī)范批改。書面作業(yè)要全批全改，必須在下一節(jié)上課前完成批閱。批 改必須由任課教師完成，不得由學(xué)生代批；批改作業(yè)應(yīng)逐題批閱，批改符號 規(guī)范，倡導(dǎo)”等級+評語”式評價；大作文，至少要詳批1/3 （標準班額45 人），其他練筆可略批，評語應(yīng)有目的性、針對性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性、鼓勵 性、示范性，嚴禁嘲諷式、套話式評語。重視反應(yīng)。對一些共性問題、突出問題要在下次作業(yè)前進行針對性講 評與糾錯，好的作業(yè)要予以表揚。重點關(guān)注學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量

10、。要通過作業(yè)監(jiān)控單、抽查、座談了解等隨 時調(diào)控作業(yè)情況，并不定期組織作業(yè)教學(xué)觀摩活動，每學(xué)期至少組織一次學(xué) 生作業(yè)展評活動。（學(xué)科作業(yè)具體要求見附件）.嚴控作業(yè)量課堂作業(yè)量必須當(dāng)堂完成，課外作業(yè)量嚴格按照省規(guī)定要求。課堂作業(yè)：語文，基礎(chǔ)知識作業(yè)基本篇目每課1次，大作文每學(xué)期8 次，其他練筆（小作文或周記或日記或片斷練習(xí)）、閱讀筆記和寫字根據(jù)教 學(xué)實際設(shè)定；數(shù)學(xué)，每周2-3次；英語，每單元1次；美術(shù)，每課1次。家庭作業(yè)：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級語文、數(shù)學(xué)書面 作業(yè)總量每天不超過1小時，其他學(xué)科不留書面家庭作業(yè)。五、教學(xué)輔導(dǎo).加強課內(nèi)輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，

11、 根據(jù)學(xué)生的回答反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)。.加強課外輔導(dǎo)。明確輔導(dǎo)的對象和具體內(nèi)容，要認真研究每一個輔導(dǎo)對象，認真?zhèn)湔n，注重實效，努力做到事半功倍的效果。.加強學(xué)困生輔導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)工作實際，強化學(xué)困生的跟蹤輔導(dǎo)，促進 學(xué)生總體成績的提高，要求語數(shù)英三科教師根據(jù)各班學(xué)生實際情況確定出10 名需跟蹤輔導(dǎo)的學(xué)生，將名單上報學(xué)校各學(xué)科教研組長留存，并對這些學(xué)生 的配套練習(xí)冊（一、二年級為小學(xué)生生活，英語學(xué)科為小學(xué)生生活）進行全 批全改，此項納入教師的業(yè)務(wù)考核。.規(guī)范輔導(dǎo)行為。嚴禁教師占用自習(xí)課、綜合實踐活動的時間和節(jié)假日 進行集體補課。不得以培優(yōu)補弱”的名義加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)

12、。嚴禁搞有 償輔導(dǎo)和有償家教。六、教學(xué)評價.嚴格規(guī)范日?？荚?。學(xué)科單元測驗由任課教師或教研組命題并在本單 元結(jié)束后組織實施，禁止組織月考。小學(xué)不組織期中考試。.科學(xué)呈現(xiàn)教學(xué)評價結(jié)果。單元監(jiān)測卷及期末考試卷實行無分數(shù)評價， 以等級形式呈現(xiàn)；考查科目分為合格、不合格?？荚嚦煽儾坏靡匀魏涡问焦?開，應(yīng)單獨反應(yīng)給學(xué)生，并記入學(xué)生成長檔案。.做好閱卷講評工作。單元監(jiān)測試卷，全部由教師兩天內(nèi)完成批閱分析, 精心設(shè)計上好測試講評課。認真實施矯正教學(xué)，提倡小學(xué)高年級起學(xué)生建立 糾錯本，做好相關(guān)學(xué)生輔導(dǎo)及二次過關(guān)，一般要求原題占60%,變式題占40%。 考試成績分析內(nèi)容包括各知識點的通過率及差異分析，各等級的比

13、例情況， 集中反映的問題及原因，解決問題的措施等。.做好質(zhì)量分析。每學(xué)期組織一次鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會。七、教學(xué)研究.健全教研制度建立教研考勤制度，確保教研實效。堅持教研活動四定一公示，定主題、定時間、定地點、定主持人、 公示活動紀要。活動紀要需明確時間、地點、主持人、參加人員、列席人員、活動主題、 研討要點、活動效果等?；顒觾?nèi)容要立足課堂研究，突出主題化、序列化、系列化研討。每學(xué) 期教研活動主題不超過3個。.完善教研組織成立校長、教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長在內(nèi)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組， 建立完善“教研組一備課組，人人參與研究活動。教研組分學(xué)科成立，以中心小學(xué)為單位成立學(xué)科中心教研組，崖頭、金翎店

14、兩處村小教師直接劃入中心小學(xué)教研組。備課組按同學(xué)科分年級成立，同年級同學(xué)科教師1-2人的學(xué)?？刹辉O(shè)備 課組，也可根據(jù)實際按相鄰年級成立。.落實半日教研每周安排半天時間，教研組和備課組間周輪流開展活動，語數(shù)中心教研 組活動每學(xué)期至少安排四次?；顒咏M織形式，根據(jù)實際情況有選擇地采用在 線研討和實地研討。學(xué)科教研活動每月發(fā)一份活動簡報給縣學(xué)科教研員并在 教導(dǎo)處存檔。.強化校本培訓(xùn)制訂教師培養(yǎng)計劃。學(xué)校要制定近期和中長期教師培養(yǎng)計劃，積極組 織教師開展校本培訓(xùn)活動。注重聽評課交流。校內(nèi)觀課學(xué)習(xí)，一般每周至少一節(jié)，每學(xué)期每位教 師至少上好一次公開課；教師每學(xué)期相互觀課不得少于18節(jié)。充分發(fā)揮名師作用?？h級教學(xué)能手以上骨干教師每學(xué)年課堂教學(xué)開放 20節(jié)以上，做業(yè)務(wù)講座2次以上。積極開展讀