1、2.2聲音的特性 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材2.2聲音的特性 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無(wú)超綱八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版）人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-2聲音的特性專項(xiàng)測(cè)評(píng)（2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計(jì)45分）1、有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取

2、走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話的（ ）A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 三者都有2、昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀要振動(dòng),甲昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)200次,乙昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)40次,一位聽(tīng)力正常的人能聽(tīng)到飛行時(shí)發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)是A 甲昆蟲(chóng) B 乙昆蟲(chóng) C 都能聽(tīng)到 D 都聽(tīng)不到3、欣賞同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出是用二胡還是小提琴演奏發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?A.響度不同; B.音調(diào)不同; C.音色不同; D.節(jié)奏不同.4、醫(yī)生用聽(tīng)診器是因?yàn)?（ ）A聽(tīng)診器能將心臟搏動(dòng)和呼吸的聲音增強(qiáng)，幫助診斷B聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的音

3、色發(fā)生變化D聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些5、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）A、響度與吸管的長(zhǎng)短的關(guān)系 B、音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C、音調(diào)與吸管的長(zhǎng)短的關(guān)系 D、音色與吸管材料的關(guān)系6、陳亮是江蘇的優(yōu)秀青年歌手，她的哥哥在北京上大學(xué)，哥哥每當(dāng)從收音機(jī)中收聽(tīng)到陳亮演唱的歌曲時(shí)，根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是陳亮在演唱哥哥主要是根據(jù)下列什么來(lái)判斷的？（ ）A音調(diào) B音色 C響度 D歌詞7、當(dāng)喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)”時(shí)，小偉和小明齊聲說(shuō)：“是韋唯在演唱?！彼麄兊呐袛嗍歉鶕?jù)聲音的:音調(diào)不同; 響度不同; 音色不同; 頻率不同.8、小提琴手

4、在舞臺(tái)上傾情演出，美妙的音樂(lè)令全場(chǎng)為之陶醉，關(guān)于小提琴的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A演奏前拉緊琴弦是為了改變音色B手指按在琴弦的不同位置以改變演奏的音調(diào)C改變拉弦的力度是為了改變聲音的響度D時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而急促的演奏改變的是音樂(lè)的節(jié)奏9、在中華恐龍園暑期納涼晚會(huì)上，男低音放聲獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是A男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B男低音比女高音音調(diào)低，響度小C男低音比女高音音調(diào)高，響度大 D男低音比女高音音調(diào)高，響度小10、我們能夠“聞其聲而知其人”，是由于不同人發(fā)聲時(shí)的A音調(diào)不同 B頻率不同 C音色不同 D響度不同11、蜜蜂采蜜前,飛行時(shí)翅膀的振動(dòng)頻率為440Hz，采蜜歸來(lái)，翅

5、膀上沾上了花粉、花蜜，平均振動(dòng)頻率為300Hz，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能很準(zhǔn)確地辨別出蜜蜂是飛出去采蜜的，還是采蜜歸來(lái)的。養(yǎng)蜂人是根據(jù)什么來(lái)辨別的：（ ）A、飛的高低不同 B、飛行聲音的音調(diào)不同 C、飛行聲音的響度不同 D、飛行方向不同12、如圖，醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了A適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高 B縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C減小聲音的分散，增大聲音的響度 D可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大13、當(dāng)喇叭里響起：“我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”時(shí)，王丹和李明齊聲說(shuō)：“楊臣剛唱的?！彼麄兊呐袛嗍歉鶕?jù)聲音的A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、頻率14、在接聽(tīng)熟人的電話時(shí)，從聲音的特

6、點(diǎn)上，容易辨別對(duì)方是誰(shuí)，其原因是A.不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的音調(diào)不同B.不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的頻率不同C.不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的響度不同D.不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的音色不同 15、下列現(xiàn)象中，與聲音音色有關(guān)的是 有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)峰員，根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜歸來(lái)我們能夠聽(tīng)出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大選瓷器的時(shí)候，總要輕輕地敲擊一下來(lái)判定瓷器品質(zhì)的優(yōu)劣在聽(tīng)熟悉的人打電話時(shí)，很容易辨別出對(duì)方是誰(shuí)A. B. C. D.二、填空題（每小題3分，共計(jì)45分）1、小明拎起水壺向暖瓶中灌開(kāi)水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說(shuō)話間，水真的滿了，小明奇怪地問(wèn)：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)的”,小

7、明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？2、往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲，隨著水面的升高，空氣柱逐漸_，振動(dòng)的頻率_，音調(diào)也逐漸升高，所以聽(tīng)灌水時(shí)的聲音就可以判斷水是否灌滿。3、聲音是以 的形式傳播的；演奏弦樂(lè)時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的 。4、 一切發(fā)聲體都在 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的 越高，振動(dòng)的幅度越大則 越大。5、聲音是以 的形式傳播的；演奏弦樂(lè)時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的 6、在物理學(xué)中，把人們由聽(tīng)覺(jué)所感受到的聲音的高低稱為 ，聽(tīng)覺(jué)所感受到的聲音的大小稱為 ；即使是高低、大小都相同的聲音聽(tīng)起來(lái)

8、也不一定完全一樣，可見(jiàn)聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個(gè)特征，這第三個(gè)特征就是 。習(xí)慣上稱聲音的這三個(gè)特征為聲音的三要素。7、男女生合唱時(shí)，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則_的響度大，_的音調(diào)高。8、我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)_傳入耳中，我們主要是根據(jù)_（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）來(lái)辨別鑼聲和鼓聲的9、在聽(tīng)熟悉的人打電話時(shí)，以聲音的特點(diǎn)很容易辨別出對(duì)方是誰(shuí)，這是因?yàn)椴煌娜苏f(shuō)話時(shí)，聲音的_不同。10、除夕夜，關(guān)上門窗也能聽(tīng)見(jiàn)戶外的鞭炮聲，因?yàn)槁曇裟茉跉怏w和_中傳播。在家中聽(tīng)音樂(lè)時(shí)為了不影響他人休息，可以將聲音減輕些，主要是改變了聲音的_（選填 “響度”、“音色”或“音調(diào)”）。11、

9、童話故事中狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說(shuō):“小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)！”小兔子卻回答說(shuō):“不開(kāi)，不開(kāi)！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因?yàn)槔呛屯脣寢屄曇舻腳和_不同?！耙愿吒琛芭c“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”與“低”指聲音的_不一樣。 12、女同學(xué)說(shuō)話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的 高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng) 比較高的緣故，那么一個(gè)大聲說(shuō)話的男聲與一個(gè)小聲說(shuō)話的女聲相比，音調(diào)高的是 (選填“男生”或“女生”)。13、如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音

10、階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是_、_、_、_。14、下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽(tīng)”說(shuō)明聲音的 （2）“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的 （3）“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的 15、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ；“音樂(lè)課代表把歌起高了，同學(xué)沒(méi)都唱不上去”中的“高”是指聲音的 ；“聞其聲知其人”是指聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”） 。三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共計(jì)10分）1、回到家里幫助媽媽燒一壺開(kāi)水，并親自將開(kāi)水灌入一個(gè)空暖水瓶中，注意聽(tīng)聽(tīng)暖水瓶發(fā)出的聲音，這個(gè)聲音是怎么產(chǎn)生的，聲音有什么變化規(guī)律？2、往熱水瓶中灌開(kāi)水的過(guò)程中，為什么聽(tīng)聲音就能判斷出

11、瓶?jī)?nèi)水位的高低？-參考答案-一、單選題1、答案： C2、答案： A3、答案： C4、答案： A5、答案： C6、答案： B7、答案： C8、答案： A9、答案： A10、答案： C11、答案： B12、答案： C13、答案： C14、答案：D15、答案： D二、填空題1、答案： 媽媽是通過(guò)聽(tīng)到的音調(diào)升高而知道的。因?yàn)殡S著水量的增多，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)越來(lái)越快，頻率越來(lái)越大，音調(diào)越來(lái)越高2、答案： 變短 變快3、答案： 聲波 音調(diào)4、答案： 振動(dòng)，頻率，音調(diào)，響度5、答案： 聲波 音調(diào)6、答案： 音調(diào)，響度，音色7、答案： 男；女8、答案： 空氣 音色9、答案： 音色10、答案： 固體（玻璃答案：墻壁）；響度。11、答案： 音調(diào)； 音色； 響度12、答案： 音調(diào) 頻率 女生13、答案： 丙，乙，甲，丁14、答