1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是A所示實驗既說明氧氣具有助燃性，又說明瓶內(nèi)已集滿氧氣B所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物C所示實驗既說明溫度是影

2、響反應(yīng)速度的因素，又說明二氧化錳能加快反應(yīng)速度D所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不可燃不助燃2有關(guān)甲烷(CH4)的說法中，正確的是( )A甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成 B相對分子質(zhì)量是16gC碳元素和氫元素的質(zhì)量比是14 D碳元素比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小3推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B在同一化合物中，若金屬顯正價，則非金屬一定顯負(fù)價C化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D利用紅磷可以測定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以4李燕同學(xué)發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色，認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)

3、遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化就李燕同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A觀察B實驗C假設(shè)D做結(jié)論5含氧元素質(zhì)量相同的SO2和SO3，具有相同的A硫元素質(zhì)量B二氧化硫和三氧化硫質(zhì)量C氧原子個數(shù)D分子個數(shù)6已知，銅和氧氣加熱條件下會生成氧化銅，可用如圖所裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗時點燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對該實驗的認(rèn)識正確的是銅粉的用量多少會影響實驗結(jié)果；實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)；在正常操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5ABCD7高鈣奶粉中的“鈣”一般是指A原子B分子C單質(zhì)D元素8圖1為利用氣壓傳

4、感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是ABC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱BCD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗CDE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小D若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致9下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示混合物是ABCD10下列推理中正確的是（）A因為化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化，所以化學(xué)變化包含物理變化B單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則

5、由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率。但是化學(xué)反應(yīng)速率被改變不一定是催化劑的原因D同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同。則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同種元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖所示）： （1）為確保實驗的成功，紅磷應(yīng)取_（填“少量”或“足量”）。（2）待紅磷熄滅并冷卻后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是_。（3）下列物質(zhì)中可用來代替該實驗中的紅磷的是_。a.細(xì)鐵絲 b.木炭 c.硫粉 d.以上物質(zhì)都不能三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗探究是科學(xué)探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：A裝置是人教版教材設(shè)

6、計的“測定空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為5等份。(1)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是_(任答一點)。(2)B裝置也可用于測定空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學(xué)方程式可表示為_。(3)使用B裝置進(jìn)行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞，實驗結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是_(任寫一點)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達(dá)到目的的是（_）A 用帶火星的木條檢驗氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化

7、碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳?xì)怏w從_(填“a”或“b”)口進(jìn)入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(5)某同學(xué)對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進(jìn)行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030

8、MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應(yīng)所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，寫出一條結(jié)論_。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應(yīng)后，冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求該混合物中MnO2的質(zhì)量_14請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化學(xué)符號）。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是_。（填字母）。（2）從變化角度:

9、用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，裝置內(nèi)壓強從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時間變化的圖像正確的是_。（填字母）（3）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:步驟I中發(fā)生的是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_。上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_個。下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_（填字母）。A 易溶于水B 熔點高C 受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_（填字母）。A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚塵

10、B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式五、探究題（本大題共2小題，共13分）15有機(jī)化合物種類繁多，有機(jī)物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切，乙醇是有機(jī)物的一種，其化學(xué)式為C2H6O。（1）乙醇是由_種元素組成。（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比為_。（3）C2H6O中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（結(jié)果保留一位小數(shù)）。16在空氣中燃燒48g鎂帶，消耗氧氣_摩爾？（請根據(jù)化學(xué)方程式計算）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、實驗說明氧氣具有助燃性，驗滿時，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，故A不正確；B、實驗銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的

11、白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達(dá)到著火點；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點；不能說明紅磷不是可燃物，故B不正確；C、變量不唯一，既不能說明溫度是影響反應(yīng)速度的因素，也不能說明二氧化錳能加快反應(yīng)速度，故C不正確；D、實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不可燃不助燃，故D正確。故選D。2、A【解析】A、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，1個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，故正確；B、相對分子質(zhì)量的單位是1不是g，故甲烷（CH4）的相對分子質(zhì)量是16，故錯誤；C、甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是(12x1)(1x4)=3:1,故錯誤；D、甲烷

12、中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1216100%，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43、D【解析】A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，混合物中不一定至少含有兩種元素，如：金剛石與石墨的混合物中只含有一種碳元素，此選項錯誤；B. 在同一化合物中，若金屬顯正價，非金屬不一定顯負(fù)價，如：氫氧化鈉中，氫元素是非金屬元素，但氫元素的化合價是+1，此選項錯誤；C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，如：干冰升華吸收熱量，但此變化是物理變化，此選項錯誤；D. 測定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)必須只與氧氣反應(yīng)，不與其它氣體反應(yīng)，且不生成氣體，利用紅磷可以測定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以，此選項正確。故選D。4、C【

13、解析】認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故本題選C。5、C【解析】A、二氧化硫中氧元素、硫元素的質(zhì)量比為：1:1，三氧化硫中硫元素、氧元素的質(zhì)量比為：2:3，故當(dāng)氧元素的質(zhì)量相等時，硫元素的質(zhì)量不能相等，故A錯誤；B、SO2和SO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等，故含氧量相同的SO2和SO3的質(zhì)量不相等，故錯誤；C、SO2和SO3的分子個數(shù)比為3:2時，含氧元素質(zhì)量相同，故含有氧原子的個數(shù)相同，故正確；D、含氧元素質(zhì)量相同的SO2和SO3的分子的個數(shù)不可能相同，故錯誤；故選C。6、D【解析】若銅粉的量不足，不能講裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)完全,銅粉的用量多少會影響實

14、驗結(jié)果，正確；為了使測量結(jié)果準(zhǔn)確，實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)，正確；氣球的能使注射器推拉更容易，氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)，正確；空氣中氧氣的體積約占1/5，在正常操作情況下，反應(yīng)消耗的氧體積為整個裝置內(nèi)空氣體積的1/5，不是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5，錯誤；所以說法正確；故選D。7、D【解析】試題分析：這里的鈣代表的是含鈣元素。所以應(yīng)選D項。考點：元素8、D【解析】密閉容器中，溫度升高或氣體增多，容器內(nèi)的壓強均變大。A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱，正確；B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗，正確；C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后

15、，氣體體積減小，正確；D. 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后氣體沒有減少，所以若用木炭代替紅磷無法完成此實驗，錯誤。故選D。點睛：要順利解答此題，就要掌握導(dǎo)致容器內(nèi)壓強變化的因素，密閉容器中，溫度升高容器內(nèi)的壓強均變大；單位體積內(nèi)，氣體分子個數(shù)增多，也能使壓強變大。9、C【解析】A、圖中該物質(zhì)只含有一種分子，屬于純凈物；故選項錯誤。B、圖中該物質(zhì)只含有一種分子，屬于純凈物；故選項錯誤。C、圖中該物質(zhì)含有兩種分子，屬于混合物；故選項正確。D、圖中該物質(zhì)只含有一種分子，屬于純凈物；故選項錯誤。故選C。10、C【解析】A、化學(xué)變化中不一定包含物理變化，故說法錯誤；B、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

16、，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故說法錯誤；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但是化學(xué)反應(yīng)速率被改變不一定是催化劑的原因，還有可能是溫度等原因，故說法正確；D、所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬同種元素，例如水分子和氖原子所含質(zhì)子數(shù)相同，但不是同種元素，故說法錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、足量 氮氣（或 N2 ） d 【解析】（1）足量的紅磷能耗盡氧氣。（2）空氣主要由氮氣、氧氣組成，待紅磷熄滅并冷卻后，集氣內(nèi)剩余氣體主要是氮氣。（3）測定空氣中氧氣的含量所選用的物質(zhì)必須能在空氣中燃燒，且只能與氧氣反應(yīng)不能生成氣體。a.細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，不能代替紅磷；b.木炭燃燒

17、有氣體生成，不能代替紅磷；c.硫粉燃燒有氣體生成，不能代替紅磷；d. 細(xì)鐵絲、木炭、硫粉都不能代替紅磷。故選d?！军c睛】測定空氣中氧氣的含量所選用的物質(zhì)必須能在空氣中燃燒，且只能與氧氣反應(yīng)不能生成氣體。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、裝置漏氣（合理即可） 2Cu+O22CuO 反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測量結(jié)果更準(zhǔn)確（合理即可） 【解析】（1）造成該實驗不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等；故填：裝置漏氣（合理即可）（2）銅加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO；（3）實驗A用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會污染空氣，由于紅磷燃燒放出大量的

18、熱，打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出，實驗結(jié)果不準(zhǔn)確；相對A裝置，B裝置的優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測量結(jié)果更準(zhǔn)確、不污染環(huán)境等。故填：反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測量結(jié)果更準(zhǔn)確（合理即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可） 由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃 ，不符合題意； B 氮氣和二氧化碳都不支

19、持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C 用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意； D 用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意； 故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應(yīng)，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應(yīng)該長進(jìn)短出，則二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入；向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，是因為二氧化碳和水生成

20、碳酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(5)有圖表可知隨二氧化錳量增加反應(yīng)速度加快，但是二氧化錳超過一定量時，速度不再改變，可以得出結(jié)論：用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）；(6)由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g14、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，所以空氣中氮氣和氧氣的分子個數(shù)比為4：1，所以圖中可表示空氣微觀模型的是C，故填：C；（2）紅磷燃燒放出大量的熱，且消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強先增大后減小，且反應(yīng)后的壓強減小約反應(yīng)前壓強的五分之一，故填：B；（3）步驟I中，利用空氣中成分的沸點不同，可以把各種成分分離