1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后（）A分子的質(zhì)量變大B分子的體積變小C分子的數(shù)目減少D分子的間隙變小2催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：質(zhì)量變少；質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)改變；化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說(shuō)法中正確的是A和B

2、和C和D和3相對(duì)原子質(zhì)量是指一種原子的質(zhì)量對(duì)一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.660510-26Kg)的比值，若以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16做標(biāo)準(zhǔn)，下列各量不會(huì)發(fā)生改變的是( ) 相對(duì)原子質(zhì)量 原子的實(shí)際質(zhì)量 化學(xué)式量A B C D無(wú)法判斷4如圖，過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣下列現(xiàn)象正確的是 A氣球脹大，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水左移C氣球脹大，紅墨水右移D氣球縮小，紅墨水右移5下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是A氯酸鉀KClB氧化鎂MgOC氧化鐵FeOD汞Ag6下列做法中，可能會(huì)造成水污染的（ ）A生活污水經(jīng)處理后排放B禁止含磷洗滌劑的使用C在水庫(kù)周邊興建造紙廠D合理使用

3、農(nóng)藥和化肥7 “低碳生活”已成為熱門(mén)話(huà)題。下列環(huán)境問(wèn)題與CO2的排放有關(guān)的是A酸雨B白色污染C臭氧層破壞D溫室效應(yīng)8下列對(duì)打火機(jī)主要燃料丁烷(C4H10)的看法正確的是( )A從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水B從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成C從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子構(gòu)成D從性質(zhì)上看：丁烷具有助燃性9PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的（）A可吸入顆粒物B一氧化碳C二氧化硫D二氧化氮10在O2、H2O2、HNO2三種物質(zhì)中都含有A2個(gè)氧原子B1個(gè)氧分子C氧元素D2個(gè)

4、氧元素11某化學(xué)反應(yīng)可以用下列微觀示意圖表示，示意圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的原子應(yīng)該是( )A B CD12下列物質(zhì)按照混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是（）A空氣、水銀、氫氧化鈣B冰水混合物、碳酸鈉、氫氣C食鹽水、液氧、氧化銅D礦泉水、氧化鈣、紅磷13下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)的說(shuō)法，正確的是A單質(zhì)：鐵、水蒸氣B化合物：過(guò)氧化氫、水銀C氧化物：二氧化錳、冰水混合物D混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水14某同學(xué)在家做“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)，對(duì)其做法的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是()A將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解粒子在不斷運(yùn)動(dòng)B溶解時(shí)用筷子攪拌加快溶解速度C用自制凈水器過(guò)濾粗鹽水可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳實(shí)驗(yàn)時(shí)不用一次性塑料杯或紙杯保護(hù)環(huán)境要從

5、身邊小事做起15有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣B生石灰能吸收水分，可作干燥劑C稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈D氧氣具有助燃性，可作燃料二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：_，_(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_ (填字母)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_，試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是_。(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，采用了A裝置，與用長(zhǎng)頸漏斗與錐形瓶組合成的裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)_。(4)若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡_時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)

6、收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_。如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_。(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的發(fā)生與收集裝置分別是_，_ (填裝置序號(hào))。(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_(填“a”或“b” )端連接在提供氧氣的鋼瓶上。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的部分標(biāo)簽，請(qǐng)計(jì)算：富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量：早晚各一次每次

7、12包（成人）（1）富馬酸亞鐵（）中鐵原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)；（2）某成人服用該鐵劑補(bǔ)鐵，他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。18（8分）螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，蟹肉中含有的煙酸（化學(xué)式：C6H5NO2）是人體必需的13中維生素之一，具有擴(kuò)張血管的作用（1）煙酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)；（2）煙酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)；（3）煙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（計(jì)算結(jié)構(gòu)精確到0.1%）；（4）246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，請(qǐng)回答下列水的相關(guān)問(wèn)題。有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：圖

8、1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是_；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是_圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗(yàn)A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_(kāi)L如圖為水在通電條件下分解的微觀過(guò)程：水的分解過(guò)程中，不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過(guò)程請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式表達(dá)式_；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比。

9、該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_說(shuō)明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)：_寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_，水和過(guò)氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是_。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你說(shuō)出一條節(jié)約用水行為_(kāi)。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后，分子之間間隔變小，分子的大小、質(zhì)量、數(shù)目都不變。故選D。2、B【解析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率(既能加快也能減慢)，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

10、；化學(xué)性質(zhì)不變。故選B?！军c(diǎn)睛】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后不變的是他的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)。3、C【解析】相對(duì)原子質(zhì)量就是某原子的質(zhì)量與選定的標(biāo)準(zhǔn)的比值，一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16與以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16是相等的，即選定的標(biāo)準(zhǔn)是相同的，所以原子的相對(duì)原子質(zhì)量、原子的實(shí)際質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)式量是相同的，故選C。4、B【解析】過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會(huì)觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故選B。5、B【解析】A、氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，故錯(cuò)誤；B、氧化鎂中氧元素顯-2價(jià)，鎂元素顯+2價(jià)，氧化鎂的化學(xué)式為MgO，故正確；C、氧

11、化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，故錯(cuò)誤；D、汞的化學(xué)式為Hg，故錯(cuò)誤；故選B。6、C【解析】A、生活污水經(jīng)處理后再排放，不會(huì)造成水污染，不符合題意；B、禁止含磷洗滌劑的使用，也不會(huì)造成水污染，不符合題意；C、在水庫(kù)周邊興建造紙廠，可能會(huì)造成水污染，符合題意；D、合理使用農(nóng)藥和化肥，不會(huì)造成水污染，不符合題意。故選C。7、D【解析】酸雨是化石燃料中含有的硫、氮元素，燃燒生產(chǎn)的SO2和NO2等氣體排放到空氣中，與大氣中水蒸氣發(fā)生反應(yīng)形成酸，使雨水的pH5.6形成酸雨；“白色污染”是指廢棄的塑料垃圾造成的環(huán)境污染；臭氧層破壞的元兇，最典型的是氟氯碳化合物（俗稱(chēng)氟利昂

12、）和含溴化合物；造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，故溫室效應(yīng)與CO2排放有關(guān)。故選D。8、B【解析】A、丁烷中含有碳元素，完全燃燒產(chǎn)物中應(yīng)有二氧化碳，不符合題意；B、丁烷由碳、氫兩種元素組成，正確，符合題意；C、一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成，不符合題意；D、丁烷可以燃燒，具有可燃性，不符合題意。故選B。9、A【解析】A、PM2.5指細(xì)顆粒物，屬于可吸入顆粒物，故A正確；B、一氧化碳是氣體，故B錯(cuò)誤；C、二氧化硫是氣體，故C錯(cuò)誤；D、二氧化氮是氣體，故D錯(cuò)誤。故選A。10、C【解析】O2、H2O2、HNO2這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，觀察選項(xiàng)；故選：C。11、B【解析】由化學(xué)反應(yīng)

13、的微觀示意圖，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變可知：示意圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的原子應(yīng)該是“O”。故選B。12、C【解析】理解混合物、單質(zhì)、氧化物三者的定義，選擇正確的順序。【詳解】A、空氣主要由氧氣、氮?dú)獾葰怏w組成，是混合物；水銀由汞元素組成的單質(zhì)；氫氧化鈣由氫、氧、鈣三種元素組成的化合物，不是氧化物，不符合題意；B、冰水混合物由冰和水組成，是本質(zhì)相同狀態(tài)不同的同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；碳酸鈉是由碳、氧、氫三種元素組成的化合物，不是單質(zhì)；氫氣由氫元素組成的單質(zhì)，不符合題意；C、食鹽水是由氯化鈉和水組成的混合物；液氧是由氧元素組成的單質(zhì)；氧化銅是由氧元素和銅元素組成的氧化物，符合題意；D、礦泉水是由礦

14、物質(zhì)和水組成的混合物；氧化鈣是由氧元素和鈣元素組成的氧化物；紅磷是由磷元素組成的單質(zhì)，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)分類(lèi)，要從定義理解，進(jìn)行對(duì)比分析?；旌衔锱c純凈物的區(qū)分是看物質(zhì)種類(lèi)，由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，由二種或多種物質(zhì)組成的是混合物；單質(zhì)和化合物區(qū)分是看元素種類(lèi)，由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的是化合物。13、C【解析】試題分析：中水蒸氣的成分是水，屬于化合物，中水銀屬于單質(zhì)；中高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于化合物。故選考點(diǎn)：物質(zhì)的分類(lèi)14、C【解析】A、將粗鹽放入水中溶解，是構(gòu)成粗鹽的粒子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故A正確；B、 溶解時(shí)用筷子攪

15、拌，能加快溶解的速率，故B正確；C、過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過(guò)濾粗鹽水只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能將混合物變?yōu)榧儍粑?，故C錯(cuò)誤；D、如果在實(shí)驗(yàn)時(shí)使用一次性塑料杯或紙杯，會(huì)造成白色污染、浪費(fèi)資源，實(shí)驗(yàn)時(shí)不用一次性塑料杯或紙杯，符合環(huán)保低碳的理念，故D正確。故選C。15、D【解析】A、常溫下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)，可以吸收水分，可作干燥劑，故不符合題意；C、稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈，故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，可作助燃劑，不能作燃料，故符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶 水槽

16、 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞 控制反應(yīng)的速率 連續(xù)均勻冒出 水被倒吸入試管，引起試管破裂 將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃 A CEF a 【解析】（1）儀器為集氣瓶，儀器為水槽，故填：集氣瓶 ，水槽；（2）高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物為固體，條件為加熱，故選B；反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞，故填：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；（3）分液漏斗可以控制液體滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)的進(jìn)程，故填：控制反應(yīng)的速率

17、；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，剛開(kāi)始冒出的氧氣濃度低，應(yīng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集，故填：連續(xù)均勻冒出；先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，水會(huì)被倒吸入試管，引起試管破裂，故填：水被倒吸入試管，引起試管破裂；向上排氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故填：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（5）用電石與水常溫下反應(yīng)制取乙炔，應(yīng)選用固液常溫型裝置，故選A；常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水，應(yīng)選向下排氣法或排水法收集，故選CEF；（6）連接一個(gè)圖示的裝置的目的是觀察流速、潤(rùn)濕氧氣，氧氣應(yīng)由長(zhǎng)管通入，故選a；三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題

18、，共25分）17、1:4 0.26g（詳見(jiàn)解析） 【解析】（1）根據(jù)富馬酸亞鐵（）化學(xué)式可知，富馬酸亞鐵中鐵原子和氧原子的個(gè)數(shù)比=1:4；（2）一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量為：；答：他一天內(nèi)最多攝入的鐵元素的質(zhì)量為0.26g。18、6：5 7：16 58.5% 1 【解析】（1）由煙酸的化學(xué)式C6H5NO2可知，其中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為：6：5；故填：6：5；（2）由煙酸的化學(xué)式C6H5NO2可知，其中氮元素、氧元素的質(zhì)量比為：14：（162）=14：32=7：16；故填：7：16；（3）煙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%58.5%；故填：58.5%；（4）246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為：246

19、g=1g故填：1四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、吸附色素、異味等 圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學(xué) 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水 4 氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比為2：1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水澆花 【解析】圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因?yàn)閮艋蟛荒艹ト苡谒奈镔|(zhì)。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中