1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列圖示中，表示化合物的是ABCD2乙炔（分

2、子式C2H2），俗稱電石氣，乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。下列有關(guān)乙炔說法正確的是（）A乙炔是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成B乙炔分子中含有一個氫分子C乙炔中含有C、H兩種元素D乙炔的物理性質(zhì)為在室溫下是一種無色、極易燃的氣體3如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B反應(yīng)實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子C該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目都發(fā)生了變化D反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生了變化4下列關(guān)于“一定”的說法中，不正確的是（）A點燃氫氣前一定

3、需要檢驗純度B可燃性物質(zhì)燃燒一定產(chǎn)生火焰C制氧氣的藥品一定含有氧元素D由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)5詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶，下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是A千里冰封，萬里雪飄B只要功夫深，鐵柱磨成針C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D夜來風(fēng)雨聲，花落知多少6下列化學(xué)方程式正確的是AHgO2Hg + O2BS + O2SO2C3Fe +2O2Fe3O4D2P+5O22P2O57下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧B燃著的木條伸入呼出的氣體中容易熄滅C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D用燃著的木條點蠟燭熄滅后的白煙，白煙被點燃8下列儀器能用酒精燈直接加熱

4、的玻璃儀器是( )A試管B蒸發(fā)皿C燒杯D量筒9對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（ ）A車胎在陽光下爆裂分子體積變大B氧化汞受熱后分解分子在化學(xué)變化中可分C聞到不遠處的花香分子在不斷地運動D體溫計的水銀（汞）熱脹冷縮汞原子之間的間隔熱脹冷縮10中學(xué)生要有一定的安全知識，下列說法不正確的是A在加油站、加氣站使用手機可能引發(fā)燃燒爆炸B圖書、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點D逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學(xué)符號表示:（1）3個鈣原子_（2）空氣中含量最多的元素_（3）2個鎂離

5、子_（4）四氧化三鐵_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12認識空氣的成分（1）定性角度舉例證明空氣中含有水蒸氣:_（寫一條）。（2）定量角度經(jīng)典賞析教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有_。A 實驗過程中沒有污染B 在汞槽中起到液封的作用C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡實驗回顧實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），寫出紅磷燃燒的符號表達式_。 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。提出問題用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?進行猜想裝置漏氣;._

6、裝置內(nèi)氧氣有剩余;實驗與交流在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗（ 紅磷的著火點為240,白磷的著火點為40），用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8. 85%和3.21%。請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：下列說法正確的有_。A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2B反應(yīng)前后各元素的化合價都不變C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是_（填化學(xué)式）。（2）實驗室中常用燃燒的方法測定空氣

7、中氧氣的體積分數(shù)。已知：在空氣中，當(dāng)溫度超過40，白磷會燃燒，溫度超過240時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是_（寫一種即可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為_。待紅磷燃燒結(jié)束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中_點時（填A(yù)、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_。用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢

8、氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_。14暴雨過后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示。請回答以下問題：（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是_；（2）圖一中操作對應(yīng)圖二中的裝置分別是（填序號）_，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為_；單一凈化水程度最高的是_（寫名稱）；（3）圖二中的裝置（）從下端入水的目的是_；（4）若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（寫一點即可）；要將渾濁的

9、液體C變澄清還要進行的操作是_。經(jīng)上述操作后，檢驗所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說明書計算：（1）阿莫西林它由 種元素組成，其分子中碳、氫、氮原子的個數(shù)比為 ；（2）阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 （精確到1%）；（3）如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每日要服 粒.16青少年處于生長發(fā)育期,對鈣的需要量較高,日推薦攝入量為1000mg。如圖所示為某保健品說明書的一部分,請回答：（1）該藥片主要為人體補充_元素和_；（2）維生素D3的化學(xué)式為，則其分子中C、H、O的原子個數(shù)比

10、是_。（3）每片藥片含鈣_寫出計算過程（4）假設(shè)該青少年每天除食物攝入外,還需另外補充500mg的鈣,則她每天需服該鈣片_片。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、圖A中只有一種分子，該分子是由不同原子構(gòu)成，表示純凈物中的化合物，故A正確；B、圖B中有三種分子，其中兩種分子是由同種原子構(gòu)成的分子，一種分子是由不同原子構(gòu)成，表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故B錯誤；C、圖C只有一種原子，表示純凈物中的單質(zhì)，故C錯誤；D、圖D只有一種分子，該分子是由同種原子構(gòu)成，表示純凈物中的單質(zhì)，故D錯誤。故選A?！军c睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單

11、質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。2、C【解析】A、由乙炔（分子式C2H2）可知，一個乙炔分子是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成，故選項錯誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，分子中不能再含有分子，故選項錯誤；C、由乙炔（分子式C2H2）可知，乙炔中含有C、H兩種元素，故選項正確；D、乙炔是極易燃的氣體，說明具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。3、C【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，由微粒的變化分析分子、原子的變化；由微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等。【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種，因此該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故該選項說法正確；B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂

12、成原子，原子重新組合形成新分子，故該選項說法正確；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類改變，分子的數(shù)目不變，故說法錯誤；D、該反應(yīng)是由兩種單質(zhì)參加了反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生了變化，故說法正確。故選C?！军c睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、B【解析】A. 任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)遇到明火會發(fā)生爆炸，故點燃氫氣前一定需要檢驗純度，此選項正確；B. 可燃性物質(zhì)燃燒不一定都產(chǎn)生火焰，此選項錯誤；C. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類

13、不變，故制氧氣的藥品一定含有氧元素，此選項正確；D. 由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，此選項正確。故選B。5、C【解析】試題分析：物理變化是沒有其他物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是指有其他物質(zhì)生成的變化。A、是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯誤；B、鐵柱磨成針是鐵被磨損，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯誤；C、野草燃燒，生成了二氧化碳等其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、風(fēng)吹花落，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯誤。答案為C?？键c：物理變化與化學(xué)變化6、C【解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物化學(xué)式書寫錯誤，反應(yīng)條件錯誤，正確的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg + O2，故A

14、錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物中的氧氣是氣體，反應(yīng)后生成的二氧化硫右邊不應(yīng)該書寫 “”，正確的化學(xué)方程式為：S + O2SO2，故B錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確，故C正確；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式配平錯誤，正確的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5，故D錯誤。故選C?！军c睛】在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。7、A【解析】A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙，故A錯誤；B.燃著的木條伸入呼出的氣體中容易熄滅，二氧化碳含量比較高，

15、故B正確；C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故C正確；D.用燃著的木條點蠟燭熄滅后的白煙，白煙被點燃，故D正確。點睛現(xiàn)象是指通過我們的感覺器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產(chǎn)生沉淀等。煙是固體小顆粒懸浮在空氣中形成的，霧是液體小液滴懸浮在空氣中形成的。8、A【解析】A、試管是玻璃儀器，可直接加熱，故A正確；B、蒸發(fā)皿可直接加熱，但不是玻璃儀器，故B錯誤；C、燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，不能直接加熱，故C錯誤；D、量筒只用于量取液體，不能用于加熱，故D錯誤。故選A?！军c睛】不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等；能直接加熱：試管、

16、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶。9、A【解析】A. 車胎在陽光下爆裂，是因為分子的間隔變大，氣體的體積變大，分子遠動加快，氣體產(chǎn)生壓強增大，正確；B. 氧化汞受熱后分解生成汞和氧氣，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，說明分子在化學(xué)變化中可分，正確；C. 聞到不遠處的花香，因為分子在不斷地運動，物質(zhì)通過分子運動而揮發(fā)，使人聞到氣味，正確；D. 體溫計的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為汞原子之間的間隔受熱變大，遇冷變小，正確；選A10、C【解析】A. 在加油站、加氣站使用手機會感生出射頻電流，進而導(dǎo)致金屬導(dǎo)體的接觸不良處產(chǎn)生放電火花，從而提供了熱量可能引發(fā)燃燒或爆炸，故說法正確

17、；B. 圖書、檔案起火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火可避免圖書、檔案等資料的損壞，故說法正確；C. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物周圍的溫度，著火點是物質(zhì)固有的屬性不能改變，故說法錯誤；D. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離，因為發(fā)生火災(zāi)時產(chǎn)生的有害氣體與煙塵因密度小而向上浮于空氣中，地面附近少，對人體的傷害小，故說法正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Ca N 2Mg2+ Fe3O4 【解析】（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以3個鈣原子，可表示為3Ca；（2）空氣中含量最多的

18、元素為氮元素，表示為N；（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個鎂離子 表示為：2Mg2+；（4）四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4。【點睛】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、寒冷冬

19、天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花（合理即可） BCD P+O2 P2O5 紅磷不足 白磷的著火點比紅磷的著火點低 【解析】（1）證明空氣中含有水蒸氣事實是：寒冷冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花（合理即可）（2）該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：在汞槽中起到液封的作用，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡，生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣。故選BCD 實驗回顧紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號為：P+O2 P2O5； 進行猜想裝置漏氣；紅磷不足裝置內(nèi)氧氣有剩余；實驗與交流根據(jù)“紅磷的著火點為240，白磷的著火點為40”可知，用測量氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8. 85%和3.21

20、%。燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因是白磷的著火點比紅磷的著火點低。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C CH4、CO2、H2O 隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可） 產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 B 紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣 紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣 鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一 【解析】（1）甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：；A參加反應(yīng)的CH4和O2的個數(shù)比為1:2，質(zhì)量比為；B反應(yīng)前后O元素的化合價發(fā)生了改變；C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；故選C。多種元素組成的純凈物

21、為化合物，甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物，化學(xué)式為：CH4、CO2、H2O；（2）按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是：隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；因為紅磷和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，使裝置內(nèi)的氧氣含量降低，所以圖2中B點時紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度緩慢下降，原因是紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣；用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是：紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣；將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖3），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是：鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升