1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1鏌是近期剛確定中文名稱的元素，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A鏌元素符號為 MCB鏌元素為金屬元素C鏌原子在的質(zhì)子數(shù)為 115D鏌原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為 1732下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是

2、()A通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C氧氣不易溶于水D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)3從分子的角度分析并解釋下列事實，說法不正確的是A端午節(jié)粽飄香分子在不斷運動B氣體受熱膨脹溫度升高,分子自身體積增大C固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能使饅頭變藍(lán)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D過氧化氫分解生成水和氧氣分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子4下列變化，屬于化學(xué)變化的是A石蠟熔化B酒精揮發(fā)C蠟燭燃燒D活性炭吸附5下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（ ）A木炭B紅磷C蠟燭D硫6鈉原子結(jié)

3、構(gòu)示意圖如圖所示下列有關(guān)鈉原子的說法不正確的是（）A核外有3個電子層B質(zhì)子數(shù)為11C最外層電子數(shù)為1D在化學(xué)反應(yīng)中易得電子7 “水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯誤的是A水是一種氧化物B水是由氫、氧兩種元素組成的C水分子中含有氫、氧兩種原子D水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子8在下列變化中，能證明分子可以再分的事實是( )A水蒸發(fā)變成水蒸汽 B海水通過蒸餾得到淡化C水在直流電作用下變成氫氣和氧 D用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì)9高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑其中鐵元素的化合價是（）A+2價B十3價C+4價D+6價10A+2B

4、=3C+D中，6gA與8 gB 恰好完全反應(yīng)，生成9gD，則生成C的質(zhì)量為A6g B8g C5g D9g112015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程（如圖）。下列關(guān)于該過程的說法不正確的是（ ）A發(fā)生了化學(xué)變化B分子發(fā)生了改變C原子沒有發(fā)生改變D催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變12下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是( )A氧氣B金剛石C氯化鈉D蒸餾水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題：（1）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_（選填序號），你對此發(fā)生裝置

5、應(yīng)做如何改進(jìn)_，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是_。（2）實驗室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式_，若選用裝置C代替B，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_。（3）進(jìn)行鐵絲燃燒實驗常選用排水法收集O2，選擇這種收集方法的優(yōu)點是_和_。若用G裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中裝滿水后，氧氣從_（填“b”或“c”）端通入。（4）小明通過查閱資料得知：二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為_（選填序號）。14在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時我們接觸到了以下幾個實驗：請同學(xué)們用所學(xué)知識回答下列問題：（1）實驗A中，當(dāng)紅磷燃燒時察

6、到小氣球的變化現(xiàn)象為_，當(dāng)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)小氣球與初始狀態(tài)相比_（填“相同”、“變癟”或“膨脹”）；（2）實驗C中，可觀察到銀白色鐵釘表面析出_色固體，溶液由_色逐漸變?yōu)開色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）實驗B的現(xiàn)象是反應(yīng)后稱量所得各物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和_（填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）鎂燃燒時可觀察到的現(xiàn)象是_、_，如果將能收集到的氧化鎂跟反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量相比，結(jié)果是_（填“變大”、“變小”、“不變”或“無法確定”）15某同學(xué)探究水的組成，按圖所示做電解水的實驗。（1）實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，b管中收集到的氣體是_。（2）實驗結(jié)束后，為檢驗a中氣體應(yīng)進(jìn)行的操作和

7、現(xiàn)象是_。（3）電解水實驗的化學(xué)方程式為_，實驗證明水是由_組成的。（4）下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_。A 水分子發(fā)生了改變B 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C 水是由氫元素和氧元素組成D 水分子是化學(xué)變化中最小的微粒16化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：_。（2）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。下面四種途徑都可以得到氧氣。從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化

8、追求。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號）。用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_，然后_，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。實驗時在試管口放一團(tuán)棉花，以防止_。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有剌激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_收集裝置是_。我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：_。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水

9、，導(dǎo)氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有_（填寫一條）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣某補鈣劑包裝盒上的說明如圖所示，請完成下列問題：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_（2）葡萄糖酸鈣中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（4）按說明書服用該鈣片時，每天能補充的鈣為_g（保留到小數(shù)點后兩位）18如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請回答下列問題：（1）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）；相對分子質(zhì)量是_。（2）

10、Na2PO3F中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？（寫出計算過程）（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克_？（寫出計算過程）（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）2018年4月26日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國運載火箭技術(shù)研究院研制的長征十一號固體運載火箭，將“珠海一號”五顆衛(wèi)星精確送入預(yù)定軌道?！耙患逍恰卑l(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。（1）高氯酸銨可用于固體火箭推進(jìn)劑，制備時將高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_ ；生成物中氯元素的化合價分別為 _；（2）火箭升空時

11、高能燃料燃燒從而推進(jìn)火箭的運行，此過程中的能量轉(zhuǎn)化為：_；（3）火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦，產(chǎn)生大量的熱，可以采用鈦合金做外殼體材料，主要利用它的_性能。A熔點高、密度小 B導(dǎo)電性好、抗腐蝕性能好 C延展性好、可塑性好參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、鏌的元素符號為Mc，該選項說法錯誤；B、鏌元素為金屬元素，該選項說法正確；C、鏌原子的質(zhì)子數(shù)為115，該選項說法正確；D、鏌元素相對原子質(zhì)量為288，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=288-115=173，該選項說法不正確。故選A。2、D【解析】A、氧氣的顏色、狀態(tài)屬于氧

12、氣的物理性質(zhì)，選項A錯誤；B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體，是物理性質(zhì)，選項B錯誤；C、氧氣不易溶于水，溶解性是物理性質(zhì)，選項C錯誤；D、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這一性質(zhì)是需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的，是化學(xué)性質(zhì)，選項D正確。故選D。【點睛】物質(zhì)質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。3、B【解析】A、端午時節(jié)粽飄香，是因為粽子中含有的物質(zhì)分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到粽香，故A正確；B、氣體受熱膨脹，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，分子自身體積不變，故B錯誤；C、固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能使饅頭變藍(lán)，是

13、因為同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，故C正確；D、過氧化氫分解生成水和氧氣，是因為分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子的緣故，故D正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4、C【解析】A、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、活性炭吸附程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】解答時要分析變

14、化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、B【解析】試題分析：物質(zhì)放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開，是因為瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，木炭燃燒有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生；蠟燭燃燒有二氧化碳和水蒸氣產(chǎn)生；硫燃燒有二氧化硫產(chǎn)生，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體。選B?？键c：木炭、硫、蠟燭、磷在氧氣中燃燒。點評：本題難度中等，注意瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，否則瓶內(nèi)氣壓變化不大，瓶塞不會出現(xiàn)難以啟開的現(xiàn)象。6、D【解析】A、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，核外有3個電子層，故A正確；B、

15、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，故B正確；C、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，故C正確；D、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子，故D錯誤。故選D。7、D【解析】試題分析：A水中含有氧元素和氫元素兩種元素，是純凈物中的化合物，故屬于氧化物，說法正確； B由水的化學(xué)式可知，水是由氫、氧兩種元素組成的，說法正確； C由水的化學(xué)式可知，水分子中含有氫、氧兩種原子，說法正確；D是一個水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子，說法錯誤；故選D考點：化學(xué)式的應(yīng)用8、C【解析】試題分析：水在直流電作用下變成氫氣和氧氣，發(fā)生分子的種類

16、的變化，說明分子可以再分的事實。故選C考點：化學(xué)變化的實質(zhì)9、D【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)鐵元素的化合價是x，可知高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價：（+1）2+x+（-2）4=0，則x=+6。故選D。10、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成C的質(zhì)量為：6g+8g-9g=5g，故選C。11、D【解析】A、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確；B、由微粒的變化可知，分子發(fā)生了改變，選項正確；C、由微粒的變化可知，原子沒有發(fā)生改變，選項正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，選項錯誤，故選D。12、C【解析】A、氧氣是由氧氣分

17、子構(gòu)成，故錯誤；B、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，故錯誤；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，故錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A 在試管口塞一團(tuán)棉花 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在c處放一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明收集滿 H2O2H2O+O2 控制反應(yīng)速率 收集的氧氣比較純凈 方便集氣瓶底留水 c BD（答案不唯一） 【解析】(1)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，故填寫：A；在反應(yīng)中應(yīng)在試管口加團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，故填寫：在試管口塞一團(tuán)棉花；高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和水

18、，故填寫：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用G收集氧氣，驗滿的方法是：在c處放一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明收集滿，故填寫：在c處放一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明收集滿；(2)實驗室用裝置B制取氧氣即用過氧化氫制氧氣，故填寫：H2O2H2O+O2；用注射器代替長頸漏斗可以控制反應(yīng)速率，故填寫：控制反應(yīng)速率；(3)進(jìn)行鐵絲燃燒實驗常選用排水法收集O2，優(yōu)點是：收集的氧氣比較純凈，方便集氣瓶底留水，故填寫：收集的氧氣比較純凈；方便集氣瓶底留水；若用G裝置收集氧氣，當(dāng)裝置中裝滿水后，氧氣從c端通入，故填寫：c；(4)二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，因此選用向上排空氣

19、法收集，即D或G，實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，所以，發(fā)生裝置選擇B或C，故填寫：BD（答案不唯一）?！军c睛】該題為實驗題，解題關(guān)鍵是：掌握制氧氣的制取、收集和驗滿方法，氣體的發(fā)生裝置（與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)）和收集裝置（與氣體的密度、溶解性、是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否污染空氣有關(guān)）的選擇等知識點。14、膨脹 變癟 紅 藍(lán) 淺綠 變小 劇烈燃燒 有白煙生成、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱（答對任意兩條即可） 無法確定 【解析】（1）實驗A中，當(dāng)紅磷燃燒時觀察到小氣球的變化現(xiàn)象為先變大后變小，當(dāng)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)小氣球與初始狀態(tài)相比變癟了，因為紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)

20、壓強減??；故填：先變大后變??；變癟。（2）實驗C中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，可觀察到銀白色鐵釘表面析出紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu；故填：紅；藍(lán)；淺綠；Fe+CuSO4FeSO4+Cu。（3）實驗B的現(xiàn)象是反應(yīng)后稱量所得各物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和變小，因為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳逸散到了空氣中；故填：變小。（4）鎂燃燒時可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、有白煙生成、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，如果將能收集到的氧化鎂跟反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量相比，結(jié)果是無法確定，因為鎂燃燒消耗了空氣中的氧氣，質(zhì)量增加，但是同時生成的

21、白煙飄走了，質(zhì)量減小，故不能確定。故填：劇烈燃燒；有白煙生成、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱（答對任意兩條即可）；無法確定。15、H2 將帶火星的木條伸入a中，小木條復(fù)燃 氧元素和氫元素 ABC 【解析】（1）電解水時，生成的體積大的是氫氣，根據(jù)圖示可知可知b管生成的氣體體積約是a管的2倍，因此a管處的氣體是氧氣，b管處生成的氣體是氫氣；（2）a中氣體是氧氣，檢驗氧氣的方法是，將帶火星的木條伸入a中，氧氣有助燃性小木條會復(fù)燃，因此填將帶火星的木條伸入a中，小木條復(fù)燃；（3）電解水實驗的化學(xué)方程式為，電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。（4）電解水實驗中水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧

22、原子重新組合生成氫氣和氧氣，因此在實驗過程中水分子發(fā)生了改變，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化正確，因此AB正確；原子是化學(xué)變化中最小的微粒，因此D錯誤；電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成，C正確。故選ABC。16、試管 集氣瓶 甲 A 把導(dǎo)氣管移出水面 熄滅酒精燈 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 A D 氣體的密度和氣體的溶解性 a 可以觀察供養(yǎng)氣的速率、濕潤氧氣等 【解析】（1）儀器的名稱為試管，儀器的名稱為集氣瓶；（2）由圖分析知甲途徑能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求，因為甲途徑在常溫下就能發(fā)生，且生成物是水對環(huán)境無污染；（3）由于高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下反應(yīng)的，所以發(fā)生裝置選A，用排水法收

23、集氧氣結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。實驗時在試管口放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（4）由于實驗室是利用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，所以發(fā)生裝置為A，又因為常溫下NH3是一種密度比空氣小且NH3極易溶于水的氣體，所以應(yīng)用向下空氣法收集，所以收集裝置選D。選擇氣體收集方法應(yīng)考慮氣體的密度和氣體的溶解性；（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有可以觀察供養(yǎng)氣的速率、濕潤氧氣等。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、430 11:112 9.3% 0.04 【解析】（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為（126+111+167）2+40=430。（2）葡萄糖酸鈣Ca（C6H1107）2中氫、氧元素的質(zhì)量比是（12