1、 落實二輪備考措施明確二輪備考目標確定二輪備考思路123 請輸入標題文字落實二輪備考措施明確二輪備考目標確定二輪備考思路123 一、二輪備考目標：關鍵詞知識訓練能力專題一、二輪備考目標：關鍵詞知識訓練能力專題一、二輪備考目標一、二輪備考目標點地組織和應用相關學科的信息，形成綜合性的信息解讀。體現(xiàn)學科滲透，運用相關學科的知識原理分析問題。辯證地、歷史地考察事物，對事物進行學科的和跨學科的描述與闡釋，意義完整。綜合運用相關學科的原理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。點地組織和應用相關學科的信息，形成綜合性的信息解讀。體現(xiàn)學既是考查的四個重要內(nèi)容也是考查能力的四個層次（越來越高）獲取和解讀信息能

2、力調(diào)動和運用知識能力描述和闡釋事物能力論證和探討問題能力二輪備考復習：提升能力不能空投答案既是考查的四個重要內(nèi)容獲取和解讀信息能力二輪備考復習：提升二、二輪備考思路如果說一輪復習是埋頭趕路，那么二輪復習則是抬頭看路教師學生專題高考題課本試題二、二輪備考思路如果說一輪復習是埋頭趕路，那么二輪復習則是抬一、知識梳理專題二、試題研究專題三、應試技巧專題四、學科能力專題二輪復習的通俗說法叫專題復習：專題如何設置科學設置專題 以課標考綱的基本要求為依據(jù)一、知識梳理專題二輪復習的通俗說法叫專題復習：科學設置專題一個戲臺：區(qū)域搭臺、部門唱戲兩個名詞：區(qū)位、區(qū)域綜合題的三大問題人口問題、資源問題、環(huán)境問題人文

3、地理的四大區(qū)位理論農(nóng)業(yè)區(qū)位理論、工業(yè)區(qū)位理論城市區(qū)位理論交通與商業(yè)區(qū)位理論自然地理的五大規(guī)律（重中之重）地球運動規(guī)律大氣運動規(guī)律水體運動規(guī)律地殼物質(zhì)運動規(guī)律自然環(huán)境地域分異規(guī)律把握核心 突出重點一二三四五1、基礎知識梳理專題一個戲臺：區(qū)域搭臺、部門唱戲把握核心 1、基礎知識梳理專題題型分類研究：選擇題：等值線圖判讀型、 統(tǒng)計圖判讀型、 示意圖判讀型、判斷推理型、 情景創(chuàng)新型、 計算證明型、 時事信息型綜合題：讀圖分析型、 材料分析型、 數(shù)據(jù)解讀型、原理運用型、 聯(lián)系結(jié)構(gòu)型、 區(qū)域區(qū)位型、實踐探究型有用信息的常用隱藏方式研究試題命題意圖研究試題材料創(chuàng)新手法研究考查范圍、考查內(nèi)容變化趨勢研究熱點問

4、題在高考試題中的體現(xiàn)形式研究新課改精神在近年高考試題中的體現(xiàn)問題題型研究2、試題研究專題（1）題型分類研究：題型研究2、試題研究專題（1）（2）分析2016年廣東地理高考試題分析（2）分析2016年廣東地理高考試題分析地理二輪復習備考策略 地理過程：突出時空規(guī)律，重視地理過程考查 分析近年來新課標試卷可以看出，地理事象的空間分布特征及時間變化規(guī)律是高考命題的主旋律。對地理事象變化過程特點、原因、影響、趨勢等的考查，將是今后考核的亮點。 “地理過程”是指地理事物和現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、演變的過程，強調(diào)陸地表層系統(tǒng)地理事物和現(xiàn)象隨時間變化的特征。 “地理過程”在地理課標中占據(jù)重要的地位，它凸現(xiàn)了“揭示地

5、理事物的空間運動、空間演變規(guī)律”的地理課程性質(zhì)，體現(xiàn)了課程的基本理念，反映了“探究地理過程、地理成因以及地理規(guī)律”的課程設計思路。 從近年新課標考卷看出，地理過程問題的考查角度、考查圖式將會更加新穎和靈活。（此類題目若是綜合題，則往往成為整套試卷中難度最大，拉分最多的題目。學生最困難。）（3）高考試題分析 地理過程：突出時空規(guī)律，重視地理過程考查（3）高考重視圖表判讀，學科特色鮮明 地理圖表是學習地理的重要工具，也是地理知識、地理原理的重要載體和重要來源。近幾年高考幾乎所有地理試題均由圖導出，都需要從圖表中獲取信息、解讀信息，并運用信息分析有關問題，而且出現(xiàn)的地理圖表不僅數(shù)量大，而且類型多，很

6、多都是原創(chuàng)，都來自教材以外且都非常新穎，令人耳目一新，給判讀、分析、比較帶來廣闊的思維空間，為考查考生的空間概念、空間想象以及分析計算等技能提供了平臺。 “無圖不成題”“無圖考圖”仍將是地理試卷的一大特色。重視圖表判讀，學科特色鮮明關注社會熱點，試題情境新穎 從經(jīng)濟社會發(fā)展的實際課題出發(fā)，挖掘社會熱點問題中的地理知識和技能，體現(xiàn)地理學強大的應用價值，成為近幾年來地理試題的一大趨勢和特色。近幾年明顯加大了對時事地理的考查力度，已形成了“從實際出發(fā)、關注熱點、提供信息、設置情境、培養(yǎng)能力、解決問題”的總體風格與特色，所考查的知識與能力都沒有超出考試大綱所規(guī)定的范圍，體現(xiàn)了鮮明的時代特色。因此，我們

7、要關注2016年5月2017年5月間發(fā)生的與地理有關的重大時事，這些熱點、焦點問題不會考查其具體內(nèi)容，但很可能出現(xiàn)在試題的情境之中。關注社會熱點，試題情境新穎 高考作為國家級選拔考試，其試題的命制都經(jīng)過命題專家的反復研究，試題呈現(xiàn)形式新穎、材料選擇科學、設問角度巧妙，能準確反應課程設置的目標和要求，能很好地考查考生的實際能力和學科素養(yǎng)。 一套好的試題，必須保證試題的呈現(xiàn)形式、材料的選擇、設問的角度都嚴格服務于考查意圖。這就為我們在解題過程中，準確地領會考查意圖提供了可能。 3、應試技巧專題 快速準確領會考查意圖 高考作為國家級選拔考試，其試題的命制都經(jīng)過命題專知識問題來源1：課本(課堂學習)來

8、源2：題目材料(現(xiàn)場提取)來源3：生活(處處留心)命題解題從某種意義上講我們審題、答題的過程就是命題的逆過程。準確領會考查意圖，是提高答題速度并保證正確率的關鍵。從命題意圖的領會，到解題思路的形成，這就是思維過程。知識問題來源1：課本來源2：來源3：生活命題解題從某種意義上4、學科能力專題地理圖表判讀能力題海無邊回頭是岸老師下海學生上岸4、學科能力專題題海無邊地理圖像能力區(qū)域圖-有什么統(tǒng)計圖（表）-數(shù)量與時間和空間的關系示意圖（漫畫）-原理與邏輯關系景觀圖-是什么樣子到底有多少種圖？只有四類地理區(qū)域圖-有什么統(tǒng)計圖（表）-數(shù)量與時間和城市區(qū)位人口分布人口遷移（相關）灘涂改造土壤改良（紅壤改良或

9、鹽堿地改造）（相似）鵝卵石對葡萄生長影響葡萄生長條件(因果)小麥主產(chǎn)區(qū)自然條件特征小麥生長所需有利條件(因果)入湖三角洲入海三角洲（原理相同）海陸熱力性質(zhì)差異湖陸熱力性質(zhì)差異（原理相同）無三角洲有三角洲（原理逆向使用）更高思維層次：降水的形成霧的形成三角洲的形成沙丘的形成（某種物質(zhì)基礎某種作用過程）流水侵蝕作用冰川搬運作用風力沉積作用（只是介質(zhì)與動力條件發(fā)生了變化）工業(yè)區(qū)位農(nóng)業(yè)區(qū)位城市區(qū)位商業(yè)區(qū)位交通區(qū)位航天發(fā)射中心區(qū)位（完成某件事，滿足它所需要的條件）知識遷移能力同類同理遷移馬達加斯加島東側(cè)、巴西東南岸澳大利亞東北部熱帶雨林氣候旁類同理遷移類異：降水形成、沙丘形成、三角洲形成 理同：物質(zhì)基礎+外部條件原理逆向遷移有三角洲-無三角洲、侵蝕-沉積、人口密集原因-人口稀疏原因、冷-熱、干-濕、黑土肥-磚紅壤瘦城市區(qū)位人口分布人口遷移（相關）更高思維層次：知識遷移能1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡，提升對知識的調(diào)動與運用能力2、加強地理技能訓練，提高綜合解題能力3、關注熱點、重視區(qū)域分析思路與方法三、落實二輪備考措施1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡，