1、Word 幼兒園大班講故事活動(dòng)方案 幼兒園大班講故事活動(dòng)方案 為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我細(xì)心整理的幼兒園大班講故事活動(dòng)方案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 幼兒園大班講故事活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想： 綱要在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)進(jìn)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、口語(yǔ)進(jìn)展力量得到進(jìn)一步提高，熬煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素養(yǎng)的健全與進(jìn)展，更重要的是熬煉幼兒的膽識(shí)，培育幼兒自信與士氣。為此，大班

2、班級(jí)組各班進(jìn)行講故事競(jìng)賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素養(yǎng)。 二、參與對(duì)象： 大班小伴侶 三、活動(dòng)時(shí)間： 10月22日10月26日 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室 五、競(jìng)賽形式： 講故事表演。（每個(gè)故事2-4分鐘） 六、活動(dòng)說明： 1、兒歌、故事內(nèi)容應(yīng)樂觀向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清爽、明朗，充分體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的風(fēng)貌。 2、敘述生動(dòng)、形象、自然、流暢，語(yǔ)言精確 。 3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。 4、各班在活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)將圖片資料上傳網(wǎng)站。 幼兒園大班講故事活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表

3、達(dá)自己的開心心情。 2、寧?kù)o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 3、通過參與節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、物質(zhì)預(yù)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人預(yù)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。 2、學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。 3、事先取得家長(zhǎng)的協(xié)作，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動(dòng)過程： (一)通過談話，激發(fā)迎新年的開心心情。 1、引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的開

4、心心情。 師：發(fā)覺活動(dòng)室有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(美麗、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、興奮等) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)? 2、新年倒計(jì)時(shí)。 師：離“新年”還有幾天? 小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。 3、鼓舞幼兒大膽敘述。 (1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的? (2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的? (二)出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽敘述。 1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伴侶送禮物了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人

5、“寫“的話：”小伴侶們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快歡樂樂地成長(zhǎng)!“ 2、師：過了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲? 啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。 3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。 師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侶的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班老師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹”上。 4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到

6、了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)) (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。 1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢? 幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。 第一組：制作賀卡 材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。 材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。 第三組：裝扮“新年愿望樹”。 在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，興奮地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。 (四)活動(dòng)延長(zhǎng)： 請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

7、 教研組評(píng)析 (一)選材 豐富多彩的新年蘊(yùn)含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝愿、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，老師能依據(jù)幼兒的談話準(zhǔn)時(shí)捕獲教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感愛好的。 (二)從組織實(shí)施來(lái)看 1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“留意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，老師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室布滿了歡快喜慶喧鬧的氣氛。 2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)心情的情境：首先，把“新年”擬人化“新年老人”，并奇妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望

8、樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的心情隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)力量。 (三)從師幼關(guān)系看 小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松開心的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著愛好轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱忱特別高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉醉在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、操作力量也得到了進(jìn)展，幼兒在好玩的活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂，獲得了進(jìn)展。 設(shè)計(jì)思路： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出：“進(jìn)展幼

9、兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說，并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂觀的語(yǔ)言環(huán)境。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2.鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進(jìn)友情;充分感受節(jié)日的歡樂。 3.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 4.讓家長(zhǎng)樂觀參與，為孩子們做榜樣。 5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 6.情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)對(duì)象： 小班全體幼兒 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年12月31日上午 活動(dòng)預(yù)備： 1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 2.每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。 3

10、.幼兒預(yù)備好自己喜愛吃的食物(34樣) 4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 活動(dòng)過程： 一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 老師：“小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?” 幼兒：“快過年了!” 老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小伴侶們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備?” 幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互溝通) 二、文娛活動(dòng)開頭請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。 1.請(qǐng)全班幼兒唱新年好歌曲唱兩段。 2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。 3.幼兒對(duì)自己的好伴侶說一句祝愿的話。 4.各班孩子共享食物。 教學(xué)反思： 元旦即將到來(lái)，小班幼兒將