1、來賓市紅十字會應急救護進校園（第七中學專場）周柳春執(zhí)業(yè)醫(yī)師心理咨詢師廣西紅十字會應急救護師來賓市紅十字會應急救護進校園（第七中學專場）周柳春一、學習應急救護的重要性。二、常見急癥的應急救護。三、心肺復蘇的相關知識。培訓內容一、學習應急救護的重要性。培訓內容請觀看視頻請觀看視頻案例：15歲女生體育課后猝死 2016年10月20日下午14：0014：40是涌泉中學三年級體育課（一個年級一個班），項目是慢步繞籃球場跑7圈、高抬腿、下蹲、小步走、直腿跳、韌帶鍛煉，下課后，李蘭與同班同學冉某某到小賣部買了一瓶礦泉水，于14時44分回到教室，14時45分在座位上突然暈倒，同班同學發(fā)現后立即報告老師。體育老

2、師14時50分左右趕到教室，同值班領導、值班教師和4名男同學立即將李蘭送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院搶救，在護送過程中，另一名男生小張跑步到醫(yī)院報信。營山縣教育部門在回復中稱，整個過程有學校監(jiān)控視頻為證。營山縣教育局調查，當天下午3點10分左右，李蘭被送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院接受搶救，隨后醫(yī)生建議請求上級醫(yī)院支援，班主任隨即撥打了120，同時學校給當地相關部門匯報了此事。期間，班主任打電話通知李蘭外婆熊某某到場，隨后，李蘭的外婆及其他親屬相繼趕到醫(yī)院，一直守護在救護現場。下午3點06分，班主任老師又將情況電話告知李蘭的繼父、生母（在浙江打工）。下午4點12分，120急救車到達現場并立即實施搶救，遺憾的是，下午5點21分，李

3、蘭因搶救無效死亡。案例：一、學習應急救護的重要性 應急救護是指在突發(fā)傷病或災害事故的現場，在專業(yè)人員到達前，為傷病員提供初步、及時、有效的救護措施。 對于挽救傷病員生命，防止傷病惡化和促進傷病員恢復有重要的意義。一、學習應急救護的重要性 應急救護是指在突發(fā)傷病或災害事故的世界各國的急救普及率歐美發(fā)達國家公眾施救普及率比較高美國高達85%法國為40%新加坡為30%但中國的普及率還不到2%（部分大城市5%）。 世界各國的急救普及率歐美發(fā)達國家公眾施救普及率比較高 救人只是在一念之間救命則須一技在身 救人只是在一念之間救命則須一技在身三、常見急癥的應急救護（一）暈厥的急救方法。（二）腦卒中的急救方法

4、。（三）氣道異物梗阻的急救方法。三、常見急癥的應急救護（一）暈厥的急救方法。 暈厥暈厥俗稱昏厥，是指患者突然發(fā)生嚴重的、一過性的腦供血障礙，從而導致的短暫的意識喪失。特點：來得快，去得快。 暈厥暈厥俗稱昏厥，是指患者突然發(fā)生嚴重的、一過性的腦暈厥 暈厥的應急救護方法短暫的意識喪失高齡患者無原因暈厥有心臟病、中風史脈搏快、慢、不規(guī)則頭痛、頭暈、視物不清惡心、嘔吐、持續(xù)打嗝心慌、胸痛、胸悶、出汗口唇發(fā)紫、面色蒼白血壓增高或降低患者清醒后仍持續(xù)有無上述情況酌情處理（去醫(yī)院或就地休息）立刻呼叫救護車不要自行送患者去醫(yī)院暈厥 暈厥的應急救護方法短暫的意識喪失高齡患者無原 腦卒中腦卒中又稱中風，是由于腦局

5、部血液循環(huán)障礙所導致的神經功能缺損綜合征，是引起中老年死亡的主要原因之一。特點：1、肢體麻木；2、運動和語言障礙；3、意識障礙；4、頭痛、嘔吐；5、瞳孔異常。 腦卒中腦卒中又稱中風，是由于腦局部血液循環(huán)障礙所導致的腦卒中的分類腦卒中的分類 腦卒中的急救方法1、采取正確體位出血性腦卒中缺血性腦卒中半臥位或側臥位平臥位 腦卒中的急救方法1、采取出血性腦卒中缺血性腦卒中半牢記“四不得”哮喘背不得（半臥位）腦溢血顛不得（側臥位）腦梗塞慢不得（平臥位）心臟病動不得（平臥位）培訓知識_紅十字會應急救護知識2、保持通風，松解衣領、腰帶，如有條件可以吸氧。2、保持通風，松解衣領、腰帶，如有條件可以吸氧。.3、

6、觀察生命體征，尤其是意識和呼吸，如出現心跳呼吸停止，應立即進行心肺復蘇。.4、暫時禁止患者進食及飲水。.5、撥打急救電話120，送就近醫(yī)院。按壓或針灸以下穴位：“人中”“合谷”“勞宮”“十宣”.3、觀察生命體征，尤其是意識和呼吸，如出現心跳呼吸停止，應人體急救的“120”穴位按壓在急救中的應用人中：心臟病突發(fā)、中風、昏迷合谷： 中風、昏迷、各類疼痛勞宮： 心絞痛、胸悶、昏迷十宣： 針刺緩解中風癥狀常見急救穴位人體急救的“120”穴位按壓在急救中的應用常見急救穴位 氣道異物梗阻氣道異物梗阻是一種急癥，如不及時治療處理，數分鐘即可導致窒息甚至死亡。表現：突然地劇烈嗆咳、反射性嘔吐、聲音嘶啞、呼吸苦

7、難、發(fā)紺，常常不由自主地以一手緊貼頸前喉部。 氣道異物梗阻氣道異物梗阻是一種急癥，如不及時治療處理，請觀看視頻請觀看視頻氣道異物梗阻表現特征： 顏面青紫 不能發(fā)聲 “v”形手勢 肢體抽搐 呼吸停止氣道異物梗阻表現特征： 氣道異物梗阻的急救方法(一）成人（兒童）急救法1、背部叩擊法；2、腹部沖擊法（海氏沖擊法）；3、胸部沖擊法；4、胸部按壓法。(二）嬰兒急救法與成人有所區(qū)別 氣道異物梗阻的急救方法(一）成人（兒童）急救法互救腹部沖擊法（海氏沖擊法）剪刀、石頭、布剪刀定位石頭握拳沖擊布互救腹部沖擊法剪刀、石頭、布剪刀定位石頭握拳沖擊布成人氣道梗阻（自救）一手握空心拳放于臍上兩橫指處，另一手握住此拳

8、快速有力向內向上沖擊4-6次，至異物排出成人氣道梗阻（自救）一手握空心拳放于臍上兩橫指處，另一手握住 可選擇將上腹部抵壓在一塊堅硬的平面上，如椅背、桌緣、走廊欄桿，連續(xù)向內、向上沖擊5次，重復操作若干次，直到把氣道內的異物清除為止。自救法 可選擇將上腹部抵壓在一塊堅硬的平面上，如椅背、桌培訓知識_紅十字會應急救護知識海氏沖擊急救法圖片展示海氏沖擊急救法圖片展示培訓知識_紅十字會應急救護知識三、心肺復蘇的相關知識三、心肺復蘇的相關知識CPR適用范圍CPR適用范圍心肺復蘇的黃金時間？心搏驟停的嚴重后果以秒計算5-10秒 意識喪失，突然倒地30秒 全身抽搐60秒 瞳孔散大，自主呼吸逐漸停止4-6分鐘 腦細胞發(fā)生不可逆的損傷10分鐘 腦死亡、植物狀態(tài)心肺復蘇的黃金時間？心搏驟停的嚴重后果以秒計算培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識步驟三 救護體位 步驟三 救護體位 培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識_紅十字會應急救護知識培訓知識