初中心理健康教育《做心弦的調(diào)音師》課件_第1頁
初中心理健康教育《做心弦的調(diào)音師》課件_第2頁
初中心理健康教育《做心弦的調(diào)音師》課件_第3頁
初中心理健康教育《做心弦的調(diào)音師》課件_第4頁
初中心理健康教育《做心弦的調(diào)音師》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、做心弦的調(diào)音師做心弦的調(diào)音師熱身游戲 熱身游戲 心理探訪情緒：是人的各種感覺、思想和行為的一種綜合的心理和心理狀態(tài)，是對外界刺激所產(chǎn)生的心理和生理反應(yīng)，是個人的主觀體驗(yàn)和感受。心理探訪情緒：是人的各種感覺、思想和行為的一種綜合的心理和心情緒萬花筒游戲規(guī)則;1.以小組為單位寫出表達(dá)情緒的詞語。2.注明你喜歡的情緒和你不喜歡的情緒，想想你喜歡和不喜歡它的理由。情緒萬花筒游戲規(guī)則;請你分析因?yàn)槊總€人看問題的想法不同請你分析因?yàn)槊總€人看問題的想法不同人生感悟 由此可見，即使對于同一件事情，每個人的想法也大不相同??！你可以改變你的想法來調(diào)適你的情緒。人生感悟 由此可見，即使對于同一件事情，每個人的想法大

2、兒子二兒子大兒子二兒子不管是雨天還是晴天,老人都在發(fā)愁二兒子可怎么辦呢!唉!大兒子的傘又沒法賣了!不管是雨天還是晴天,老人都在發(fā)愁二兒子可怎么辦呢!唉!大兒子 想一想:老人怎么想才能讓自己不論晴天還是雨天都高興呢? 想一想:情景體驗(yàn)情景一：這次考試王聰比我好。情景二：受到老師的批評情景三： 他總愛在課上講話，影響我聽講。情景四：我這次又考砸了。你的想法：情緒表現(xiàn)：轉(zhuǎn)變心情：情景體驗(yàn)情景一：這次考試王聰比我好。你的想法：本節(jié)課你學(xué)到了什么？本節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)以致用 情緒氣象表 喜怒哀樂是我們的情緒表現(xiàn)，在生活中我們更是有過各種各樣的情緒，用一種氣象符號來代表一種情緒，記錄一星期的與情緒體驗(yàn)相對應(yīng)的氣象符號。學(xué)以致用 情緒氣象表贈語 我們不能左右天氣， 但我們可以改變心情，我們改變不了周遭的情況，但我們可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論