1、Word 跟崗工作總結(jié)篇：跟崗工作 跟崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2022年6月15日學(xué)校組織2022級烹飪專業(yè)及2022級旅酒專業(yè)同學(xué)到東戴河鉑域酒店實(shí)施企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)，我做為帶隊老師隨同學(xué)一起來到酒店和同學(xué)摸爬滾打到今日。在這一段時間內(nèi)通過樂觀努力和對工作的不斷追求，有最初的管理閱歷不足漸漸積累了很多帶隊實(shí)習(xí)的閱歷。 記得有句話:世界上有很多不得不去做的事情，那就是責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我始終把平安意識和責(zé)任意識放在首位，我知道我現(xiàn)在背負(fù)著學(xué)校、酒店、家長、同學(xué)等多方面的責(zé)任。所以我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，始終以同學(xué)平安為第一工作重點(diǎn)，一絲不茍的開展工作。大會小會或者平常的溝通中，我時刻提示同學(xué)的平安意識；在工

2、作中要求同學(xué)必需根據(jù)酒店的操作規(guī)范去做；在生活中到處教育同學(xué)學(xué)會愛護(hù)自己。例如堅持晚歸寢報告、外出必需結(jié)伴并隨時匯報行蹤、嚴(yán)禁在外留宿、嚴(yán)禁下海洗澡等。由于實(shí)習(xí)期間任何小事都是大事，任何細(xì)節(jié)都不容忽視。平安工作必需做到萬無一失。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校下發(fā)的酒店實(shí)訓(xùn)管理守則和酒店員工管理手冊指導(dǎo)同學(xué)日常行為規(guī)范，每天堅持向?qū)W校匯報當(dāng)天發(fā)生的事和解決的方法等。 同學(xué)第一次離家那么久那么遠(yuǎn)，當(dāng)他們面臨壓力和不快樂的時候，我都會準(zhǔn)時了解、解決、安撫，讓同學(xué)安心工作學(xué)習(xí)。我也會向?qū)W校和酒店進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，尋求最佳的解決方法，即為同學(xué)排憂解難又注意維護(hù)和加強(qiáng)學(xué)校與酒店之間的良好合作關(guān)系。 在生活中，我和同學(xué)們打成一片

3、。每天上班時間我會深化同學(xué)實(shí)習(xí)的各崗位進(jìn)行巡察，準(zhǔn)時了解和發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。每天下班我都會到同學(xué)的宿舍和每名同學(xué)溝通談心，了解當(dāng)天工作中發(fā)生的事、學(xué)到的學(xué)問和生活中遇到的困難。力爭第一時間把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài)。在同學(xué)休息的時候也會帶同學(xué)去散心、去放松；也會帶同學(xué)去購物、去理發(fā)等。通過這些方法使同學(xué)們對我更加信任，同時也架起了我和同學(xué)們心靈溝通的橋梁。我也給每個孩子的家長打電話，讓家長準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況，在同學(xué)有心理波動時我也會和家長溝通，請家長和我共同做好同學(xué)的思想工作。 在實(shí)習(xí)過程中我也發(fā)覺了一些需要完善的地方。例如，同學(xué)在安排崗位時要注意同學(xué)的愛好點(diǎn)和本身特點(diǎn)進(jìn)行崗位支配；

4、同學(xué)實(shí)習(xí)的日常表現(xiàn)評價等；建立完善的管理體制和獎懲措施等。假如沒有一套完善的管理體制做保證和支撐，帶隊工作的難度會更大。 現(xiàn)在同學(xué)已經(jīng)能夠進(jìn)入到自己的角色中，但還有少數(shù)幾名同學(xué)遲遲不能進(jìn)入工作狀態(tài)，主要還是心態(tài)和熟悉上的緣由。我會和每名同學(xué)的師父們加強(qiáng)溝通合作，通過各種方法和手段讓同學(xué)在做中學(xué)，學(xué)用結(jié)合，使同學(xué)們真正的進(jìn)步成長。 這次的實(shí)習(xí)對我和同學(xué)而言將會是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，也是一段布滿幸福和歡樂的旅程。 吳 濤 第2篇：跟崗工作總結(jié) 跟崗工作總結(jié) 通過參與跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在此期間我充分利用研修活動時間學(xué)習(xí)，感到既有辛苦，又有收獲。既有付出，又有所得。跟崗學(xué)習(xí)拉近了我們的距離，全面提升

5、了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合力量，對于今后的進(jìn)展起到了樂觀的促進(jìn)作用。我覺得在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)： 一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念 我樂觀投身跟崗學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)做到了三個“自覺”：自覺參與跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參與爭論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于老師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我通過深化學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名老老師必需不斷加強(qiáng)在職學(xué)習(xí)修煉提高、充實(shí)、具有豐富自己的學(xué)問含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，從根本性轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，否則就要被時代所淘汰，只有加強(qiáng)研修，才立于不敗之地。 二、樂觀研修，深刻感悟 通過研修學(xué)習(xí)，學(xué)

6、了不少學(xué)問，為我營造了一個寬闊的學(xué)習(xí)天地，使我把握了先進(jìn)的教育理念學(xué)問和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。 反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取 在教學(xué)中，我不斷思考自己在工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，連續(xù)向優(yōu)秀骨干老師學(xué)習(xí)，向有閱歷的老師請教。 四、立足課堂在實(shí)踐中提升自身價值 課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业恼n堂教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。我深深懂得，老

7、師的一言一行都影響著同學(xué)，都會對同學(xué)起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 五、圍繞活動，讓同學(xué)在自主、合作中溝通。 課堂應(yīng)是同學(xué)們親自經(jīng)受發(fā)覺、體驗、探究與感悟過程的課堂，孩子們的主動參加使課堂變得生動，布滿生氣。同時，也是生生互動、合作溝通的課堂，合作意識的樹立，合作能在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。跟崗學(xué)習(xí)是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我信任只要我們專心，老師跟崗學(xué)習(xí)會成為我 1 們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向勝利的彼岸。我堅信：我研修、我進(jìn)步、我歡樂！ 在將來的學(xué)習(xí)過程中

8、，我更應(yīng)當(dāng)樂觀主動地去學(xué)習(xí)，去增長學(xué)問，充分利用這些學(xué)問運(yùn)用到課堂中，提高教學(xué)質(zhì)量。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對教學(xué)與教研工作有了新的熟悉與思索。只要我們仔細(xì)對待，研修就會大有收獲。 2 第3篇：跟崗總結(jié) 踏實(shí)工作，快樂做人 跟崗總結(jié) 接近兩周的骨干老師跟崗培訓(xùn)立刻結(jié)束了。在這段短短的跟崗時間里，無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都得到了工作室的吳小蘭校長，朱劍老師以及同學(xué)的照看，每一天都過得很開心充實(shí)，獲益良多。在這里也借這個機(jī)會向吳校長，朱老師，還有關(guān)心過我的同學(xué)表示誠心的感謝。 這次培訓(xùn)，通過聽課、評課，讀書、爭論、做博客，反思、聽講座、等活動，開闊了眼界，熟悉了不足，

9、促進(jìn)了思索，激發(fā)了討論。在這里，主要談?wù)勎业捏w會與收獲。 1教育的事專心做。校長是工作室的冠名人，也是跟崗老師學(xué)習(xí)工作的直接主持人。在工作室的這次活動中，我感受到吳校長在教學(xué)工作中領(lǐng)先垂范、一絲不茍的態(tài)度。她的指導(dǎo)工作到處做到實(shí)處，沒有華而不實(shí)的表面功夫。在每一次的主題探討和評課活動中，學(xué)友們各抒己見，點(diǎn)子不斷，把教學(xué)的一些做法講得很細(xì)致。而吳校長則是仔細(xì)地聽，然后奇妙地用一些比較專業(yè)，有深度的詞幫學(xué)友們總結(jié)，從中看出她是個虛心而且靜得下心來討論的老師，并能把每一件事情做細(xì)、做實(shí)的人。她是用行動詮釋教育的事專心做，今后的我，也將專心做教育的事。 2.讓教書成為一種享受。如何創(chuàng)建輕負(fù)高效的課堂，

10、這是我們在第一次工作坊活動探討的主題。我記得在活動中學(xué)友們都毫無保留地共享了自己在教學(xué)中勝利的點(diǎn)子與閱歷。學(xué)友們之所以能津津樂道，是由于大家都能把工作當(dāng)一成了享受。吳校長說，要學(xué)會做一個偷懶的老師，其實(shí)是叫我們工作要講究方法，這樣，我們才能擁有輕負(fù)高效的課堂，才能幸福歡樂地工作。而我，情愿為了幸福歡樂地工作而努力。 3.從仿照優(yōu)秀到不斷拋棄常規(guī)。記得有一個教研員說過每一個老師在成長過程中，也要不斷仿照優(yōu)秀老師，不斷反復(fù)的練習(xí)教學(xué)常規(guī)，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，到了肯定的程度，更要勇于拋棄常規(guī)教學(xué)、拋棄自己的以往，讓英語課堂布滿生命的活力。有多年教齡的我，在這次跟崗活動中得到了啟示，在將來的教育教同學(xué)活里，我還需要從仿照優(yōu)秀到不斷拋棄常規(guī)、拋棄自己的以往，像一棵樹一樣，到了肯定的季節(jié)換掉發(fā)黃的樹葉，抽出嫩綠的新芽，更換自己的血液，煥發(fā)生命的活力！ 4.兢業(yè)跟崗近兩周，獲益良多。在多次的講座和評課等活動中，我獲得了許多對專業(yè)成長和課堂教學(xué)的有效策略。像開展小課題促進(jìn)教學(xué)，文本重構(gòu)活用教材，家校合作共促教學(xué)，以及小組