1、會飛的教室讀后感會飛的教室讀后感 1會飛的教室是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲，書中有很多內(nèi)容令我十分感動，不能忘記。文中關(guān)于于人物描寫十分生動、鮮明。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平往往的小事。該需要相關(guān)于的寬容，相互信任，才能構(gòu)成美好的友誼。而書中的戴馬婷是一個孝 更要必需孝敬父母，爸爸媽媽從小把自己養(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩 子，甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的 事，比如刻苦學習，幫爸媽做家務(wù)，回報父母的愛。啟示讓我受

2、用不盡，是我刻骨銘心，永遠不能忘記。會飛的教室讀后感 2最近我讀完了會飛的教室這本書，它使我感慨萬千，這本書的作者說：“只要那種雖然已經(jīng)長大成人，而仍然保持童心的人，才算是真正的人?！肮适麓笠鉃椋涸隗w育館里，大家正準備排演一出圣誕劇會飛的教室。演員都是同學，其中有一個叫戴馬婷。幾天后戴馬婷收到了父母的來信，信中說， 現(xiàn)在家境越發(fā)窮困了。他心情非常低落，又一次感受到了生活的殘酷和無知。很長時間，他都悶悶不樂，心事重重。終于圣誕晚會結(jié)束了，大家都高興地準備回家。他一個人躲到圖書管里，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，他了解到了戴馬婷的困難，就把自己的獎金給他做車費，讓他回家。后來，戴馬婷一家團聚起來。看了這本書后

3、我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴，最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見親人也是不顧一切的。會飛的教室讀后感 3這段時間，我讀了會飛的教室這本書，作者是德國著名作家艾利克?？ㄆ谔貙懙摹９?，你就是膽小鬼了嗎?做這種事情，應(yīng)該好好想想后果。還有每到圣誕節(jié)的時 個這樣的游戲，鍛煉一下自己的膽量。會飛的教室讀后感 4高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覈骷冶恼f了“讀書好，多讀書，讀好書。”這句令人難以釋懷的話最近，我又讀了一本好書會飛的教室，它主要講述了在吉奇斯蒙中學里，一群天真、爛漫的孩子，兩位善良的老師，譜寫出了一段真誠的.樂曲。書中有許多人讓人難忘：膽小怕事卻又關(guān)懷同伴的鄔理、

4、力大無窮而又經(jīng)常餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關(guān)懷孩子們的塔克老師、孩子們的好朋友“禁煙老師”、慈祥的校長這本書里令我最難忘的是第二章營救葛洛迪中的聲東擊西，因為它講述了孩子們在和敵人打雪仗的時候派出小分隊，營救了同學。在吉奇斯蒙中學里，一群生龍活虎、體力充沛的孩子們認識了一位“禁煙老師”，后來，因為作業(yè)本被職校生搶走，同學葛洛迪被抓走了，孩子們才想起了這件事的原因他們在最近燒毀了職校生的旗子。為了防止打群架，禁煙老師讓孩子們用了和平方法單打獨斗，馬提斯獲勝了。和職校生打雪仗的時候，孩子們派出了一支小分隊營救同學，最終將葛洛迪成功地救了出來。讀一本好書，就能收獲一些知識。我要讀更多的書

5、，收獲更多的知識。會飛的教室讀后感 5放假的這四天，我讀完了會飛的教室這本書。節(jié)目。其中，我最喜歡的人物有，戴馬停。姚寧還有鄔理遠消失不了的勇敢和精神;姚寧是一個才華橫溢的大才子，他的心靈深處有摸不掉的不好的記憶，會飛的教室是由他創(chuàng)作的;鄔理是一個瘦小的小男孩，他為了10m骨折，手臂受了傷。瘦小的鄔理膽小謹慎，樂于助人。其實，故事中每個人都描寫的很精彩。這是我們喜歡適合看的書。書中的每一個故事都是經(jīng)典的，因為這里是一個純真的世界，因為這里是夢想起飛的地方。會飛的教室讀后感 6會飛的教室是德艾利.卡斯特納寫的。其中有許多可愛的人物如： 多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭嗎，冷靜持重的塞巴修，膽小怕

6、事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提斯。其中姚尼小時候被爸爸扔了，被好心的船長的妹妹收留了他；成績優(yōu)異的戴馬亭家里很窮，戴馬亭的獎學金就是戴馬亭的生活費。在他們之間發(fā)生了許多驚天地動鬼神的故事如：葛洛迪被職校生抓走了， 禁煙老師想出了聲東擊西的方法救出了葛洛迪；還有膽小的鄔理一直被人嘲笑，為了讓別人不在嘲笑他，他從高聳入云的鐵柱上跳下來，弄的腿骨斷了，但以后沒有人說他膽小了；他們還排演了會飛的教室劇中的“老師”由塞巴修擔任，小女孩由鄔理扮演，其實斯蒙中學沒有女孩。這個排演讓我們增加了許多知識讀了這本書我認識了更多知識，還知道如何去面關(guān)于一些事實會飛的教室讀后感 7我看了會飛的教室這本書，這本書是寫發(fā)生

7、在校內(nèi)和校的事。我非常喜歡這本書，因為這本書里有很多可愛的小同學：有多愁善感的姚尼。才華橫溢的戴馬亭。冷靜持重的塞馬修。膽小怕事的鄔理。還有魁梧好斗的馬修斯-我最喜歡的人物就是禁煙老師了。他其實不是學校里的老師，但因為他喜歡和同學們天南地北地討論問題，所以大家一有事就去找他。在同學們的心目中， 他就是一個受人尊敬。博學多才的老師，他非常熱愛生活，在他的小花圃里，種著各色鮮花，春天的時候，各種色彩繽紛的鮮花爭奇斗艷，蝴蝶穿梭在花叢中，一片生機盎然的景色。我喜歡他常說的一句話“別小看這小小的種子，他能暴發(fā)出驚人的能力。只要春風一吹，它們就能爭先恐后地生出嫩芽來。所以我喜歡播種，因為一粒種子就是一個

8、希望?！痹诮麩熇蠋煹男睦?，每一個學生就是一粒粒小種子，雖然他們不起眼，有的膽小。有的調(diào)皮。有的不認真學習。有的并且不機靈。但是只要有老師的春風般的教育，他們都能長大成為有用的人才。會飛的教室讀后感 8最近，我讀了一本書，叫做會飛的教室讀完后，我十分感動。會飛的教室，主要寫了在圣誕節(jié)前幾個星期男校要舉辦圣誕聯(lián)歡晚會。這正是烏理他們班展示的好機會。班長戴馬亭，為班里 精心編寫了劇本，之后，校園又發(fā)生了許許多多的故事讀完這本書后，我覺得，每個人都不一定是完美的。就比如：烏理，雖然他的經(jīng)濟條件很好。但是他卻有點膽小。還有嬌妮，她的母親離家出走，父親又拋棄了她，可是她好學。當然我最喜歡的，就是戴馬亭了，

9、他們家的經(jīng)濟條件不好， 可是戴馬亭十分的品學兼優(yōu)，他還是一個厲害的畫畫小天才呢！戴馬亭還救出了被職業(yè)學校綁架了的葛洛迪。令我久久回味的是本書的第十八張：禁煙老師和培克老師重新匯合，這都是戴馬亭和烏理的好主意：禁煙老師和培克老師是多年不見的好朋友。因為禁煙老師以前是位醫(yī)生，醫(yī)生的責任就是救死扶傷，可是禁煙老師有一次沒有治好他的好朋友培克老師，的親人。他覺得這真是太關(guān)于不起培克老師了，而培克老師覺得這樣太為難禁煙老師了，就不再和他見面。每個人都不一定是完美的，你我他都有缺陷和優(yōu)點，我們要取長補短，做個品學兼優(yōu)好學生！會飛的教室讀后感 9假日里我讀了學校推薦的書會飛的教室。這里的故事都很感人，雖然這

10、里的主人公都是中學生，可是他們中間發(fā)生的事讓我大開眼界，原來中學生的生活那么豐富?！按笪竿酢瘪R提斯為了填跑肚皮，要違返學校的紀律，借錢繞小路買吃 傷心，不過，姚尼并且沒有放棄學習。上課時，老師叫他朗讀，他也沒有因為回不去家，而不起立讀課文，這說明他是好孩子。他能做到我們也能做到。如果，我長大成為中學生時，我也會過上這樣快樂的生活嗎？會飛的教室讀后感 10會飛的教室這本書講的是發(fā)生在冬天圣誕節(jié)前的故事。主人公有戴馬亭、鄔理、培克老師等人。圣誕節(jié)快來了，同學們都快快樂樂的，那是因為馬上就可以和家人團聚 的離去，戴馬亭很傷心，她飛快的向圖書館旁的小亭子跑去就在這時，培克老師來了，他看見戴馬亭還沒走，

11、就問：”戴馬亭，你為什么還不回家?“戴馬亭吞吞吐吐地說：”我我沒錢買車票?！爸灰娕嗫死蠋熌贸鲥X包，把一些紙幣交給戴馬亭，說：”快點收拾東西回去，不然該晚了?！按黢R亭跑回教室，飛快的收拾東西，準備搭乘最后一班火車。終于，戴馬亭回家了，體會到了和家人團聚的幸福。讀了這本書，我體會到：只有回家，才是給家人最好的禮物。會飛的教室讀后感 11這幾天我剛讀完一本世界名著，書名為會飛的教室。它是由德國的大作家艾利克 卡斯特納寫的。這本書主要描寫圣誕前吉奇中學的同學們排練圣誕劇會飛的教室時發(fā)生的故事。在吉奇斯蒙中學里有一群中學生，訣別是魁梧好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理、多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修，還有“正義老師”培克和“禁煙老師”羅勃。班長戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家，