1、學(xué)校傳染病防控管理制度學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。少年兒童由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照中華人民共和國傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下：一、落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化單位及一把手責(zé)任制 。健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。檢查到位、獎(jiǎng)懲到位。建立參與學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作的積極性。二、落實(shí)健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。中小學(xué)必須開設(shè)健康教育課。充分利用黑板

2、報(bào)、手抄報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病 、”“。即：勤洗手臉、勤通 度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn)，每年至少集中開展兩次以預(yù)防呼 家長信等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)，以取得家長的配合與支持。三、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈衛(wèi)生安全制度；體育活動(dòng)衛(wèi)生制度；學(xué)生健康管理制度。四、早發(fā)現(xiàn)疫情早發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持晨檢制度并保持經(jīng)常化。由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員 步檢查、確認(rèn)。早隔離。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)性強(qiáng)弱，必要時(shí)對(duì)與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。早報(bào)告。校醫(yī)、為傳染病疫情報(bào)告責(zé)任人。在確認(rèn)疫情的第一要求做好疫情的登記、分析和整理工作。早治療。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng) 同時(shí)在當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?dǎo)下，對(duì)病人所在場所進(jìn)行終末消毒。發(fā) 五、改善學(xué)校衛(wèi)生條件學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教室、食堂要通風(fēng)良好。六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件處置有序高效學(xué)校對(duì)疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備，