1、Word - 10 -小班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)的教案及反思 老師要關(guān)心幼兒表現(xiàn)自己，使幼兒獲得心理上的滿意與歡樂(lè)，促使幼兒健康進(jìn)展。你知道如何寫(xiě)一篇小班主題教案？它能夠關(guān)心小班主題老師提升教學(xué)質(zhì)量。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“小班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)教案及反思”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 小班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)教案及反思1 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。 3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 4、了解吃飯不挑食對(duì)身體有好處。 5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：依據(jù)圖畫(huà)信息推想人物的心理活動(dòng)和情節(jié)的進(jìn)展，大膽表達(dá)自

2、己的想法。 難點(diǎn)：通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育 活動(dòng)預(yù)備 三只小熊的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 1、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看，提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎? 2、老師操作圖片敘述故事。 3、組織幼兒爭(zhēng)論。 白熊為什么會(huì)那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。) 黃熊為什么會(huì)那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。) 為什么大家都夸棕熊美麗呢?(由于它不挑食，身體不胖不瘦。) 你情愿做哪只小熊呢?為什么? 怎樣才能像棕熊那樣美麗呢? 老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又

3、吃肉，這樣身體才健康。 結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。最終請(qǐng)小伴侶看課文里的洋洋挑食的下場(chǎng)是怎么樣的呢?使孩子們熟悉到人的身體需要各種各樣的養(yǎng)分，吃飯不能挑食，這樣對(duì)身體健康才有好處。 教學(xué)反思 這節(jié)課我先從孩子們喜愛(ài)方式看圖片開(kāi)頭，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而熟悉到挑食的危害。 我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛(ài)吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡

4、小伴侶還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們每天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表?yè)P(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 小百科：在中國(guó)及世界的大部分國(guó)家，吃是一種文化，民以食為天，一般一日三餐，分吃早飯、午飯和晚飯，進(jìn)展到現(xiàn)在，在很多大中城市，很多人形成了吃夜宵的習(xí)慣。 吃飯是人攝入負(fù)熵維持耗散體系的主要方式。 小班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)教案及反思2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫(huà)螺旋線的方法。 2、了解作畫(huà)的時(shí)候要換色，要有大小的變化。 3、請(qǐng)幼兒愛(ài)惜繪畫(huà)工具并和它們做好伴侶。活動(dòng)預(yù)備：棒棒糖、畫(huà)紙、油畫(huà)棒 活動(dòng)

5、過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1、老師：小伴侶，還記得我們上個(gè)星期一起來(lái)畫(huà)了小圓糖，而且在好吃的糖果里面，我們看到了許多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎? 老師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的，吃到的一些糖果，說(shuō)說(shuō)它們的顏色、外形和味道。 2、老師對(duì)幼兒的敘述進(jìn)行小結(jié)。 3、老師：小伴侶，今日老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來(lái)硬硬的，下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖) 4、老師：小伴侶，你們都吃過(guò)棒棒糖吧?你們都吃過(guò)什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢? 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)的棒棒糖。 5、老師：今日我們就要一起來(lái)學(xué)一學(xué)畫(huà)棒棒糖，小伴侶，你們想畫(huà)嗎? 二、老師示范操

6、作 1、老師示范繪畫(huà)的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看老師畫(huà)畫(huà)的方法，對(duì)幼兒提問(wèn)：小伴侶，你們看到老師是怎么樣畫(huà)棒棒糖的嗎? 2、請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著老師畫(huà)的方法一起來(lái)練習(xí)畫(huà)一畫(huà)，一邊畫(huà)一邊說(shuō)：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真美麗，畫(huà)根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。 3、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)螺旋線的方法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范作畫(huà)，說(shuō)說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 三、請(qǐng)幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo) 1、老師：小伴侶，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫(huà)棒棒糖的方法，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一起把它們畫(huà)在紙上畫(huà)下來(lái)吧，看看誰(shuí)畫(huà)的最多，誰(shuí)畫(huà)得最美麗。 2、請(qǐng)幼兒傳發(fā)繪畫(huà)工具，請(qǐng)幼兒開(kāi)頭繪畫(huà)。 3、老師提示幼兒：糖要畫(huà)在棒子上，棒子要緊緊地挨著

7、糖果，應(yīng)當(dāng)畫(huà)在圓圓的糖下面。糖盡量要畫(huà)圓，最終收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。 3、鼓舞幼兒多畫(huà)一些，把畫(huà)面填滿。 四、作品觀賞 1、將較好的幼兒作品拿出來(lái)請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行平析。 2、請(qǐng)幼兒整理作畫(huà)工具。 3、結(jié)束活動(dòng)。 小班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)教案及反思3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀看圖片，簡(jiǎn)潔敘述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。 3、通過(guò)敘述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨(dú)自性、自信念。 4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。 5、能仔細(xì)傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)自地進(jìn)行操作

8、活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：如何培育幼兒獨(dú)自性的良好習(xí)慣。 難點(diǎn)：如何培育幼兒獨(dú)自性的自主力量。 活動(dòng)預(yù)備 1、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。 2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班 3、材料預(yù)備：圖片自己的事情自己做及字卡 錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的) 活動(dòng)過(guò)程 (一)復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。 1、邊唱歌邊做動(dòng)作。 2、老師提出要求，再唱一遍。 3、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。 (二)讓幼兒依據(jù)問(wèn)題認(rèn)真觀看錄象內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)，準(zhǔn)時(shí)出示字卡。 1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)錄象中有誰(shuí)，她在做什么(培育幼兒的觀看力)。 2、是誰(shuí)?在干什么(穿衣

9、服)?看，她好象在說(shuō)什么，我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說(shuō)出來(lái))。 3、出示錄象二、三：小伴侶們可講衛(wèi)生了，你看，他們?cè)诟墒裁?自己吃飯、自己洗臉)? (三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么。 1、錄象里的小伴侶這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)? 2、幼兒充分?jǐn)⑹?，老師適當(dāng)調(diào)整。 (四)結(jié)束活動(dòng) 我們小伴侶真能干，會(huì)自己做這么多的事情，還有很多小伴侶也會(huì)做許多許多的事情，我請(qǐng)小伴侶找找自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)說(shuō)，能干的你，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)溝通，使每個(gè)幼兒都能得到敘述的

10、熬煉)。 教學(xué)反思 活動(dòng)預(yù)備充分，思路清楚，能較好地關(guān)心幼兒用語(yǔ)言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來(lái)進(jìn)行情境表演，然后老師用肢體和部分語(yǔ)言進(jìn)行提示這樣能更好地關(guān)心幼兒敘述。 小百科：自己釋義自身、本身。 小班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)教案及反思4 生活活動(dòng)：打開(kāi)來(lái)看一看 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用多種方法打開(kāi)蓋子，情愿用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述; 2、對(duì)活動(dòng)感愛(ài)好，能樂(lè)觀參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、大箱子一個(gè)(里面有多個(gè)小盒子及成功果巧克力、糖果等); 2、各種帶蓋的盒子、罐子等(23個(gè)套裝)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、找珍寶 出示一個(gè)大箱子 1、“寶寶們，這是什么呀?” 2、“猜猜看，里面裝了什么?”“有香蕉嗎?

11、”“有巧克力嗎?” 3、“誰(shuí)會(huì)幫我打開(kāi)來(lái)的?”“拿出來(lái)給小伴侶看一下，是什么呀?” 請(qǐng)幾名幼兒逐一打開(kāi)盒子，(哦，原來(lái)里面還有個(gè)盒子。)直到找到里面成功的果實(shí)。 二、請(qǐng)小伴侶找珍寶 1、“剛才寶寶們幫我找到了藏在盒子里的珍寶，特別感謝你們，今日我也為你們預(yù)備了許多好吃的，它們都藏在罐子里、盒子里、瓶子里， 能干的寶寶自己動(dòng)手，去打開(kāi)來(lái)看看有什么，假如你打不開(kāi)，請(qǐng)老師幫幫忙好嗎?” 2、幼兒在活動(dòng)室里找珍寶，嘗試用各種方法打開(kāi)。 3、說(shuō)說(shuō)找到了什么 “你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?” 小結(jié)：拉鏈、盒子、蓋子等?？梢哉?qǐng)個(gè)別幼兒示范一下。 三、學(xué)習(xí)撕 1、“我們寶寶打開(kāi)了蓋子、拆開(kāi)了盒子、擰

12、開(kāi)了瓶子，找到了很多好吃的，那現(xiàn)在你能吃到它嗎?” “好吃的東西還躲在小袋子里面，這個(gè)袋子還有牙齒印的花邊呢?誰(shuí)會(huì)打開(kāi)呢?” “告知你一個(gè)隱秘，找到牙齒印，用兩只手的大拇哥和媽媽手指輕輕一撕，就可以打開(kāi)來(lái)了。你可以試一試，假如你打不開(kāi)，你也可以請(qǐng)旁邊的老師幫幫忙，別望了說(shuō)感謝?！?2、幼兒自己動(dòng)手撕開(kāi)包裝紙，品嘗。 3、說(shuō)說(shuō)吃的什么，是什么味道的。 小班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)教案及反思5 健康教案：好吃的芝麻糖 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)爭(zhēng)論和老師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。 2、把握正確的漱口方法。 3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。 活動(dòng)過(guò)程： 一、請(qǐng)客吃芝麻糖 今日是小熊的生日，熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西，請(qǐng)你們吃，我們一起到小熊家去好嗎? 二、送禮物照鏡子 瞧，熊媽媽還預(yù)備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來(lái)照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么方法把黑芝麻從牙齒上趕去呢? 三、幼兒自由爭(zhēng)論清潔牙齒的方法 小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用