1、05“我的母親”親情類主題閱讀閱讀導(dǎo)語1.讀懂文章，能概括出文章的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo) 我們生命中無比重要的存在，她給了我們生命，呵護(hù)我們慢慢長大，也許 丁松不母親都是溫柔的，善解人意的，但她們無疑都對自己的孩子充滿了愛，只 是她們表達(dá)愛的方式不盡相同。生活的重得壓得母親喘不過氣,工作、家務(wù)、養(yǎng)育孩子，母親像陀螺一樣忙個不停，方法指導(dǎo) 有自己的愛好，也有自己的喜怒哀樂，母親也是個極普通的人，她們也并、小人九天所以我們也不必要拿完美的眼光去衡量自己的母親，畢竟，在她們的能力范圍里，已經(jīng)給我們最好的了。RwWWMW |I 珊UhwgxwCTT”體會母親對子女的愛感受作者對母親情感的變化感受作者對母親

2、情感的變化四川省達(dá)州市2022年中考語文真題】、（13分）文學(xué)類文本閱讀一生都在成長閆紅我媽是68歲時拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年 輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說了，有必要嗎？ 我媽有點遲疑，但 仍然很堅持，下定決心要學(xué)。我又一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，于是我 態(tài)度一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個月，終于把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)， 像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了！我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和 我姥姥一起生活。我媽說，她小葉候最怕聽到別的小孩說“俺爸給

3、俺做了啥啥”，人家都有 個爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個紡織 女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧 窮之家，家庭負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金只有2000元左右，必 須精打細(xì)算才能生活。只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽 全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一 種愉悅感。是的，我用了 “愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里， 帶著一點兒充實感。我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學(xué)習(xí)的人。

4、 干扔進(jìn)垃圾桶，自言自語道：“多好吃的柿子干，我熬了幾夜才做出來的，你居然讓它在箱 子里霉?fàn)€。”我喉頭發(fā)緊，鼻子發(fā)酸，一瞬間，心里的愧疚波瀾起伏。母親長得結(jié)實，干農(nóng)活得心應(yīng)手，但做細(xì)活確實有點兒力不從心。盡管如此，母親還 是想方設(shè)法變著花樣給我做好吃的。我讀大學(xué)時的一個家假，母親買來許多板栗。晚飯后，她系上圍裙，鍋前灶后忙個不 停。她把炒好的板栗放在算子上，滿心期待。炒板栗味道很好，只是樣子依然差強(qiáng)人意。她 的目光充滿探詢的意味，我認(rèn)真地點點頭說：“好吃，真的好吃?！彼闪丝跉?，笑了，臉 上滿是欣慰。我平靜的內(nèi)心像被突然投了石子，泛起苦澀的漣漪。我一直都沒有好好吃過母 親做的東西，這對她來說是

5、多么殘忍的事。開學(xué)前，我叫母親給我炒些板栗，說要帶到學(xué)校吃。她像受到獎勵的孩子一般高興, 連忙系上圍裙朝灶臺走去。我看著她的背影,心像被一只大手捏住一般難受。到了寢室，我 津津有味地吃著母親炒的板栗。室友狐疑地看著我，我鼓起勇氣說：“我媽炒的板栗，你要 嘗嘗嗎？ 他愉快地拿了一個?！皢眩孟?，我原來以為這黑乎乎的東西不好吃呢?！?那天下午，我與室友提供了我母親的杰作。忽然,又一陣?yán)⒁庥可闲念^1.作者寫了哪 些關(guān)于“我”愛慕虛榮的事情？用簡潔的語言加以概括。（3分）2.以下對選文內(nèi)容的解讀與分析錯誤的一項為哪一項（）（2分）A.全文有兩條線索:霍干菜是敘事線索，綿長母愛是情感線索。B.第段中畫線

6、句生動形象地寫出了母親當(dāng)時高興的心情。C.第段中“我”并不是責(zé)怪母親不大會做細(xì)活，而是強(qiáng)調(diào)母親一宜以來對“我”的關(guān)愛。D.文章告訴我們:不要被自己的虛榮心蒙蔽而以外貌定好壞，要看人的真情實意。.結(jié)合全文，說說文章為何在開頭先寫上學(xué)第一天對霉干菜的期待。（3分）.簡述文章第段與第段畫線句里“杰作”的含義。（4分）】.因為母親炒的霉干菜被同學(xué)嘲笑，在學(xué)?！拔摇睆膩聿怀裕苯拥惯M(jìn)泊水桶；為了滿 足自己的虛榮心，從小店買豆腐乳和榨菜供同學(xué)哄搶；因怕同學(xué)笑話，把母親親手做的柿 子干藏在箱子里導(dǎo)致發(fā)霉。. A.與下文同學(xué)嘲笑“我”的霉干菜的長相形成強(qiáng)烈反差（比照），以突出人物內(nèi)心的痛苦與 虛榮；為結(jié)尾同學(xué)

7、夸贊母親炒的板栗味道好做鋪墊（埋伏筆）。.第一處“杰作”加引號，表反語，是說母親做的霉干菜丑陋不堪，害“我”被同學(xué)嘲笑， “我”認(rèn)為不好吃；第二處才是真正的杰作，“我”和同學(xué)都認(rèn)為好吃，它飽含了綿長的母 愛。【河南省駐馬店市泌陽縣2022年春第四次模擬九年級語文試卷】五、閱讀下文，完成5-8題。（16分）母親大人的親筆信我十四五歲時有些叛逆，不喜歡父母的嘮叨和種種教導(dǎo)，和母親說話也說不到一起。 那一年，我被分配到離上海3300公里之遙的大興安嶺。當(dāng)時的生活條件非常艱苦，住的帳 篷四面透風(fēng)，最冷的季節(jié)，帳篷里的溫度低至零下30多攝氏度，所做的工作是冬天伐木， 夏天養(yǎng)路。在我人生最迷茫、無助的階段

8、，母親給我寫來很多親筆信。母親寫的只是日常瑣事， 家庭里發(fā)生的事，事無巨細(xì)都要說一說：買到好看的掛歷了；阿姨會用縫紉機(jī)自制收音機(jī)套； 北方的姑姑家寄來一筐自家果園種的蘋果【A】這些厚重的親筆信，像一條收送牽掛的 紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼 模糊。最初，我給母親的回信很短，帶著少年的矜持和沒心沒肺，覺得沒什么可寫，不愿敞 開來寫。一次，母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機(jī)里的她，因所在的機(jī)關(guān)被拆并， 不得已放棄她所熱愛的檔案工作。那是她第一次和我表達(dá)內(nèi)心煩惱，有意和我平起我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙，幼稚地論說乾坤大小。信寄出后，我

9、天天盼 她的回復(fù)。母親在回信里說，她想通了，既然這一切變故不是人為所能改變的，不如坦然接 受，她開始把從前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來，醉心于收集郵票、徽章、藏書 票?！綛后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感， 而是不拘一格，吐露真情，話題益發(fā)松弛，變成閨蜜型的了。母親會像小姑娘一樣告訴我現(xiàn) 在上海流行燕子領(lǐng)的兩用衫。一次她在同事家聚餐，吃到花生肉丁，覺得美味，特意討來了 配方，寄給我。還有幾次在商店看到繡花枕頭的困案好看，她買了兩對，說以后給我做嫁 妝在那些信里，充溢著兩代女性的憂思和純粹的快樂，提供獨(dú)特的生命經(jīng)臉。她的每封 信，我會看很多遍，視為真正的

10、心靈財富。給母親回很多信，讓我逐漸成了一個寫信愛好者。 正因為這個小起點，我幸運(yùn)地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)。過了很多年，我成為一個女孩的母親。我的女兒縈裊漸自長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷 心的時候，我也嘗試給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會，在音樂會上她表演鋼琴獨(dú)奏。對于女孩，這是很 大的事，她精心準(zhǔn)備喜歡的曲目，穿上新的黑皮鞋，胸有成竹地上臺表演。可是下舞臺后她 打 告訴我說：“大家都笑我，我想不通，憑什么硼笑我呢？ “縈裊說一上舞臺，聽見掌 聲，她禮貌地給聽眾鞠一個躬，結(jié)果大家大笑起來，她不知所措，在臺下練得好好的曲子， 在臺上演奏時彈錯

11、一個音，非常沮喪。我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，作精心準(zhǔn)備，哪怕不完 美，也大可心安。快樂要有一顆自信的心，對自己滿意是最基本的?？M裊回復(fù)我，說打算飛 快地忘記這些煩惱，笑就笑唄，以后再有音樂會，她會準(zhǔn)備得更充分。又過了不久，縈裊含 笑地告訴我，好多同學(xué)見了她，紛紛稱贄她的曲子彈得好。而那次音樂會的笑聲只是個無傷 大雅的小插曲那天她穿得特別正式，戴了領(lǐng)結(jié)，舞臺的燈光集聚在她的領(lǐng)結(jié)上。她鞠躬 時，裁眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下，把大家逗樂了?？M裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日只要心里有話，想要訴說時，我都給她 寫一封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎樣把完善自己和造福社

12、會相結(jié)合， 怎么回報善意、抵御惡行，怎么勇敢做自己，怎么學(xué)會寬容，有時寫著寫著，我感覺自己逐 步在成長為一個親切、睿智的母親大人。在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱“，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需 要愛、勇氣來應(yīng)對。我母親在我年少困頓時，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那 份動力讓我在傷痛中“不治自愈對于縈裊，我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文 章她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時的境遇大不一樣，但有一點是相同的， 母親大人的愛轉(zhuǎn)幾個彎，最后也在她內(nèi)心駐扎。（選自解放日報2021年03月01日。 秦文君。有刪改）1.本文圍繞“母親大人 的親筆信”敘寫了哪些事情，又產(chǎn)生

13、了哪些影響？請從“我”的角度簡要概括。（4分）.精心提煉的詞句，對于塑造形象、傳情達(dá)意，有著不可替代的作用。請你根據(jù)括號內(nèi)的要 求，品味以下詞句。（4分）【A】這些厚重的親爸信，像一條收送牽掛的紐帶，讓顛沛流離中的我，看到來自平安、 牢固大后方的牽掛，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。（該句運(yùn)用了什么修辭方法？ 有什么作用？）B后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感，而 是不拘一格，吐露真情，話題益發(fā)松弛，變成閨密型的了。（“松弛“一詞的含義是什么？）.有同學(xué)認(rèn)為第段的內(nèi)容顯得有此多余，可以刪去。你有何看法？（4分）.學(xué)校文學(xué)刊物騰飛設(shè)有“人間親情”“愛的教育”“成長之

14、旅”等欄目，你會向哪個欄 目推薦本文？請從選材和主題的角度寫一段推薦的話語。（4分）欄目一：人間親情 欄目二：愛的教育欄目三：成長之旅.（4分）“我”在人生最迷茫、無助的階段，收到母親給“我”寫來的很多親筆信， 感受到了溫暖和慰藉?！拔摇痹谀赣H第一次寫信向“我”表達(dá)內(nèi)心煩惱時回信撫慰，并使 母親重拾她的業(yè)余愛好。“我”的女兒在音樂會上被觀眾“嘲笑”，“我”寫信勸慰并鼓勵， 使她重拾自信。（“事情及影響”，一點1分，共3分；“角度”，1分。）【解析】題干要求從“我”的角度進(jìn)行概括。通讀全文，根據(jù)文章第段的內(nèi)容可知， “我”在人生最迷茫、無助的階段，收到母親寫來的很多親筆信，“我”淚眼模糊，感受到

15、 了溫暖和慰藉。根據(jù)文章第段的內(nèi)容可知，母親在信里流露出她的不如意，我趕緊 【可信撫慰，并且使母親重拾她的業(yè)余愛好。根據(jù)文章第段內(nèi)容可知，“我”的女兒縈裊 在音樂會上被觀眾“嘲笑”，“我”寫信勸慰并鼓勵，使得她重拾自信。據(jù)此概括即可。. （4分）【A】運(yùn)用比喻的修辭方法，將母親寫的親筆信比作“收送牽掛的紐帶”，生動形 象地寫出了母親的親筆信在“我”人生最迷茫、無助的階段給“我”帶來的溫暖和慰藉。【B】 “松弛”原本指松散，不緊張。在此處指“我”和母親的通信不拘一格，彼此吐露真情，話 題也越來越廣泛。（一句2分。）【解析】作答時，根據(jù)括號內(nèi)的要求進(jìn)行分析即可?！続】句，要求從修辭方法的角度進(jìn) 行

16、分析。從關(guān)鍵詞“像一條收送牽掛的紐帶”可知，運(yùn)用了比喻的修辭方法，將母親寫的親 筆信比作“收送牽掛的紐帶”，結(jié)合第段中的“在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我 寫來很多親筆信”以及“讓顛沛流離中的我，看到來自平安、牢固大后方的牽掛，每次看得 思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊”可.知，該句生動形象地寫出了母親寫的親筆信在“我”人生最迷茫、 無助的階段給“我”帶來的溫暖和慰藉。B句，要求分析“松弛” 一詞的含義，可結(jié)合它 的本義和深層含義進(jìn)行分析?！八沙凇北玖x指松散，不緊張。深層含義可結(jié)合上下文語境進(jìn) 行理解。結(jié)合關(guān)鍵句“我們母女之間的通信不講究儀式感，而是不拘一格，吐露真情”即可 得出答案。. （4分）例如

17、：不能刪去。（1分）第段在內(nèi)容上點明“我”受到母親的影響，嘗試給女 兒寫親筆信。（1分）在結(jié)構(gòu)上，引出下文，當(dāng)“我”的女兒縈裊在音樂會上因被大家“嘲笑” 而煩惱時，“我”給她寫了一封親筆信，撫慰并鼓勵她要有自信，同時照應(yīng)文章題FI。（2分）（意 思對即可。）【解析】作答時，首先應(yīng)說明觀點，然后說明理由。第段屬于中間段，在內(nèi)容上可結(jié) 合“我也嘗試給她寫去一封封媽媽大人的親筆信”可知，受到母親的影響，“我”嘗試給 女兒寫親筆信。在結(jié)構(gòu)上，結(jié)合第段內(nèi)容可知，引出下文中縈裊因在音樂會上被大家“嘲 笑”而感到煩惱，“我”給她寫了 封親筆信，撫慰并鼓勵她要有自信的表達(dá)。同時照應(yīng)了 文章題目“母親大人的親筆

18、信”。據(jù)此分析作答即可。.（4分）例如一：“人間親情”欄目。本文以“母親大人的親筆信”為線索，記敘了 “我” 的母親在“我”人生迷茫、無助的階段通過寫信與“我”平等交流、提供生活的喜悅和憂愁， 后來“我”又用寫信的方式與自己的女兒交流，讓她在煩惱時能感受到“我”的愛的事件， 表達(dá)了 “我”對母親的關(guān)愛、贊美與感激，以及對女兒的牽掛、關(guān)愛之情，表達(dá)出濃濃的人 間親情的主題。例如二：“愛的教育”欄目。本文表達(dá)了母親與“我”互通書信，逐步引導(dǎo) “我”走近自己鐘愛的文學(xué)事業(yè)以及后來“我”通過書信的方式來鼓勵、教育女兒的事情。正是因為“愛的教育”使“我”和女兒都成為更好的自己，表達(dá)出“愛的教育”使人成長

19、的 主題。例如三：“成長之旅”欄目。本文表達(dá)了在“我”人生迷茫、無助的階段，母親與“我” 互通書信，在此過程中“我”得到溫暖、撫慰和收獲，并不斷成長，走近自己鐘愛的文學(xué)事 業(yè)。而“我”因受母親影響，也通過寫信的方式來陪伴女兒的成長，同時“我”也逐步成長 為一個親切睿智的母親，表達(dá)了不斷成長、蛻變的主題。（說明觀點，1分；分析，3分。）【解析】解答此題，要注意欄目與理由之間的密切關(guān)系。根據(jù)文章內(nèi)容，本文通過“親 筆信”表現(xiàn)了母親對“我”的愛以及“我”對母親的關(guān)愛、贊美和感恩，以及“我”對女兒 的愛，傳遞出濃濃的親情。因此，可放在“人間親情”欄目。“愛的教育”主題是關(guān)于教育， 母親通過寫信的方式教

20、導(dǎo)“我”成為更好的人，“我”也通過寫信的方式來教育女兒。因此， 也可放在“愛的教育”欄目。除此之外，本文還表達(dá)了 “我”與母親寫信使“我”也逐步成 長，后來“我”給女兒寫信陪伴女兒成長，“我”也逐步成長為一個親切睿智的母親，因此 也可放在“成長之旅”欄目。言之有理即可?！緦幭你y川市金鳳區(qū)2022年中考模擬語文試題】六、閱讀文本，回答以下問題。皺紋里綻出的花在孩子的心中，母親的臉是最富內(nèi)涵、最為生動的。那縱橫交錯的溝壑是歲月的印記， 那曲曲折折的皺紋是愛的線譜，那失去光澤的肌膚是沒有養(yǎng)分的土地。我真正認(rèn)真地看母親 的臉，被母親的臉觸動心靈，源于一次賞花。那是多年前一次觀賞令箭荷花時帶給我的美麗與

21、辰傷。粉紅的花朵嬌嫩清新，如出水 芙蓉般光潔鮮艷，可它的母體枯瘦蒼白，沒有“血色”，與它綻放的鮮嫩、水靈、嬌艷的花 朵形成巨大的反差，讓人難以相信它那干癟甚至顯得有些丑陋的母體，竟能生出這般亮麗的 花朵。令箭荷花的母體奮不顧身怒放出了自己的花兒，全不在乎自己的美丑，好像它為了花 兒的美麗而甘愿犧牲自己。哦，這就是母親的情懷！我由此打量起了母親的臉。母親那時50出頭，歲月的刀痕已刻在臉上，最突出的是 眼角、嘴部的褶皺，像暴曬過的黃土地，渠溝交錯。尤其是她嘴角那左右三道皺紋，稍遠(yuǎn)看， 就像三根畫上去的胡子，有點滑稽。我開玩笑地對母親說：“媽很像只長胡子的老貓。”母 親非但沒有生氣，反而笑了，這一笑

22、，皺紋顯得更深了：我的心卻像刀割一樣。其實母親的臉在年較時就皺紋縱橫了。家里有一張母親的半身照，那是在她不到30 歲時照的。母親不丑，而且30歲是一個女人芳華吐艷的年齡，可作為6個孩子的母親，那 時她的臉上已爬滿了皺紋。那滿臉的皺紋，是隨著乳汁被孩子吸干的，是被歲月的風(fēng)沙吹打 雕刻成的。望著照片上的母親，我的視線模糊了。我們姐弟6人都趕上了那個饑荒和貧困的時代。我剛出生時，家里已無糧下肚，只靠 白菜根充饑度日。本就極度瘦弱的母親，生我后又得不到營養(yǎng)補(bǔ)充，沒有奶水喂我，人還浮 腫了起來。為了不讓我和哥哥姐姐餓死，她拖著病體從親戚那兒弄來一點小米，藏在隱秘的 地方，每餐撒調(diào)料似的捏幾小撮放在菜根湯

23、里，讓我們的碗里有了米。盡管米比珍珠還要貴重，但母親總是單獨(dú)給我煮一碗粥，以粥代奶。這粥“奶”，她 舍不得吃一口。父親說，那時候我人小胃口大，能吃，就屬我身體好，小豬娃似的胖乎乎、 圓潤潤；全家浮腫得最厲害的人就屬母親了。三年自然災(zāi)害熬過去，母親老了一大截，身體 也更差了。從她生我3年后的照片看，母親比之前袤老了十多歲。孩子多，累的是父親，更累的是母親。父母不認(rèn)字，但他們深知養(yǎng)孩子的賁任，要讓 孩子們成為有文化的人。在上世紀(jì)70年代以前的家鄉(xiāng)，這個愿望是非常高大上的。為實現(xiàn)這個愿望，父母親拖著病體日夜勞作撫養(yǎng)我們，讓我們兄弟姐妹6個都上了學(xué)。 后來，因家里極度貧窮，除了姐姐主動輟學(xué)充當(dāng)了母親的

24、幫手外，其他兄弟姐妹都上了學(xué)， 也讀到了大學(xué)。村里常有人奪我母親：“楊菊英你真行，寧可苦死自己，也要讓孩子念書！” 看到母親笑得像菊花似的，我默默地別過了頭母親的皺紋成了我的傷痛，也許是我對母親的艱辛理解得太深，我總怕打量她的臉, 那日漸粗深的皺紋，讓我看一眼就酸楚落淚。皺紋是生命燃燒后的殘留，母親臉上這越來越深越來越多的“殘留”，難道正在摧滅 她的生命之燈？每當(dāng)想到這，總讓我揪心傷痛。如今，母親已離我遠(yuǎn)去，留在我心里的是那 張笑起來滿是皺紋的臉，那一道道紋路里盛著慈母的愛和牽掛，讓我每憶起來，心中如劃開 了道道傷口，那傷口處又綻出愛的花朵。.第段敘事運(yùn)用插敘，請談?wù)勥@種寫法的好處。（2分）.

25、第段“母親那時50出頭，歲月的刀痕己刻在臉上，最突出的是眼角、嘴部的褶皺，像 暴曬過的黃土地，渠溝交錯。”從修辭的角度進(jìn)行賞析。（2分）.第段中“每餐撤調(diào)料似的早幾小撮放在菜根湯里，讓我們的碗里有了米?！敝械摹澳蟆?能否換成“抓”，說說理由。（2分）.第段“母親的皺紋成了我的傷痛”，從全文看，導(dǎo)致我傷痛的有哪幾件事？請簡要概括。 （3分）.文章以“皺紋里綻出的花”為題，有什么含義？ （2分）.請結(jié)合本文具體內(nèi)容，分析寫法上的兩個特點。（3分）.（2分）插入我觀賞令箭荷花綻放的花朵鮮嫩、水靈、嬌艷（或粉紅的花朵嬌嫩清新, 光潔鮮艷），與花的母體干癟丑陋（或枯瘦蒼白，沒有血色），形成比照（1分），

26、表現(xiàn)出花 的母體，為了花朵的美麗，甘愿犧牲自己，為下文寫母親的奉獻(xiàn)精神做鋪墊。（1分）（意思 對即可）. （2分）用了比喻的手法（1分），生動形象地寫出了母親眼角、嘴部的、折皺深、粗、多 且無序，深刻表現(xiàn)了母親生活的艱辛和歲月的摧折，表達(dá)了我對母親的愧疚之情（1分）。 3. （2分）細(xì)節(jié)描寫，（1分）運(yùn)用動詞“捏”，生動地描繪了母親用手夾米時，小心翼翼的 情形，突出手指尖小米的稀少珍貴，表現(xiàn)當(dāng)時生活的艱辛和父母對我們的關(guān)愛?！白ァ北憩F(xiàn) 不出這樣的情感。（1分）（3分）我笑母親像只長胡子的老貓，母親沒有生氣；我看到母親布滿刀刻股皺紋的 笑臉，使我無比心痛；我看到母親不到3（）歲時就滿臉皺紋的照片

27、，內(nèi)心很難過；我看 到因村里人夸獎，母親笑得像菊花似的臉，內(nèi)心酸楚。（主要內(nèi)容概括出即可，一點1分， 答出任意三點3分。）（2分）題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，把母親臉上縱橫交錯的皺紋比作盛開的花朵，形 象生動寫出了皺紋中包含對子女的愛和牽掛（1分）；新穎，吸引讀者，表達(dá)了我對母親 的感恩、思念和贊頌之情。（1分）6. （3分）敘事、寫景（描寫）、抒情、議論有機(jī)結(jié)合： 倒敘和插敘相結(jié)合，使文章波瀾起伏；語言形象生動，感情真摯。文章首尾呼應(yīng)，篇 末點題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；選材立意緊扣主題，中心明確，內(nèi)容充實。（從選材中心、語言特點、 結(jié)構(gòu)、寫法中的任意兩個角度分析，其中寫作特點1分，具體內(nèi)容1分。）【202

28、2陜西寶雞一模】七、閱讀下面的文字，完成下面小題。母親的站牌趙海杰我上中學(xué)時在學(xué)校住宿，只有周末才回家。周日返校時母親一定會送我去村口坐班車， 每次都不忘塞給我?guī)讐K錢，她說：“在家千般好，出門事事難。吃不飽時你就買點吃的，別 餓著！”車上的人們探出頭向下瞅，母親就使勁搓搓手上的綠草銹，顯得有些 o我頭也不回地上車找個靠前的座位坐下，那幾塊錢上的青草味讓我想起抹茶餅干，甜甜的。我 迎風(fēng)向車外望去，才發(fā)現(xiàn)班車后視鏡里印著母親瘦弱的身影，那滿是綠草銹的手對著我揮來 揮去。周末一到，我掏出剩余的零錢來來回回地效，想著留出車費(fèi)還能再買包方便面。回家 的路上我捧著而餅坐在車上“咔嚓咔嚓”地吃，直到班車“嘎

29、”的一聲停在村口的站牌邊， 我才吃完方便面。母親早已在那兒等候，車門一開，她微笑著伸手扶我下車，她的發(fā)絲上還 掛著淡黃色的玉米花穗，像我吃方便面時落下的面渣。上大學(xué)后，由于花銷高且學(xué)校禹家遠(yuǎn)，我回家的次數(shù)越來越少。閑余時我會去食堂里 做兼職，每次回家便能為父母挑上點稀罕物帶回去。依舊是那條熟悉的路，依舊有雙溫?zé)岬?手扶我下車，只是母親和那站牌一樣，在風(fēng)中變得越來越蒼老。父親說：“每次接到你回家 的信兒，你媽天不亮就起床，飯也不吃就跑去村口站牌下等你回家，等多久她都不嫌累?！碑厴I(yè)那年，我每月只有八百塊錢的試用工資。為了節(jié)省房租開銷，我便搬去郊區(qū)住， 每天天不亮就要去等車。母親不在的日子里我尤其怕

30、黑，只有一閃一閃的星星點亮了安靜的 站牌，我們便在那微光里做伴。那日接到父親急促的也話：“你母親重傷，速回?！?一時間我的腦子里空蕩蕩的，等 緩過神來，我便跑著去車站買票上車。車從一個站牌開到另一個站牌，我急得直哭：回家的 路那么長，要多久才能看見母親！車子“嗚嗚嗚”地從黃昏開到黃昏，又穿過暗夜駛進(jìn)黎明， 我終于見到了病床上虛弱的母親。我的淚水奔涌而出，卻連一個擁抱都無處安放。母親是在 放牧?xí)r被公羊撞傷的，渾身多處骨折。她面頰上凝固的血跡，像極了村口站牌上的銹斑，讓 我感到徹骨疼痛。在醫(yī)院的那段日子，既苦澀又幸福。六根肋骨斷裂,母親不敢大口喘氣，哪怕輕咳一 聲，疼痛都會讓淚水奔涌而來。那么多年

31、我只顧著享受母親的溫暖，從未轉(zhuǎn)過身好好關(guān)愛她 一回。那是我第一次為母親擦臉，溫?zé)岬拿矸笊先ィ赖腊櫦y就慢慢勺型；那是我第一次 為母親洗手，因過度勞累而變形的粗壯手指在溫水里逐漸變得柔軟，散發(fā)著熟悉的青草香。 “越老越不中用，還給兒女添麻煩”母親這樣說著，淚又淌進(jìn)花白的饕角里?！岸际菫?了我們才受的傷！ ”我扭過頭使勁揉了揉雙眼。“過兩天你就回去工作吧，我這硬朗多了。 剛工作沒多久就請假，紿領(lǐng)導(dǎo)的印象不好！ ”母親要強(qiáng)地欠了欠身子又無力地躺下。“領(lǐng)導(dǎo) 是咱老鄉(xiāng)，人好著呢，放心吧！我伸手捋了捋母親額前的發(fā)絲，俯下身輕輕親了一下她的 額頭。臨床的大姨看過來：“嘖嘖，看人家這娘倆的感情！ ”母親不好

32、意思地笑了，臉上紅 撲撲的。那段時間，我在醫(yī)院和家之間來來回回地跑，拿件毛衣、熬碗雞湯，叮囑父親照顧好 自己。每次路過村口，我都忍不住停下匆忙的腳步看向那站牌，站牌孤零零地立著，有風(fēng)吹 過，她便沖我點了點頭，她一定也在惦念著我的母親吧。母親堅持訓(xùn)練，身體慢慢恢復(fù)健康。生活越來越好，城市的燈光五彩斑斕，路邊的站 牌也更光鮮，可我仍舊想念村口那塊最老氣的站牌她懂母親，她一直陪著母親等我回家。母親年紀(jì)大了，常忍不住打 過來向我傾訴：父親做的飯沒有從前好吃，時軟時硬； 天一冷，家里的雞就不肯下蛋，白白吃那么多糧食；老黃狗有油有肉吃還不安生，夜里叫著， 吵得人睡不好。母親對我總有說不完的話，就像小的時候

33、我對她總有問不完的“為什么”。 一根 線一頭牽著她那長長的思念，一頭鉤住了我的衣角，我把整座城幣的記憶通通打包 收起，唯獨(dú)留下一張回家的車票。唯有母親的站牌是最不可錯過的站，點。（選自思維與智慧2020年第19期，有刪改） L “母親的站牌指的是哪塊站牌？請概括出“我對站牌的情感態(tài)度并說明原因。.文中寫了有關(guān)母親的哪幾件事？請簡要概括。.按要求完成下面的題目。（1）體會下面語句中加點詞語的表達(dá)效果。溫?zé)岬拿矸笊先?，道道皺紋就慢慢，展。（2）結(jié)合上卜文，在橫線上補(bǔ)充母親此時的神態(tài)，并說明理由?！霸诩仪О愫茫鲩T事事難。吃不飽時你就買點吃的，別餓著！車上的人們探出頭向下瞅, 母親就使勁搓搓手上的

34、綠草銹，顯得有些。.說說你對文中畫線句子的理解。在醫(yī)院的那段日子，既苦澀又幸福。.將本文標(biāo)題換為“站牌好不好？為什么？【答案】L ”母親的站牌指的是“我家鄉(xiāng)村口的那塊站牌?！拔覍φ九朴兄鴺O深的喜愛懷念之情。因 為站牌見證了“我”的成長，見證了母親對“我深深的愛。（意思答對即可）2.母親在村口 送返校的“我，給我零花錢；母親在村口接放學(xué)I可家的“我；母親受傷住院，我 照顧母親；母親通過 表達(dá)對“我的思念。. （1） “舒展是伸展，展開的意思，表現(xiàn)了母親在得到“我的照顧、享受到親情沐浴時的 愉悅的心情。（2）例如：難為情 理由：母親是位純樸的農(nóng)家婦女，看見車上的人們探出頭往下瞅，自然會有些難為情，

35、從動作描寫“母親就使勁搓搓手上的綠草銹可以看出。.苦澀是指這段日子，“我因母親受到重傷住院而心疼、痛苦：“幸福是指我多年來只 享受母親的溫暖，這次有機(jī)會回報母愛，能夠細(xì)心地照顧母親，讓我感到幸福。.不好。本文標(biāo)題中“母親的三字修飾“站牌，強(qiáng)調(diào)了母親與站牌之間的某種特殊的關(guān)系 與感情，突出站牌是我與母親相互思念、真摯母子情的見證。而如果將標(biāo)題換為“站牌, 那么沒有這種效果。雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂 了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一 塊兒看徐舒、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐舒那種不疾不徐的敘事方

36、式，一度對張 愛玲也很著迷?？吹枚嗔?，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然 也屢有作品發(fā)表。有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時，我們家也置辦了一臺，一那么為我 爸寫稿方便，二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我 爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天 后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會五筆打字的我爸佩服不已。這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音 的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更 是不在話下。她到親成家，會

37、注意人家怎么收拾房間：跟人談話，會想到吸取有效信息；連看韓劇， 她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活 得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時一刻，活得高興。我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并 不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人 臉色，也不用跟誰比擬。因這日復(fù)一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依 然能夠自治。我媽是一個與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自 己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，

38、就是 她的了不起之處。（選自讀者2022年II期，有刪改） （1）閱讀第段至第段，梳理文章中能表達(dá)“我媽”成長的具體事例?！拔覌尅?68歲時拿到駕照一 “我媽”喜歡看書，也學(xué)著寫稿投稿一一。 （2）選文第段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。（3）結(jié)合語境，從修辭的角度賞析下面句子。我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。（4）請從材料詳略安排的角度分析第段在全文表達(dá)中所起的作用。（5）文章以“一生都在成長”為標(biāo)題，有何妙處？【分析】本文中的“媽媽”，一生都在學(xué)習(xí)，在成長，因此艱難的生活非但沒有壓垮她，反 而讓她時常有一種“愉悅感”。文章通過表達(dá)媽媽喜歡讀書并嘗試寫作、學(xué)會打字、使用微 信、

39、學(xué)習(xí)開車等事件，表達(dá)了對媽媽愛好學(xué)習(xí)精神的贊美?！窘獯稹浚?）此題考查文章內(nèi)容的概括。根據(jù)前兩空提示，答題內(nèi)容應(yīng)該是“我媽”學(xué)會了 一件什么樣的事情。題干提示第段至第段，前兩空的內(nèi)容分別是從第、段得出的, 而第段是插敘了母親早年的經(jīng)歷，第段講述了母親后來照顧父親和姥姥的事情，因此第 、段才是和母親學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)。第一空，根據(jù)“一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根”可知, “我媽學(xué)會了五筆打字”。第二空，根據(jù)“她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包 更是不在話下”可知，“我媽”學(xué)會用微信文字祝福和表情包。（2）此題考查文章的記敘順序。插敘是在表達(dá)中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻 畫人物，暫時中斷

40、表達(dá)的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的表達(dá)方法。第段 講到了 68歲的母親拿到駕照，這里插入了一段關(guān)于早年母親的經(jīng)歷，而第段又開始講述 我對母親現(xiàn)在的看法，所以屬于插敘。分析作用可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容出發(fā)。內(nèi)容上，概括這段 大意，補(bǔ)充交代了母親成長于單親家庭的家庭背景和年輕時艱難的工作經(jīng)歷。結(jié)構(gòu)上，由第 、段“但FI睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感”“她是一個愛學(xué)習(xí)的人”可知 母親并沒有被生活的艱辛所打倒，反而更加積極的學(xué)習(xí)，突出表現(xiàn)了母親堅強(qiáng)樂觀的人物形 象，對于中心主旨具有強(qiáng)化作用。（3）此題考查文章的表現(xiàn)手法。根據(jù)題干“修辭手法”，得出該處用了修辭。把母親比作了 “行走的百科全

41、書”。而“百科全書”本義是記載各種知識的書籍，以此來形容母親，凸顯 她的知識淵博。根據(jù)題干中的“結(jié)合語境”聯(lián)系上文，詳寫、略寫了多件母親自我學(xué)習(xí)的例 子，進(jìn)一步說明了母親一直學(xué)習(xí)的狀態(tài)。表達(dá)了作者對母親的贊美之情。（4）此題考杳文章的段落作用。題干提示從“材料詳略安排的角度”和“在全文表達(dá)中所 起的作用”。第段羅列了多件事情，顯然是略寫，原因在于前面已詳寫多件事情，不必再 費(fèi)筆墨再多寫，從第段“她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時一刻，活得高興”可知, 作者寫多件事情的目的是為了突出母親活到老學(xué)到老，從學(xué)習(xí)中獲取愉悅感的人物形象。再 從全文出發(fā)，本段自然而然引出了第段“因這日復(fù)一日對實現(xiàn)自我超越

42、的愉悅感，即使周 圍慌亂不堪，她依然能夠自治”的表述，同時也與標(biāo)題所說的“她一直在成長”相呼應(yīng)。（5）此題考查文章標(biāo)題的作用。可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容切入。內(nèi)容上，可以從表層和深層。表 面上“一直在成長”指的是母親一直在學(xué)習(xí)知識從而獲得成長的過程，深層而言，作者想要 贊美母親這種活到老、不懼任何困苦處境的精神。結(jié)構(gòu)上，標(biāo)題和結(jié)尾“她這種活到老學(xué)到 老、不懼任何困苦處境的精神”的表述相呼應(yīng)，母親活到老學(xué)到老的過程，就是自我成長的 過程，同時標(biāo)題這樣有些帶有懸念的表述能夠吸引人的興趣。答案：（1）“我媽”邊做家務(wù)邊學(xué)會了五筆打字。“我媽”學(xué)會用微信文字祝福和表情包。（2）采用了插敘。補(bǔ)充交代了母親成長于單

43、親家庭的家庭背景和年輕時艱難的工作經(jīng)歷。 與后文母親積極對待生活的態(tài)度形成比照，母親即使成長于這樣艱難的環(huán)境中，她仍然一直 積極學(xué)習(xí)的，突出了母親堅強(qiáng)樂觀的精神品質(zhì)，強(qiáng)化了文章中心主旨。（3）運(yùn)用了比喻的修辭手法。將好學(xué)的母親比作“行走的百科全書”，生動形象地寫出了母 親的知識淵博和好學(xué)的特點。母親不管在什么樣的情況下，她都會抓緊一切機(jī)會努力學(xué)習(xí)， 表現(xiàn)了作者對母親的夸贊。（4）文章前7段都詳細(xì)記敘了母親成長的具體事例，因此第段那么是略寫了多件母親在生 活中時時刻刻學(xué)習(xí)的例子，進(jìn)一步表現(xiàn)了母親的愉悅感來自關(guān)注眼下的一時一刻，她在學(xué) 習(xí)中獲得成長，與文章標(biāo)題“她一直在成長”相呼應(yīng)。同時也引出了后

44、文“我”對母親樂趣 來源的總結(jié)：即母親學(xué)習(xí)的樂趣來自于學(xué)習(xí)過程，在日復(fù)一日的過程中實現(xiàn)自我的超越。（5）首先，標(biāo)題引人興趣，設(shè)置懸念。其次，“一生都在成長”是指母親在日復(fù)一日的學(xué)習(xí) 中實現(xiàn)自我的超越，表現(xiàn)了母親活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，表達(dá)了作者對母 親樂觀面對生活的敬佩與贊美之情，標(biāo)題與文章結(jié)尾的中心主旨相呼應(yīng),使得結(jié)構(gòu)更為完整?！军c評】句子理解賞析類試題，可從以下幾方面入手：語法分析。抓住主干，注意句子的 修飾成分所起的作用；修辭分析。從修辭的本身特點去賞析；情感分析。文學(xué)作品常常 以情動人，言簡意賅，把握言外之意、弦外之音是理解文學(xué)作品中重要句子的關(guān)鍵：對有 些句子的理解，還

45、要聯(lián)系時代背景，創(chuàng)作意圖以及作者的人生經(jīng)歷去領(lǐng)悟含義?！緩V東省廣州市番禺區(qū)恒潤實驗學(xué)校2022年中考二模語文試卷】二、閱讀下面文字，完成1619題。（17分）世上唯一在等你的人劉繼榮母親真的老了，孩子般纏人，每次打包話，總是滿懷熱忱地問：“你什么時候回家？ ” 我哪有時間回家。她耳朵不好，我解釋了半天，她仍熱切地問：“你什么時候回來？”幾次 三番，我終于沒了耐心，大聲嘿嘿，她終于聽明白，默默地掛了 。隔幾天，母親又問，只是怯怯地，沒有了底氣，像個不甘心的孩子。我終于不忍心， 說下月一定回去，母親竟高興得哽咽起來?？勺詈螅业降讻]回去。 那頭的母親，仿佛 沒力氣再說一個字，我滿懷內(nèi)疚：“媽，生氣

46、了吧？ “母親這回聽真了，連忙說：“孩子，我 不生你氣，我知道你忙星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調(diào)在家。孩子啜嚷雪糕沒了，我只好 下樓買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見母親。她剛下車，胳膊上挎?zhèn)€籃子，背上背個大 袋子，彎著腰，左躲右閃，怕別人碰了她的東西。在擁擠的人流里，她每走一步都很吃力。 我大聲叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我過來，她竟驚喜地說不出話。一到家，地就喜滋滋地往外捧那些東西。她的手青筋暴露，十指都裹著膠布，手背有 結(jié)痂的血口子。她笑著說：“這是咱家院里的，你最愛吃的。我這沒出過遠(yuǎn)門的母親，千里 迢迢，坐最廉價、沒有空調(diào)的車，車上又熱又?jǐn)D，但那水靈靈的葡

47、萄和梨子都完好無損。所以，我相信，這世上，凡有母親的地方就有奇跡。母親只住了三天，就悄悄訂票，悄悄離開，才回去一星期，又說想我，又催我回家。 我苦笑：“媽，你再耐心些！”第二天，我接到姨媽 ：“你媽病了，快回來。我急得眼前 發(fā)黑，淚眼婆娑地奔到車站，趕上末班車。一路上，我默默祈禱。此時，我才知道，人活到八十也是需要母親的。車子終于到了村口，母親小跑著過來，滿臉笑。我抱住她，責(zé)怪道：“你說什么不好， 說有病，虧你想得出！”沒待幾天，我急著要走，母親說要好好給我做頓飯。她精心準(zhǔn)備的菜肴，終于端上桌， 我不禁驚異，魚鱗沒有刮凈讓人無法下筷。母親年輕時那么愛干凈，如今竟退遇成這樣。母親見我不吃，心疼地

48、送我去坐車，還不停地囑咐我注意身體。車子開了，她急著下 去，衣角被車門央住，險些摔倒。我哽咽著，趴在車窗上大叫：“媽，你小心些！”她沒聽清 楚，邊追著車邊喊：“孩子，我沒有生氣，我知道你忙！”這以后，母親仿佛滿足了，竟沒有再催我回家，只是說些開心的事：家里添了只很乖 的小牛犢；明年開春，要在院里種好多花聽著聽著，我的心得到一片溫暖。到年底，我又接到姨媽 說母親病了，趕緊回家。我哪里相信，半信半疑地往家趕， 并且買了一大袋母親愛吃的油糕。車到村頭，我仲長胖子張望，母親沒來，我心里顫顫地有 了不祥的預(yù)感。姨媽說，母親已經(jīng)不在了，她走得很安詳。（g原來半年前，她被診出癌癥，沒有告訴任何人，仍和平常一

49、樣樂呵呵地忙，自己安排 妥當(dāng)后事。姨媽還說，母親老早就患了眼疾，看東西費(fèi)力。我把那袋油糕緊緊地抱在胸前， 一顆心仿佛被人掄走。原來，母親知道所剩時日不多，才不停打 叫我回家：原來，我挑 別著不肯下筷的飯菜，是她視力模糊時給我做的！我走的那晚，她一個人是如何摸索到家， 跌倒了幾次，我永遠(yuǎn)都無從知道了。母親，在生命最后的時刻還快樂地告訴我，牽牛花爬滿 了舊煙囪，扁豆花開得像我小時穿的紫衣裳。你留下所有的愛和溫暖，安靜地離開。須知道，你是這世上唯一不會生我氣的人，唯一肯永遠(yuǎn)等我的人，也就仗著這份寵愛， 我才敢讓你等那么久。父親啊，如果有來生，我會牽著你的手，我會陪你慢慢走，不會讓你把愛熬成等待！ （

50、選自雜文選刊2018年第（）9期，有刪改）1.以下對文章的理解與分析不正確的一項為哪一項（）（3分）A.母親屢次急切地不厭其煩地詢問孩子什么時候回家，是因為她知道自己身患重病，時日無 多，希望多見見孩子。B.文中母親做飯不干凈，變得遨遢為后文揭示母親重病做鋪墊，也為“我“愧對母親的自責(zé) 和內(nèi)疚作感情蓄勢。C.文章中寫母親去世后，姨媽對母親病情的交代，正面烘托了母親寧愿自己默默承受病痛和 孤獨(dú)，也不愿給我?guī)砺闊?，表現(xiàn)母親對我的疼愛。D.文章中“我”最后一次回到家鄉(xiāng)，母親沒有來接我，已經(jīng)為母親離世做了鋪墊。.請從修辭的角度賞析文中的劃線句子。（4分）母親，在生命最后的時刻還快樂地告訴我，牽牛花爬

51、滿了舊煙囪，扁豆花開得像我小時 穿的紫衣裳。.結(jié)合全文分析母親的形象（4分）.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Φ诙巍安粫屇惆褠郯境傻却钡睦斫?。?分）. C （是側(cè)面烘托，借姨媽之口補(bǔ)充說明母親生病的真相，推動情節(jié)的開展，）.采用擬人和比喻手法，生動形象地描寫喬生花，扁豆花的生機(jī)，再現(xiàn)兒時的快樂與幸福， 母親即使去世，也留給我愛和溫暖，表現(xiàn)母親對我的疼愛、體諒（理解），表達(dá)我對母親的 愧疚和自責(zé)之情，.能干賢惠，樂觀堅強(qiáng)，母親年輕的時候操持家務(wù)，做事干凈利落，生病后安排好自己 的后事，沒有遺憾，將愛與溫暖留給孩于；隱忍無私，吃苦耐勞，疼愛孩子，母親身患重 病，怕增加孩子精神及經(jīng)濟(jì)上負(fù)擔(dān)，于是善意地欺騙隱

52、瞞孩子，盛夏不辭勞苦，千里迢迢探 望孩子、.母親對我們付出所有愛，老了只是希望我們?；丶铱纯矗憾覀冎活櫭ψ约旱氖?，把這 愛當(dāng)作了理所應(yīng)當(dāng)。表現(xiàn)了作者對母親的愧疚和自貞之情，也是對天卜兒女的規(guī)勸：人生易 老，時間經(jīng)不起等待，大家應(yīng)多珍惜和父母相處的時光，多陪伴關(guān)心孝順老人.結(jié)尾卒章顯 志，深化中心。【2022年河南省普通高中招生考試模擬試卷（四）語文試卷】三、閱讀下文，完成6-9題。（共16分）媽媽是棵洋槐樹蔣曼我討厭我媽媽。有一年，洗澡的時候，我看見她臃腫的身體，毫不客氣地說：“我以后絕不會長成像 你這樣的媽媽?！蹦菚r，我?guī)е啻旱匿h利，如同不肯被馴服的小獸。媽媽正忙著給我抹香 皂，她眉毛都

53、沒有皺一下：“轉(zhuǎn)過去，搓背。我媽媽堅硬得像礁石，對于我的挑釁，連抵擋 的興趣都沒有。她從來都我行我素，拒絕長成文學(xué)作品中那些溫暖、溫柔的媽媽。初中時，當(dāng)我讀到冰心的軟語溫言：“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來 了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？ “我憤怒而痛苦地發(fā)現(xiàn)我媽媽永遠(yuǎn)都不是荷葉。 她是洋槐，渾身長滿了刺，刺得人滿身、滿心的疼痛。成綺考差了，她痛罵我太懶惰；生病了，她責(zé)怪我照顧不好自己，不像醫(yī)生的孩子； 她上夜班，我必須關(guān)燈睡覺，怕黑是多么荒謬、可笑。她的邏輯古怪又固執(zhí)，規(guī)矩更是嚴(yán)格 到苛刻：牙膏要從尾巴向前擠，所有的蓋子擺放時一律朝上，上床后拖鞋尖必須朝外。我七 歲會煮飯，

54、九歲會剖魚，她還是不滿意。慢慢地，我學(xué)會了服從，也學(xué)會了對抗。我在高三 每一天的題海中愉快地掙扎，因為想到可以離開她。我原以為我這輩子都不可能像她。十多年后，生下女兒，在生活的左沖右突中，我成 為笨拙而慌亂的媽媽。當(dāng)每一個潦草而疲倦的白天結(jié)束,當(dāng)臂彎里孩子均勻的鼻息輕輕傳來， 在黑夜的深處，我記起了那些曾經(jīng)努力忘記的過去。我以為她生來就該是媽媽，慈祥的媽媽，溫柔的媽媽。我忘記了她曾艱難地成長，一 個破落家庭的長女，在歧視與饑餓中長大，靠著聰明與勤奮，考上中專，有了工作，卻還要面對 各種惡意的挑戰(zhàn)。媽媽學(xué)會了戰(zhàn)斗，用所有的潑辣與強(qiáng)悍，無畏地戰(zhàn)斗，就這樣一路橫沖直 撞碰上了我。這時的她，已經(jīng)不會溫

55、柔地說話。我的媽媽沒有生活在濕泗的江南，她一生也 不會長成風(fēng)姿綽約的蓮花。在貧瘠與艱難中，在粗礪的山風(fēng)中，只有堅韌的洋槐才能生長。 十八歲，在外工作，殺了生平第一只鳴，雞跑了，她哭了；給鄉(xiāng)下女人接生時，她自己還是 孩子，嚇得手腳發(fā)抖；外婆去世時，她帶著兩個年幼的孩子，在外地工作，只能拿著信紙， 背對著我們抽泣不過，她不會成認(rèn)這一切。我的媽媽，迅速學(xué)會了與生活周旋。我新罩衣胸前的花是 她細(xì)細(xì)密密繡上的，那些曾經(jīng)只能出現(xiàn)在夢里的荷花；童年時受到的欺凌是她為我抵擋，雖 然她的粗魯讓我尷尬；她冒著被婆婆責(zé)罵的風(fēng)險用半個月的工資給我買了第一條連衣裙，讓 我在整個童年都能單純地歡笑；她訂的小說月報總被我們

56、看舊了，扔在角落，我偶爾瞥 見過她在陽光下溫柔而平靜地閱讀。舊照片中文靜而溫柔的她，還是豆蔻年華。歲月靜好的背后是強(qiáng)悍、尖利的媽媽。我錯過了她的嬌美，錯過了她的鮮泗。狹路相 逢時，桀鴦不馴的我和五大三粗的她，如戲臺上的武生戲，直接交手，沒有對話。直到如今， 后知后覺的我，獨(dú)立、倔強(qiáng)就像當(dāng)年的她：起居有度，敢說敢打。受傷時默默地哭，哭過后 認(rèn)真地笑。閑時做好吃的菜，睡覺前仔細(xì)檢查門窗。媽媽，所有的時間都被保存，可是我只記住了洋槐的刺，卻忘記了這么多年，每一個 春天，它那潔白、芬芳的花。（摘自時代郵刊下半月）.本文是一篇回憶性散文，作者回憶了有關(guān)“媽媽的許多事，文章是如何把這些事情有條不 紊地組織在一起的？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括作答。（4分）.結(jié)合具體內(nèi)容，說說第段在文中的作用？ （3分）.根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析第段和第段畫橫線的句子。（4分）A在生活的左沖右突中，我成為笨拙而慌亂的媽媽。（從詞語運(yùn)用的角度）B狹路相逢時，桀瞥不馴的我和五大三粗的她，如戲臺上的武生戲，直接交手，沒有對 話。（從修辭的角度）.請圍繞“刺”和“花”，結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對最后一段的理解。（5分）.文章按時間順序，記敘了小時候、初中、高中、十多年后到如今我對媽媽態(tài)度的變化的 過程。采用“欲揚(yáng)先抑”的手法（或：以“我”的情感變化為線索），由成年前對媽媽嫌棄、 怨恨到有了女兒后對媽媽理解，再到如今對媽媽的感激，將