1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1關(guān)于

2、分子、原子的說法錯誤的是A分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)B保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是一氧化碳分子C氫氣燃燒的過程中，原子重新組合成新的分子D分子之間有間隙，原子之間沒有間隙2下列物質(zhì)中不屬于氧化物的是（ ）A氧氣B二氧化錳C五氧化二磷D四氧化三鐵3將10mL6%的過氧化氫溶液加入試管中來制取少量氧氣，下列說法錯誤的是（ ）A不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣B試管中水的質(zhì)量增加C液體中氫元素質(zhì)量分數(shù)變小D完全反應(yīng)后的液體是純凈物41998年中國十大科技成果之一是合成納米氮化鎵(化學(xué)式為GaN)，若在氮化稼中Ca的化合價為+3，則N的化合價為()A3 B+5 C3 D+15下列關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的說

3、法中，正確的是A葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為12 B葡萄糖由24個原子構(gòu)成C1個葡萄糖分子中含有6個水分子 D葡萄糖由三種元素組成6用相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是（ ）A氫氣球在高空膨脹-分子體積變大B品紅在靜置的水中會擴散-分子在不停地運動C食物變質(zhì)-食物中的分子種類發(fā)生了變化D干冰升華變成二氧化碳體-分子間的間隔變大7由人體中含量最多的元素和人體中含量最多的金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式（ ）ACa(NO3)2BAl2(SO4)3CFe(NO3)2DFeSO48正電子、負質(zhì)子等都是反粒子，他們跟通常說的電子和質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反.科學(xué)家設(shè)想，在宇宙中可

4、能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一一反物質(zhì). 物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀.根據(jù)以上信息，作出相應(yīng)的預(yù)測，其中一定正確的是A氧原子呈電中性，反氧原子帶電B氧氣能支持燃燒，反氧氣不能支持燃燒C氧氣能供給呼吸，反氧氣不能供給呼吸D氧原子的相對原子質(zhì)量是16，反氧原子的相對原子質(zhì)量也是169下圖是元素周期表的部分信息，以下對信息分析正確的是A磷原子的中子數(shù)是15B磷的相對原子質(zhì)量是30C磷元素屬于非金屬元素D磷元素在地殼中的含量為30.9710下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（ ）A測定空氣中氧氣的含量B加熱一定量的高錳酸鉀固體C將水通

5、直流電一段時間D用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣11搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者，這能說明A分子在不斷運動B分子間有間隔C分子可以再分D分子比原子大12如圖是鈣元素信息和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列錯誤的是 A該元素的原子序數(shù)為20B鈣原子第三個電子層有8個電子C該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子D該元素的相對原子質(zhì)量為40.08二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：（1） 用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選_裝置組合，其反應(yīng)的文字表達式為_，實驗中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團棉花，其作用是_； 若用B裝置制取氧氣，應(yīng)選

6、則的藥品為_ 和_。（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣可選用發(fā)生裝置是 _；在加入藥品之前應(yīng)_。（3）D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用D收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b）端通入。（4） 實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。（填字母）（5）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有（只寫一條）_。14質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義.（1）用如圖所示的3個實驗裝置進行驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，其中不能達到實驗?zāi)康腳（填序號），其原因是_。（

7、2）A圖是測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒的實驗，在這個實驗中氣球的作用是_。將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_。15科學(xué)家用通電的方法使水分解（圖1），從而證明了水的組成。（1）把水注入水電解裝置中，接通直流電源一段時間后，可以觀察到的現(xiàn)象是_；反應(yīng)的符號表達式為_。（2）檢驗b管中產(chǎn)物的方法是_（填字母序號）。A 用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞B 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞C 用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞（3）科學(xué)家還用點燃

8、氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法證實了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅（無水硫酸銅遇水顯藍色）的儀器c，在導(dǎo)管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯罩于如上圖所示的位置。實驗過程中可以觀察到燒杯底部的現(xiàn)象是_。（4）研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，可以揭示物質(zhì)的組成和物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后_不變的原理，設(shè)計實驗使物質(zhì)參與一個化學(xué)反應(yīng)，通過分析反應(yīng)物或生成物的元素組成進一步確定該物質(zhì)的組成元素。已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子的個數(shù)比。根據(jù)反應(yīng)生成氫氣和氧氣的體積比，可推求出：一個水分子由_構(gòu)成。如圖是表示水分解時變化過程的微粒示意圖，其出現(xiàn)的正確順序是_（寫字母表示）。

9、16根據(jù)下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）儀器的名稱_；。（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是_，反應(yīng)的符號表達式為_，其中二氧化錳的作用是_。若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_，發(fā)生裝置需改進的是_，當選用F裝置收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，以下原因不可能的是_。A 收集前，集氣瓶中未注滿水 B 集氣瓶在移出水面前未蓋玻璃片 C 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集D裝置漏氣（4）實驗室制取二氧化碳可以用下圖裝置收集并測量生成的CO2的體積，為了防止二氧化碳溶于水在水面上封了一層植物油，植物油上方原有的空

10、氣對二氧化碳體積的測量_（填“有”或“沒有”）明顯影響。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17一個碳12原子的質(zhì)量為m kg，一個A原子的質(zhì)量為n kg，則A的相對原子質(zhì)量為_？若A原子核內(nèi)有x個中子，則A原子核外電子數(shù)是_？(寫計算過程)18取氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g，放入一大試管中加熱，完全反應(yīng)后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為12.7g。求：(1)生成氧氣_g。(2)生成氯化鉀的質(zhì)量是多少_?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：（1）一實驗中儀器a的名稱是_，玻璃棒在這個實驗中的作用是_，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然

11、是渾濁的可能的原因是_。（寫出一條即可）（2）二實驗中開始時先通入一氧化碳后給氧化銅加熱的原因是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A. 分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，如：水是由水分子構(gòu)成；鐵是由鐵原子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成； B. 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是其構(gòu)成微粒一氧化碳分子； C. 化學(xué)反應(yīng)過程是反應(yīng)物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子的過程，所以反應(yīng)前后分子的種類改變，而原子的種類、個數(shù)都變。氫氣燃燒是化學(xué)變化，氫氣燃燒的

12、過程，就是原子重新組合成新的分子的過程； D.微粒間都是有間隔的， 分子之間有間隙，原子之間也有間隙；選D2、A【解析】A、該物質(zhì)中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A正確；B、該物質(zhì)中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故B錯；C、該物質(zhì)中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故C錯誤；D、該物質(zhì)中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D錯誤。故選A?！军c睛】氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。3、C【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻緼、不加二氧化錳同樣能產(chǎn)生氧氣，只是產(chǎn)生氧氣的速率慢，故A正確；B、試管中水的質(zhì)量增加，因為反應(yīng)有水生成，故B正確；C、液體中過氧化氫逐漸變

13、少，過氧化氫中的氧元素有一部分變成氧氣，則氫元素質(zhì)量分數(shù)變大，故C不正確；D、完全反應(yīng)后的液體是純凈物，只有水一種液體，故D正確。故選C?！军c睛】過氧化氫在不加二氧化錳同樣能產(chǎn)生氧氣，只是產(chǎn)生氧氣的速率慢。4、C【解析】解：設(shè)在化合物GaN中N元素的化合價為x，依據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0的原則，有（+3）+x=0，解得x=-3，故選C。5、D【解析】A、葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為（126）:（112）=6:1，不是12，選項錯誤；B、一個葡萄糖分子由24個原子構(gòu)成，選項錯誤；C、葡萄糖分子是由原子構(gòu)成的，分子中沒有分子，選項錯誤；D、由葡萄糖的化學(xué)式可以看出，葡萄糖由碳、氫、氧三種元

14、素組成，選項正確，故選D。6、A【解析】A、氫氣球在高空膨脹，是因為氫分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤。B、品紅在靜置的水中會擴散，是因為品紅分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故選項解釋正確C、食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，故食物中分子的種類發(fā)生了變化，故正確。D、干冰升華變成二氧化碳氣體是物理變化，分子本身的質(zhì)量和大小不變，分子之間的間隔變大，故正確。故選A。7、A【解析】人體中含量最多的元素是氧元素，人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，該三種元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為Ca(NO3)2，故選A。8、D【解析】A、氧原子呈電中性，反氧原子也呈電中性，故A不正確

15、；B、氧氣能支持燃燒，反氧氣不能確定是否支持燃燒，故B不正確；C、氧氣能供給呼吸，反氧氣不能確定是否供給呼吸，故C不正確；D、電子和質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，氧原子的相對原子質(zhì)量是16，反氧原子的相對原子質(zhì)量也是16，故D正確。故選D。9、C【解析】A磷原子的質(zhì)子數(shù)是15B磷的相對原子質(zhì)量是30.97，單位是1.C根據(jù)元素的序號或書寫，可知磷元素屬于非金屬元素D 30.97是相對原子質(zhì)量，元素周期表中不能得到元素的含量。故選C10、C【解析】A、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，剩余的氣體約為空氣的五分之四，故錯A誤；B、高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，固體中錳元素質(zhì)量不發(fā)生改變，故B錯誤；C、通電分解水時產(chǎn)

16、生氫氣的體積是氧氣的二倍，所以氫氣和氧氣的體積比為2：1，故C正確；D、催化劑只能改變反應(yīng)的速率，對生成物的質(zhì)量沒有影響，所以生成的氧氣的質(zhì)量是相等的，故D錯誤。故選C。11、A【解析】試題分析：即氣味的分子在不斷運動，形成了擴散?？键c：分子的性質(zhì)12、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為20，故A正確；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子第三個電子層有8個電子，故B正確；C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子的最外層電子數(shù)為2，少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個電子，故C錯誤；D、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，

17、相對原子質(zhì)量是40.08，故正確。故選C。【點睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AE或AG 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 過氧化氫溶液 二氧化錳 B 檢查裝置的氣密性 b B G 加熱時要預(yù)熱 【解析】（1）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，由于氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，由于氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集，應(yīng)選AE或AG裝置組合；其反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化

18、錳+氧氣；實驗中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團棉花，其作用是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；B裝置屬于固液常溫型裝置，用B制取氧氣，應(yīng)選則的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳。（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，是固體和液體反應(yīng)且不需加熱制取氣體，所以可選裝置B，在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行氣密性的檢驗；（3）D裝置還可以收集和儲備氧氣，氧氣密度小于水的密度，若要用D收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入。（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），由于反應(yīng)是固體和液體反應(yīng)且不需加熱制取氣體，所以可選裝置B；硫化氫氣體密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集，能溶于水形成氫硫

19、酸，所以不能用排水法；故答案為：BG；（5）使用A裝置時，給試管加熱要進行預(yù)熱，否則會使試管因受熱不均而炸裂；故答案為：加熱時要預(yù)熱答案：（1）AE或AG；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；過氧化氫溶液；二氧化錳；（2）B；檢查裝置的氣密性；（3）b；（4）B；G；（5）加熱時要預(yù)熱。14、B 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，裝置未密閉，氣體逸出導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不能保持平衡 密封容器，緩沖氣壓 防止紅磷燃燒時氣體受熱膨脹，從錐形瓶中逸出，導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不平衡 【解析】(1)由圖B可知，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，而該裝置又沒有密封，容易使產(chǎn)生氣體逸散，不能達到實驗?zāi)康模?/p>

20、故填寫：B；圖B不能達到實驗?zāi)康脑蚴牵禾妓徕c與鹽酸反應(yīng)生成氣體，裝置未密閉，氣體逸出導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不能保持平衡，故填寫：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，裝置未密閉，氣體逸出導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不能保持平衡；(2)紅磷燃燒消耗氧氣，該實驗是驗證質(zhì)量守恒定律的，所以要在密閉容器中進行，該實驗會放出熱量，使錐形瓶中壓強增大，橡膠塞易沖出，因此，還要緩解氣壓，氣球的作用就是：密封容器，緩沖氣壓，故填寫：密封容器，緩沖氣壓；“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是：防止紅磷燃燒時氣體受熱膨脹，從錐形瓶中逸出，導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不平衡，故填寫：防止紅磷燃燒時氣體受熱膨脹，從錐形瓶中逸出，導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不平衡。15、

21、有氣泡產(chǎn)生，a管的氣體約為b管的2倍 H2OH2+O2 B 有水霧生成 元素種類 2個氫原子和1個氧原子 CAB 【解析】（1）水通電生成無色氣體氫氣和氧氣，負極產(chǎn)生的氫氣的體積約是正極產(chǎn)生的氧氣體積的2倍，隨氣體的增加，管內(nèi)水進入長頸漏斗；故答案為有氣泡產(chǎn)生，a管的氣體約為b管的2倍；反應(yīng)的符號表達式為：H2OH2+O2；（2）管內(nèi)氣體體積小于a管，說明管內(nèi)氣體為氧氣，可用帶火星的木條進行檢驗，故選B；（3）實驗過程為用無水硫酸銅檢驗并除去氣體中少量的水，然后點燃氣體，氫氣燃燒生成的水遇溫度較低燒杯，在杯底凝結(jié)成水霧；（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變的原理，設(shè)計實驗讓物質(zhì)參與一個化學(xué)反應(yīng)

22、，通過分析反應(yīng)物或生成物的元素組成進一步確定該物質(zhì)的組成元素。根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個數(shù)比，實驗生成氫氣和氧氣的體積比為2：1故氫分子和氧分子的體積比為2：1，同時由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子的化學(xué)式是H2O，一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知：化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合生成其他物質(zhì)的過程，所以，水分解生成氫氣和氧氣的過程就是水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成以一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，在圖中化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列CAB；16、酒精燈 AC或AE或AF 催化作用 a 在試管口塞一團棉花 D 沒有 【解析】（1）儀器的名稱是酒精燈；（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，所以選擇固液常溫型的發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣不易溶于水，所以選擇排水法或者向上排空氣法進行收集，二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用，可以加快反應(yīng)的進行，但是物