1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作實(shí)施方案為培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，完成我市基礎(chǔ)教育教師繼續(xù)教育全員 培訓(xùn)工作，結(jié)合我市基礎(chǔ)教育教師繼續(xù)教育工作實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)系列文件精神，圍繞全市 教育改革開展大局，以立德樹人為根本任務(wù)，以基礎(chǔ)教育教師師德水平和業(yè) 務(wù)素質(zhì)提升為核心，以深入推進(jìn)教師培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)+為引領(lǐng)，加快構(gòu)建現(xiàn)代教 師教育體系，實(shí)現(xiàn)教師教育創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享開展，為促進(jìn)我 市基礎(chǔ)教育事業(yè)開展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。二,總體目標(biāo)20XX-202XX年確保全市基礎(chǔ)教育教師每年接受不低于30學(xué)時(shí)公需課和60學(xué)時(shí)專業(yè)課培訓(xùn)，努力培養(yǎng)造

2、就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁爰之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。（一）從20XX年7月到202X年12月，三年內(nèi)分年度完成全市基礎(chǔ)教育教師每人每年90學(xué)時(shí)繼續(xù)教育任務(wù)。（二）教師梯隊(duì)攀升體系基本形成。（三）建立健全教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制制度，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。（四）教師常態(tài)化校本研修機(jī)制基本建立，教師信息化和現(xiàn)代化取得重大進(jìn)展。三、主要任務(wù)（-）繼續(xù)教育全員性培訓(xùn).培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容20XX-20XX年繼續(xù)教育全員培訓(xùn)要求全市基礎(chǔ)教育教師全部參加?；?礎(chǔ)教育教師繼續(xù)教育將強(qiáng)化教師核心素養(yǎng)和教育理念的培養(yǎng)，把提高教師教 育教學(xué)技能和實(shí)踐創(chuàng)新能力作為培訓(xùn)主要內(nèi)容，以理念引領(lǐng)和典型教

3、學(xué)案例 為載體，開展主題鮮明的教學(xué)技能培訓(xùn)。在教育系統(tǒng)中工作的非教育類專業(yè)技術(shù)人員，必須參加相應(yīng)專業(yè)的繼續(xù) 教育，并到達(dá)相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)教育的考核標(biāo)準(zhǔn)。.培訓(xùn)規(guī)劃.組織與實(shí)施市教育局負(fù)責(zé)全市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的規(guī)劃，負(fù)責(zé)各縣（市、區(qū)）培訓(xùn) 協(xié)調(diào)、提供培訓(xùn)教師資源、課程選擇。市教育局負(fù)責(zé)全市高中、初中繼續(xù)教育培訓(xùn)工程方案的制定與實(shí)施，其中，高中由市教育局統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，統(tǒng)一組織實(shí)施。初中由市教育局出規(guī)劃、定 方案，各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。市直各中小學(xué)、幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)由市教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的規(guī)劃、組織實(shí)施與管理工作。.繼續(xù)教育培訓(xùn)課程內(nèi)

4、容,學(xué)時(shí)及要求市教育局將根據(jù)省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我市實(shí)際,制定符合我市中小學(xué)教師需求的繼續(xù)教育專業(yè)課程，供各縣培訓(xùn)選課。20XX-20XX年繼續(xù)教育課程學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)一覽表課程學(xué)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)公需課培訓(xùn)30學(xué)時(shí)（必修課）按照本市市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好2018年度專業(yè)技術(shù) 人員繼續(xù)教育工作的通知文件要求，每年以學(xué)校為單位統(tǒng)一組織教師 在市專業(yè)技術(shù)人員管理服務(wù)平臺(tái)上報(bào)名學(xué)習(xí)。師德培訓(xùn)10學(xué)時(shí)（必修課）全員參加校本級(jí)師德主題教育活動(dòng)：必修內(nèi)容（10學(xué)時(shí)）內(nèi)容：觀看20XX-20XX年最美教師”的視頻、學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主 義核心價(jià)值觀、強(qiáng)化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德和

5、提升依 法施教能力為主要內(nèi)容的師德主題教育活動(dòng)；考核標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校至少組織3次以上相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教師有3次學(xué) 習(xí)筆記、心得體會(huì)、師德承諾書、師德考核等過程性資料。考核資料于 每年11月20日前報(bào)教育局師訓(xùn)科。校本研修16學(xué)時(shí)（必修課）教育理論學(xué)習(xí)；研讀教材和課標(biāo)；觀課、評(píng)課、議課；二字一 話教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練；信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的研修 活動(dòng)；教科研能力培訓(xùn)；學(xué)校于每年11月20日前報(bào)校本研修過程性資 料和考核結(jié)果。選修內(nèi)容（6學(xué)時(shí)）：由學(xué)校自己規(guī)定,學(xué)校報(bào)校本研修過程性資料和考核結(jié)果。由市、縣師訓(xùn)部門根據(jù)學(xué)科教師培訓(xùn)需求情況，安排不少于24學(xué)時(shí)學(xué)科知識(shí)、技能培訓(xùn)24能培訓(xùn)24學(xué)時(shí)（

6、必修課）教師綜合素質(zhì)測(cè)試10學(xué)時(shí)（必修課）其他納入學(xué)時(shí)登記的培訓(xùn)（選修課）的培訓(xùn)。主要內(nèi)容：深度解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；學(xué)科教師核心素養(yǎng)培 訓(xùn)；學(xué)生核心素養(yǎng)培訓(xùn)；信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的培訓(xùn)；根據(jù)調(diào)研需 求所做的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的培力Ho由教育行政部門組織，以考代訓(xùn)I,以賽促訓(xùn)I。依據(jù)測(cè)試結(jié)果，成績 合格記10學(xué)時(shí)。1教育行政部門組織的培訓(xùn)；.經(jīng)同級(jí)教育行政部門同意和授權(quán)，高等院校、教研、電教、教科研及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)業(yè)務(wù)職能舉辦的培訓(xùn)；.教師參加的高學(xué)歷教育。（二）教師梯隊(duì)攀升體系建設(shè)1.2018-2020年按照上級(jí)教育主管部門要求選拔推薦國培計(jì)劃省 培計(jì)劃參訓(xùn)教師。按照要求推薦省級(jí)骨干教師、

7、省級(jí)名師。2.2018-2020年計(jì)劃選拔、培訓(xùn)、認(rèn)定市級(jí)名師X名，市級(jí)骨干X名。3.2018-2020年計(jì)劃選拔、培訓(xùn)、認(rèn)定市級(jí)骨干班主任XX名。4.2018-2020年計(jì)劃選拔、培訓(xùn)、認(rèn)定縣級(jí)名師各縣XX名。5 .各級(jí)教師梯隊(duì)建設(shè)由同級(jí)教育部門完成。（三）教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)建立健全教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)制和制度，到20XX年，市級(jí)按照 1:300,縣級(jí)按照1:30比例建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理教師培 訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。.市教育局分年度遴選優(yōu)秀的省級(jí)名師、省級(jí)骨干、市級(jí)名師組建市教 師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。.按照規(guī)劃開展提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能力和水平的專項(xiàng)培訓(xùn)，使之逐步成為教 師培訓(xùn)講師團(tuán)成員。.團(tuán)隊(duì)成員承當(dāng)教育局

8、組織或認(rèn)定的培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)為各縣提供培訓(xùn)資 源，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。.縣級(jí)按照比例遴選本地名師，組建本地培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。!1!）校本研修常態(tài)化體系建設(shè)!1!）校本研修常態(tài)化體系建設(shè)L市教育局下發(fā)20XX-20XX年校本研修整體規(guī)劃，指導(dǎo)各地完成每年 16學(xué)時(shí)的校本研修。2.轉(zhuǎn)變校本研修方式，充分利用“國培計(jì)劃”為教師建立的網(wǎng)絡(luò)研修社 區(qū)，通過個(gè)人空間-教師工作坊-研修社區(qū)”的一體化網(wǎng)絡(luò)研修體系，指導(dǎo) 教師網(wǎng)上和網(wǎng)下研修結(jié)合、虛擬學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合的混合研修模式。3、培訓(xùn)基地各縣（市、區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校將作為2018-2020年各 地各單位繼續(xù)教育培訓(xùn)基地。4、繼續(xù)教育考核與學(xué)時(shí)登記（一）市教育

9、局和市人社局負(fù)責(zé)全市高中、初中及市直屬小學(xué)、幼兒園 的培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)備、管理、審核及登記；各縣（市、區(qū)）教體局及人社部門負(fù) 責(zé)本地小學(xué)、幼兒園的培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)備、管理、審核及登記。各縣（市、區(qū)） 教體局在每年3月15日前向市教育局和同級(jí)人社局報(bào)本年度培訓(xùn)計(jì)劃、模 式、人數(shù)及課程安排。每年12月5日前在三門峽市專業(yè)技術(shù)人員管理服務(wù)平臺(tái)和河南省教師 教育管理系統(tǒng)進(jìn)行登記、審核，記錄學(xué)時(shí)，培訓(xùn)完成后報(bào)送本年度培訓(xùn)總結(jié)。本年度需要晉升職稱的教師學(xué)時(shí)申報(bào)在本年8月15日之前完成。（二）學(xué)時(shí)登記程序.各縣（市、區(qū)）教體局師訓(xùn)科負(fù)責(zé)向市教育局師訓(xùn)科申報(bào)本地初中、 高中教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記。.各縣（市、區(qū)）教體局師訓(xùn)

10、科負(fù)責(zé)本地小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育培 訓(xùn)，并向同級(jí)人社部門申請(qǐng)學(xué)時(shí)登記。.市直屬各學(xué)校直接向市教育局師訓(xùn)科申報(bào)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記。申報(bào)學(xué)時(shí)請(qǐng)按照20XX-2020年中小學(xué)繼續(xù)教育課程學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)一覽表 逐項(xiàng)提供學(xué)時(shí)證明資料和公需課學(xué)時(shí)證明，并按照市人力資源和社會(huì)保障局 關(guān)于做好2018年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知文件附件3表格 要求，一式三份加蓋單位公章報(bào)市教育局師訓(xùn)科和同級(jí)人社部門。5、保障措施（-）加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各級(jí)政府要高度重視教師培訓(xùn)工作，市、縣兩級(jí)要將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入 財(cái)政預(yù)算，按全體在編教職工工資總額的L5%2.5%足額安排。幼兒園、 小學(xué)、初中、普通高中要按

11、照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng) 費(fèi)。中小學(xué)教師培訓(xùn)班培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照管理權(quán)限，分別由各級(jí)教育行政部門和 教師所在單位承當(dāng)，從專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)或生均公用經(jīng)費(fèi)中列支，主要用于支付 承當(dāng)教師全員培訓(xùn)任務(wù)產(chǎn)生的專家講課費(fèi)、課程資源費(fèi)、食宿費(fèi)、往返交通 費(fèi)和管理費(fèi)等費(fèi)用。（二）規(guī)范繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)制。一是嚴(yán)格按照省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)管理實(shí)施方法規(guī)定，依托省中 小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)平臺(tái)和市專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育平臺(tái)逐人建立教師培 訓(xùn)信息檔案，在系統(tǒng)內(nèi)對(duì)教師的培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)時(shí)核算和登記，通過政策導(dǎo)向， 引導(dǎo)教師從被動(dòng)培訓(xùn)走向自主研修。二是充分發(fā)揮峽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教 育登記電子證書在職稱評(píng)聘、教師資格注冊(cè)和評(píng)優(yōu)評(píng)先中一票否決的剛性約 束。七、其他要求（-）加大宣傳力度。各地各單位要做好對(duì)教師2018-2020年繼續(xù)教 育政策宣傳，確保繼續(xù)教育學(xué)習(xí)登記政策宣傳到位。（二）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。各級(jí)教育行政部門的培訓(xùn)部門要抱著對(duì)教師負(fù)責(zé) 的態(tài)度和高度的服務(wù)意識(shí)做好培訓(xùn)工作，在組織教師參加全員性培訓(xùn)工程的 時(shí)候，要處理好參訓(xùn)教師工學(xué)矛盾，要求教師全員參與。（三）提升精細(xì)管理。.每位教師的繼續(xù)教育全員培訓(xùn)成績合格，請(qǐng)按照時(shí)間要求到本地師訓(xùn) 科審核培訓(xùn)過