1、PAGE PAGE 7目 錄社會(huì)熱點(diǎn)十十七大從十七七大報(bào)告告看經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展新新趨勢(shì) 1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的的四個(gè)協(xié)協(xié)調(diào) 11 改善民生的的五個(gè)重重點(diǎn) 22 不容忽視的的四個(gè)挑挑戰(zhàn) 2班級(jí)特色 點(diǎn)鈔的的方法 3班主任談才才藝 33我們的才藝藝教育點(diǎn)鈔 4我愛(ài)我班師生感感言寄語(yǔ)語(yǔ) 55校園剪影 66文字：徐嘯嘯雯 翁倩雯雯美術(shù)：徐嘯嘯雯 翁倩雯雯編輯：徐嘯嘯雯 翁倩雯雯社 會(huì) 熱熱 點(diǎn)從十七大報(bào)報(bào)告看經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展新趨勢(shì)勢(shì)訪國(guó)務(wù)務(wù)院發(fā)展展研究中中心宏觀觀經(jīng)濟(jì)研研究部部部長(zhǎng)盧中中原代表表十七大報(bào)告告提出，當(dāng)當(dāng)今世界界正在發(fā)發(fā)生廣泛泛而深刻刻的變化化，當(dāng)代代中國(guó)正正在發(fā)生生廣泛而而深刻的的變革。機(jī)機(jī)遇前所所未有，

2、挑挑戰(zhàn)也前前所未有有，機(jī)遇遇大于挑挑戰(zhàn)。十十七大代代表、國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)發(fā)展研究究中心宏宏觀經(jīng)濟(jì)濟(jì)研究部部部長(zhǎng)盧盧中原在在討論中中指出，今今后經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展必必須轉(zhuǎn)變變方式、突突出發(fā)展展成果共共享、正正視發(fā)展展中的挑挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的的四個(gè)協(xié)協(xié)調(diào)今后，中國(guó)國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展方式式將發(fā)生生新的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變。盧盧中原代代表說(shuō)，過(guò)過(guò)去我們們一直倡倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變變經(jīng)濟(jì)“增長(zhǎng)”方式，而而在十七七大報(bào)告告中，代代之以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)濟(jì)“發(fā)展”方式。“一詞之之差，含含義深刻刻?！北R中原原代表說(shuō)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)濟(jì)增長(zhǎng)主主要是著著重于總總量，更更強(qiáng)調(diào)了了經(jīng)濟(jì)本本身；而而十七大大報(bào)告中中新的表表述，更更注重經(jīng)經(jīng)濟(jì)與其其他事業(yè)業(yè)的協(xié)調(diào)調(diào)性，更更突出了了“好”

3、字。 從十十七大報(bào)報(bào)告提出出的全面面建設(shè)小小康社會(huì)會(huì)的新要要求中，已已經(jīng)看出出了這種種轉(zhuǎn)變。盧盧中原代代表說(shuō)，有有四個(gè)方方面的協(xié)協(xié)調(diào)需要要在實(shí)際際中重點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)：一是翻翻兩番必必須建立立在優(yōu)化化結(jié)構(gòu)、提提高效益益、降低低消耗、保保護(hù)環(huán)境境的基礎(chǔ)礎(chǔ)上；二二是區(qū)域域協(xié)調(diào)互互動(dòng)發(fā)展展機(jī)制以以及主體體功能區(qū)區(qū)的基本本形成；三是消消費(fèi)、投投資、出出口協(xié)調(diào)調(diào)拉動(dòng)，尤尤其要突突出消費(fèi)費(fèi)；四是是發(fā)展動(dòng)動(dòng)力的協(xié)協(xié)調(diào)，決決不能僅僅僅依靠靠投資拉拉動(dòng)，而而要更多多強(qiáng)調(diào)改改革和自自主創(chuàng)新新的推動(dòng)動(dòng)。 “這四個(gè)個(gè)協(xié)調(diào)，最最終是要要求速度度、質(zhì)量量、效益益的相互互統(tǒng)一?！北R中原代表說(shuō)。社 會(huì) 熱熱 點(diǎn)改善民生的的五個(gè)重重點(diǎn)

4、對(duì)于經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展而而言，更更要強(qiáng)調(diào)調(diào)發(fā)展必必須為了了人民的的利益，同同時(shí)由人人民來(lái)享享受發(fā)展展的成果果。盧中中原代表表說(shuō)，其其中一個(gè)個(gè)重要的的表現(xiàn)就就是改善善民生，有有五個(gè)重重點(diǎn)方面面。 優(yōu)先先發(fā)展教教育，這這是提高高人口素素質(zhì)的根根本之策策。中國(guó)國(guó)人力資資源豐富富，但是是人的整整體素質(zhì)質(zhì)并不高高，這不不但影響響了發(fā)展展，而且且也影響響了個(gè)人人擇業(yè)的的能力。保保證公平平的教育育，可以以做到每每個(gè)人起起點(diǎn)的基基本公平平。 以創(chuàng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)動(dòng)就業(yè)，這這是一個(gè)個(gè)新的提提法。這這個(gè)新的的思路確確定了在在就業(yè)工工作中政政府和個(gè)個(gè)人的定定位，政政府側(cè)重重于培養(yǎng)養(yǎng)環(huán)境，而而個(gè)人更更多地要要發(fā)揮創(chuàng)創(chuàng)造性、主主動(dòng)性。

5、 深化分配制度改革，尤其是強(qiáng)調(diào)著力提高低收入者收入，逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制，更多關(guān)注低收入者和工薪階層的收入。這是全面建設(shè)小康社會(huì)的要求。 加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，更加凸顯了政府的保障功能，凸顯了農(nóng)村保障體系的建立，讓所有人能夠享受到基本的保障，分享到發(fā)展的成果。 建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，是提高全民健康水平的要求。低收入者群體，常常有家庭因病而陷入貧困。對(duì)于這部分群體而言，生活水平的穩(wěn)定和提高，更需要基本的醫(yī)療保障。不容忽視的的四個(gè)挑挑戰(zhàn)改革開(kāi)放229年已已為經(jīng)濟(jì)濟(jì)進(jìn)一步步發(fā)展建建造了一一個(gè)新的的更高的的平臺(tái)，具具備許多多有利的的條

6、件。盧盧中原代代表說(shuō)，也也應(yīng)該注注意到有有四個(gè)挑挑戰(zhàn)，提提前做好好應(yīng)對(duì)的的準(zhǔn)備。一是資源環(huán)環(huán)境的壓壓力加劇劇。這對(duì)對(duì)我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變發(fā)展展方式提提出了迫迫切的要要求，能能不能解解決這個(gè)個(gè)問(wèn)題，關(guān)關(guān)系到經(jīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)會(huì)的可持持續(xù)發(fā)展展，關(guān)系系到能否否奪取全全面建設(shè)設(shè)小康社社會(huì)的新新勝利。 二是關(guān)鍵領(lǐng)域的改革還不到位。比如在行政管理體制、財(cái)稅體制、經(jīng)濟(jì)社會(huì)考評(píng)體系等方面，還有不少不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的地方，需要盡快解決。 三是區(qū)域發(fā)展需要進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)調(diào)性。尤其是主體功能區(qū)的劃分，要求不同的地區(qū)采取不同的發(fā)展目標(biāo)、模式。另外，不同地區(qū)盡管經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有差距，但公共服務(wù)需要進(jìn)一步均等化。 四是外部環(huán)境的不確定性。中國(guó)

7、主動(dòng)加入全球化進(jìn)程，向世界貿(mào)易體系開(kāi)放。中國(guó)與全球經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)越來(lái)越明顯，這要求我們必須時(shí)刻關(guān)注來(lái)自外部的各種影響，確定國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)政策。PAGE PAGE 9班 級(jí) 特特 色扇面式點(diǎn)鈔鈔法： 把鈔票捻成成扇面狀狀進(jìn)行清清點(diǎn)的方方法叫扇扇面式點(diǎn)點(diǎn)鈔法。這這種點(diǎn)鈔鈔方法速速度快，是是手工點(diǎn)點(diǎn)鈔中效效率最高高的一種種。但它它只適合合清點(diǎn)新新票幣，不不適于清清點(diǎn)新、舊舊、破混混合鈔票票。 11、持鈔鈔 鈔票票豎拿，左左手拇指指在票前前下部中中間票面面約四分分之一處處。食指指、中指指在票后后同拇指指一起捏捏住鈔票票，無(wú)名名指和小小指拳向向手心。右右手拇指指在左手手拇指的的上端，用用虎口從從右側(cè)卡卡

8、住鈔票票成瓦形形，食指指、中指指、無(wú)名名指、小小指均橫橫在鈔票票背面，做做開(kāi)扇準(zhǔn)準(zhǔn)備。 2、開(kāi)開(kāi)扇 開(kāi)開(kāi)扇是扇扇面點(diǎn)鈔鈔的一個(gè)個(gè)重要環(huán)環(huán)節(jié)，扇扇面要開(kāi)開(kāi)的均勻勻，為點(diǎn)點(diǎn)數(shù)打好好基礎(chǔ)，做做好準(zhǔn)備備。其方方法是： 以左左手為軸軸，右手手食指將將鈔票向向胸前左左下方壓壓彎，然然后再猛猛向右方方閃動(dòng)，同同時(shí)右手手拇指在在票前向向左上方方推動(dòng)鈔鈔票，食食指、中中指在票票后面用用力向右右捻動(dòng)，左左手指在在鈔票原原位置向向逆時(shí)針針?lè)较虍?huà)畫(huà)弧捻動(dòng)動(dòng)，食指指、中指指在票后后面用力力向左上上方捻動(dòng)動(dòng)，右手手手指逐逐步向下下移動(dòng)，至至右下角角時(shí)即可可將鈔票票推成扇扇面形。如如有不均均勻地方方，可雙雙手持鈔鈔抖動(dòng)，使

9、使其均勻勻。 打打扇面時(shí)時(shí)，左右右兩手一一定要配配合協(xié)調(diào)調(diào)，不要要將鈔票票捏得過(guò)過(guò)緊，如如果點(diǎn)鈔鈔時(shí)采取取一按十十張的方方法，扇扇面要開(kāi)開(kāi)小些，便便于點(diǎn)清清。 3、點(diǎn)點(diǎn)數(shù) 與與清點(diǎn)同同時(shí)進(jìn)行行。在點(diǎn)點(diǎn)數(shù)速度度快的情情況下，往往往由于于記數(shù)遲遲緩而影影響點(diǎn)鈔鈔的效率率，因此此記數(shù)應(yīng)應(yīng)該采用用分組記記數(shù)法。把把10作作1記，即即1、22、3、44、5、66、7、88、9、11（即110），11、2、33、4、55、6、77、8、99、2（即即20），以以此類推推，數(shù)到到1、22、3、44、5、66、7、88、9、110（即即1000）。采采用這種種記數(shù)法法記數(shù)既既簡(jiǎn)單又又快捷，省省力又好好記。但但

10、記數(shù)時(shí)時(shí)機(jī)默記記，不要要念出聲聲，做到到腦、眼眼、手密密切配合合，既準(zhǔn)準(zhǔn)又快。44、記數(shù)數(shù) 采用用分組記記數(shù)法。一一次按55張為一一組，記記滿200組為1100張張；一次次按100張為一一組，記記滿100組為1100張張。 55、合扇扇 清點(diǎn)點(diǎn)完畢合合扇時(shí)，將將左手向向右倒，右右手托住住鈔票右右側(cè)向左左合攏，左左右手指指向中間間一起用用力，使使鈔票豎豎立在桌桌面上，兩兩手松攏攏輕墩，把把鈔票墩墩齊，準(zhǔn)準(zhǔn)備扎把把。 點(diǎn)點(diǎn)鈔完畢畢后需要要對(duì)所點(diǎn)點(diǎn)鈔票進(jìn)進(jìn)行扎把把，通常常是1000張捆捆扎成一一把，纏纏繞式方方法。 才藝教育其其主要任任務(wù)是：豐富學(xué)學(xué)生的課課外業(yè)余余生活；旨在全全面育人人，立足足于青

11、少少年學(xué)生生素質(zhì)教教育，開(kāi)開(kāi)發(fā)學(xué)生生智力，通通過(guò)豐富富多彩的的實(shí)踐活活動(dòng)和專專業(yè)特長(zhǎng)長(zhǎng)培訓(xùn)，全全方位為為社會(huì)培培養(yǎng)復(fù)合合型人才才.課外才才藝教育育，是學(xué)學(xué)校常規(guī)規(guī)教育的的有益補(bǔ)補(bǔ)充，讓讓學(xué)生在在動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦中增增長(zhǎng)知識(shí)識(shí)，培養(yǎng)養(yǎng)個(gè)性，完完善人格格，提高高整體素素質(zhì)。我我們066金融班班以“點(diǎn)鈔”作為本本學(xué)期才才藝教育育實(shí)施項(xiàng)項(xiàng)目，不不僅為激激發(fā)同學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)技技能的積積極性，增增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)能力，同同時(shí)，也也重在培培養(yǎng)學(xué)生生團(tuán)結(jié)互互助、耐耐心細(xì)致致、誠(chéng)信信責(zé)任等等諸多品品質(zhì)，成成為一個(gè)個(gè)有用之之人。 陳陳敏華 班 級(jí) 特特 色我 愛(ài) 我我 班師生感言：徐嘯雯：用用樂(lè)觀的的心態(tài)去去面對(duì)人人生，用用寬容的的

12、態(tài)度去去看待他他人，人人生是豐豐富的，我我喜歡把把事情都都想的很很美好，在在將來(lái)，我我希望每每一天都都能開(kāi)開(kāi)開(kāi)心心的的找一份份理想的的工作，我我要過(guò)的的幸福。在在這個(gè)班班很開(kāi)心心，和同同學(xué)相處處的很愉愉快，在在這最后后的一學(xué)學(xué)期里，可可以和全全班同學(xué)學(xué)共進(jìn)步步。王斐斐：人人生是一一次漫長(zhǎng)長(zhǎng)的冒險(xiǎn)險(xiǎn)，在冒冒險(xiǎn)中有有各種各各樣的事事情發(fā)生生，我們們要勇敢敢的去面面對(duì)，那那樣才能能面對(duì)成成功的大大門，我我現(xiàn)在的的理想是是努力爭(zhēng)爭(zhēng)取考上上本科，為為了將來(lái)來(lái)的工作作而大拼拼。李伊人：我我的理想想是成為為一個(gè)對(duì)對(duì)社會(huì)有有用的人人，我希希望自己己以后能能更加的的努力來(lái)來(lái)達(dá)成我我的這一一理想，我我希望我我會(huì)在

13、這這人生的的道路上上更加的的去磨練練自己。翁倩雯：我我的理想想是開(kāi)家家屬于自自己的店店，把自自己所學(xué)學(xué)的專業(yè)業(yè)用在自自家的管管理上，做做一個(gè)好好老板娘娘！嘿嘿嘿！對(duì)班班級(jí)的看看法是：我很喜喜歡這個(gè)個(gè)班，女女生們都都很可愛(ài)愛(ài)，男生生活潑，在在班里的的生活多多彩多姿姿的。顧蓓：我人人生最大大的理想想是首先先把書(shū)讀讀好，然然后找到到一份自自己滿意意的工作，我我對(duì)這個(gè)個(gè)班級(jí)的的感受是是在這個(gè)個(gè)班里每每天都過(guò)過(guò)得很開(kāi)開(kāi)心。桂嶸：人生生是美好好的，人人生是充充滿希望望的！在在人的醫(yī)醫(yī)生中有有很多機(jī)機(jī)會(huì)，只只不過(guò)看看你怎么么去把握握好這些些機(jī)會(huì)，目目前理想想就是認(rèn)認(rèn)真讀好好現(xiàn)在的的書(shū)，以以后找個(gè)個(gè)好的工工作！馬奕翔：啊啊，人生生，人生生，我人人生最大大的理想想是成為為一個(gè)小小老板有有自己的公司司，自己己的田地地。我對(duì)對(duì)班級(jí)的的感受是是，這是是個(gè)充滿滿快樂(lè)的的班級(jí)同同學(xué)們都都十分的的團(tuán)結(jié)。孫之彬：我我希望我我以后可可以過(guò)安安定的生生活，以以后可以以