1、2022春季五年級下冊勞動與技術(shù)教學設(shè)計課題：茶杯套教學目標：1、欣賞用各種材料制作的茶杯套，感受線材料和銅片的特點。2、穩(wěn)固結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等編法技術(shù)，學會用云雀編制 一個茶杯套。3、理解技術(shù)和應用之間的關(guān)系、養(yǎng)成寵愛勞動技術(shù)和生活的樂 觀情感。教學重點：用云雀結(jié)編制茶杯套。教學難點：運用打結(jié)方法編制富有創(chuàng)意的花紋。教具預備：毛線、銅片、茶杯、剪刀。教學過程：一、觀看實物，感受材質(zhì)：1、引導學生觀看用不同材料制作的茶杯套，感受不同材質(zhì)所具 有的不同功能。2、用我們己學的中國結(jié)編制方法，就能制作出魅力的茶杯套。二、爭辯茶杯套底部的編制方法：1、教師示范：依據(jù)茶杯的高度確定線繩的長度，一般

2、線繩的長度為茶杯高度 的2倍。依據(jù)銅片的大小，剪下假設(shè)干段線繩，并運用云雀結(jié)繞銅片盤法。在距離銅片1.52cm處，將相鄰的兩根線繩打云雀結(jié)。一、談話引入：直升機是現(xiàn)代航天領(lǐng)域的佼佼者，他不僅能垂直，上下，左右， 后退飛行，還有一個絕活就是在空中停留，所以他在軍事，工業(yè)，戰(zhàn) 斗，運輸，探險等很多領(lǐng)域中大顯身手，本節(jié)課中，我們將學習用可 樂瓶制造一架直升機。二、探究學習：.出示一架已經(jīng)完成的直升機，提問：想想直升機共包括那些部件？這些部件是怎樣鏈接固定在一起的？.思考：你預備怎樣做直升機？3.學做直升機：學生兩人或小組合作制作可樂瓶直升機。將一個可樂瓶的前半局部切割下來，當作直升機的頂座。（留 意

3、：可樂瓶的材質(zhì)較硬、光滑有彈性，用刀時留意暗渠昂）將瓶底用美工刀切下，當作螺旋槳。將瓶身對切開，畫線后剪下，當作機尾，把螺旋卡在機尾的缺 口處，并用膠水粘牢。將彩色卡紙切成兩條紙片，當作大螺旋槳。將兩根水筆桿分別插入兩個瓶蓋的中心，其中一個當作大螺旋 槳的插座，另一個當作機頭。用竹簽將大螺旋槳插入機頂?shù)墓P桿上，風一吹，螺旋槳就會轉(zhuǎn)動起來。將彩色卡紙卷成圓筒狀，當作直升機的噴氣管。將竹簽穿過泡沫板，兩端穿上可樂瓶的瓶蓋，當作直升機的輪 子，再用膠帶紙將他站在直升機的底部。（機座用泡沫塑料來做，用過的舊筆桿，小橡皮和塑料尺，都可以來做直升機的零部件）三、學生作品呈現(xiàn)：.評評議議：誰的飛機做的好？誰

4、的最優(yōu)創(chuàng)意？.依據(jù)制作的創(chuàng)意，構(gòu)造，精細度和外形美觀程度。四、課外擴展：進展可樂瓶直升機模型競賽。課題：得意的小陶童教學目標：.學會對黏土的捏，揉，搓，壓等技法。.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子，并對胚子進展刻畫，上色等 美化，完成彩色小陶童的制作。. 了解泥土到燒制成陶器的過程，增加生活的樂趣，培育合作互 助及創(chuàng)精神。教學重點：學習對黏土的捏，揉搓等技法。教學難點：是對胚子的雕刻。教學預備：黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，烤箱。教學過程：一、引入課題：陶器是由黏土或以黏土、長石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型， 枯燥，燒制而成的制品的總稱，陶器工藝品是我國最古老的工藝美術(shù)品, 遠在石器時代

5、，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已消滅 釉和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺, 臺灣的陶塑，崇寧的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學習制作小陶 壺。二、設(shè)計制作方案：,閱讀課文“陶器的制作”小組爭辯設(shè)計十個小陶壺的制作方案。.以小組為單位，記錄制作方案及分工。三、學學做做：.圓柱體棒做模具，在模具外圍上一圈料土。（留意：模具的外形要簡潔以便脫模）.將料土捏成小彩童的根本外形：8字形，上面是腦袋，下面是 身體。（留意：頭要大一些才得意）.用小竹簽或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，頭發(fā)，頭巾等， 并用收捏出娃娃的圓臉蛋。.將彩童曬干后，涂上顏色。（曬干泥胚肯定要方在

6、陰涼處，不能直接在陽光下暴曬，否那么簡 潔裂開） 四、作品呈現(xiàn)：.學生作品呈現(xiàn)，評價溝通。.請個別學生進展閱歷介紹。五、課外擴展：課外學做一只小狗，一只小貓或其他動物。課題：哈哈照相機教學目標：.通過運用紙工的剪.切.畫等技法，學會做一件紙工小玩具，在 制作過程中了解到橡皮筋動力的作用。.通過紙工玩具的制作，增及童趣和童樂，增加同學之間的友情， 并且提高對紙工玩具制作的興趣和制作制造的欲望。教學重點：相機的構(gòu)造和設(shè)計。教學的難點：橡皮筋的安裝。教學預備：卡紙、橡皮筋、棉線、圖片、剪刀、小刀。教學過程：一、課前談話：我們利用一些卡紙和橡皮筋，制作一部好玩的玩具照相機，不過 里面的照片可以事先預備

7、好，就看你怎么給小伙伴一個驚喜了。二、課引入：.請學生談談有照顧相機的更過程。.教師引入：哈哈照相機是20世紀60年月的玩具。.作品欣賞：思考。為什么拉制棉線后，哈哈照相機的鏡頭會晚上彈？相機內(nèi)的照片為什么會發(fā)生變化？你會設(shè)計出更生動好玩的 照片來嗎？.小組合作：嘗試分工。三、學學做做：先將兩張撲克牌大小的卡片上下對齊，在卡紙上點A. B.C三點, 將卡紙分成四等分。以B.C兩點為中點畫一個長方形，并在A.C兩點的右側(cè)取兩點 為點D. Eo用小刀按長方形的外廓線切割，并將紙片向上翻折，當作相機 的鏡頭，然后在A上鉆個小孔，穿上單根橡皮筋，并打個結(jié)，另一頭 穿過點F打個結(jié)，留意調(diào)整好橡皮筋的拉力

8、，使他翻開穿。在點D和點E，處，用兩根橡皮筋橫向固定。在點E處的橡皮筋中間系一條細線，拉動細線使橡皮筋下垂， 這比照相機的鏡頭就翻開了。預備拍照，蓋上鏡頭。拉動細線，鏡頭向上翻。四、學生評價：.依據(jù)相機的制作，美化和創(chuàng)進展評價。.溝通創(chuàng)。照相機可以設(shè)計成各種外形，利用各種之和或其他物品，設(shè)計制作更多的照相機。五、課外擴展：讓學生仿照小記者采訪同學，進展拍照。課題：常春藤桿插育苗法教學目標：.初步了解常春藤托插育苗的一般方法與優(yōu)越性。.初步學會常春藤托插育苗及托插培育治理的根本技能。.養(yǎng)成一絲不茍，認真負責的勞動態(tài)度。教學重點：常春藤桿插育苗操作。操作難點：插條桿插技巧及桿插治理。教學材料：常春

9、藤插條、剪刀、鏟子、灑水壺、花盆。教學過程：一、課堂引入：.桿插育苗是植物生殖的常用方法之一，它具有生殖速度快，插 條易采集，遺傳性狀變化小，治理便利等特點。.思考：怎樣做才適合常春藤插條的成活？（使泥土保持肯定濕度，前期需要適當遮光，冬季適當保暖）二、學學做做：1.教師示范，學生跟著做。修剪插條：常春藤的插條廠1015cm, 一般有3個結(jié)位，桿 插前剪去下端的葉子。做苗床，依據(jù)插條的多少，設(shè)計并做好桿插育苗的苗床（花盆）。桿插：在苗床泥土中間鏟子梨出深10cm的插槽，將插條2/3 插入，用手按實泥土。（留意：株距3cm）澆水：桿插完后澆水。（留意：第一次澆水肯定要澆透）三、課后治理：.課堂中

10、常春藤托插操作主要看預備是否充分。.課后治理是關(guān)鍵，包括后期的及哦水，托插成活率。課題：校服上的小標記教學目標：1.通過調(diào)查了解中國四大名秀的有關(guān)藝術(shù)特點及常用針法。2,了解并初步把握繡花的根本針法，斜行針，鏈邊針，鎖邊針等。3.自行設(shè)計一個簡潔的圖案，并完成校服上的小標記。教學的重點：了解并初步把握繡花的根本針法的技能。教學的難點：自行設(shè)計一個簡潔圖案并完成校服上的小標記。教學預備：針、剪刀、繡花線。教學過程：一、談話引入：.在日常生活中，你覺察哪些地方需要繡花？.你會繡花嗎？打算繡怎么樣的圖案作為校服的標記呢？3.介紹中國的四大名繡。蘇繡。藝術(shù)特點：以針法精細，顏色雅致而著稱，其圖案修理，

11、 題材廣泛，技巧活潑靈動常用針法：齊針、散套、打點?；浝C。藝術(shù)特點：構(gòu)圖嚴密吵鬧，顏色華美，繡線較粗且松， 針紋重疊微凸。蜀繡：用針工整，平齊光亮，絲路清楚，不加代筆，花紋邊緣 如同刀切一般齊整。湘繡：以圖畫為題材，形態(tài)生動逼直，風格豪邁。4.上網(wǎng)查材有關(guān)繡品，讓學生欣賞。二、學學做做：.學習繡花的一些根本針法。斜行針。回針。連環(huán)針：繡成鏈環(huán)狀。齊針：是繡花中用途較廣的一種針法。.在校服上繡圖案的上步驟介紹。將設(shè)計好的圖案用鉛筆畫在校服上。用繡花繃將校服繃緊。用齊針繡圖案。.學生嘗試。三、學生學會用十字繡:課題：肉餅蒸蛋教學目標：.了解蒸制食物的方法。.生疏有關(guān)蒸制的炊具，了解蒸制菜肴時的留意

12、事項。.能自己選擇食物進展搭配,并從養(yǎng)分,衛(wèi)生,經(jīng)濟環(huán)保等方面作 簡潔的評價。4.能自己制作一個蒸制菜,把握蒸制的方法和技能.獲得烹飪勞 動的體驗。教學重點：學習蒸制菜的制作。教學難點：把握不同菜肴蒸制的時間。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)生活情境：1、依據(jù)學習內(nèi)容，提出學習任務。2、課件呈現(xiàn)各種蒸制菜，了解蒸菜的方法。課前預備。二、操作演示：1、了解肉餅蒸蛋的原料。2、了解“肉餅蒸蛋”的制作過程。做肉餅時參加鹽、酒、蔥與味精，再放入碗中。參加雞蛋，使蛋白和肉餅適當攪拌。架好蒸鍋，加水，再放上肉餅蒸蛋的盤子。蓋好鍋蓋，放在爐子上，大火蒸蛋燒15分鐘。三、分組合作：1、留意分工。2、在燒的過程中留意加水，不

13、能干燒。3、將菜端出蒸鍋時留神燙手。4、制作別的蒸制菜。四.評價總結(jié)。打完第一圈的結(jié)后，接著打第三圈的結(jié)，同時保持長度不變。一次完成全部的云雀結(jié)。用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩。取三根線繩，編結(jié)成麻花辮。將辮子繩穿過杯套的頂部。2、學生嘗試練習：(1)把握線繩的長度。(2)杯底的云雀結(jié)是否扎實。三、學習云雀編制茶杯套的花紋：1、教師示范。在線繩的不同長度的位置打結(jié).讓學生觀看菱形花紋的格狀是 否發(fā)生變化。承受不同的穿插組合.讓學生觀看花紋是否有幻化。小杯套的收口。2.學生嘗試練習。通過線繩的穿插轉(zhuǎn)變花紋。順當完成收口。對個別同學進展指導。四、編制實踐：選擇自己寵愛的線繩和圖文.編制1只小杯套。五

14、、茶杯套的呈現(xiàn)：1、在班中呈現(xiàn)完成的茶杯套。2、講茶杯套在杯子上試一試.再次調(diào)整。3、鼓舞學生用小被套盛放各種物品，感受他的使用價值。六、課堂總結(jié)：課題：奇異的針法組合教學目標：.進一步生疏棒針編制中的幾種根本針法的編制符號.能看懂圖 樣。.能依照進展作品的編織、設(shè)計、進展學生的動手力量和創(chuàng)作思 維。.通過動手編制練習，學生明白通過一樣針法的不同組合，可以 編織出不同的作品。教學重點：能看懂樣品的使用的針法.依據(jù)圖示學習編織一種織物。教具預備：一般絨線。教學過程：一、觀看實物，感受不同的編織：1.出示毛衣，感受不同的針線編織。.想：你曾在那些服飾中見過？二、學習幾種根本織片的編織：.上針的平面

15、織法。A教師示范。起針。位于表側(cè)的第一行編制上針。翻至里側(cè)的第2行，編織下針。重述上述編法。B：學生嘗試。學生一邊看圖樣，一邊嘗試編制。與樣品進展比擬。.起伏編織。教師示范編法：一行下針和一行上針交互而成的織片.不管是表 側(cè)還是里側(cè)，都是編織下針。起針。位于表側(cè)的第一行編織下針。翻至里側(cè)的其次行，也編織下針。重復上述編法，反復編織下針。學生嘗試：棒針2根學生分小組編織，組長負責指導。.雙松緊編織：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位 于表側(cè)行還是位于里側(cè)行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針。教師示范：起針。先編織兩針上針，在編織兩針下針。依據(jù)上述針法，反復編織。三、學生嘗試編織:.選

16、擇上述一種針法，試著編織一件織品。.上下針組合變化的方式還有很多，如單松緊針法,規(guī)劃針法等。四、織品呈現(xiàn)：.呈現(xiàn)已經(jīng)完成的織品。.可以織成一條圍巾。五、課堂總結(jié)：課題：小錢包教學目標：.通過對織片縫制，裝飾，做成一只精巧的小錢包，了解編織技 術(shù)的生活價值。.通過動手編織制作，增加學生的動手力量，設(shè)計力量，激發(fā)創(chuàng) 作的欲望。教學重點：利用上節(jié)課中完成的織片，通過縫制，裝飾，制作一個精 巧的小錢包。教學難點：裝拎帶與縫合織片。教學過程：一、作品賞析：.出示幾件完成的錢包成品。.思考上節(jié)課完成的織品的用途。想想可以把他制成那些生活中的小飾物。想一想他的編織方法是怎樣的？.提醒主題：小錢包。二、學生做

17、做：.編織根本織片：選用自己寵愛的針法.組合編織完成一塊根本 織片.一般長為20cm寬為8cmo.奘拎帶。教師示范：取下棒針，用穿編的方法傳入兩根絨線，兩端各留 出可抽拉的線頭。學生嘗試練習，對個別有困難的學生進展指導。.縫制織片。教師示范：將織片對折，用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊。學生練習。留意：縫制時將織片沿長邊對折，縫合底邊和另一側(cè)邊即可。4.裝飾：用自己選擇的裝飾材料縫在小錢包上，起到美化的作用。裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動手編織。裝飾留意圖像顏色。三、作品呈現(xiàn)：學生作品呈現(xiàn)四、課堂溝通擴張：.作品評價：應留意穿編，縫合技術(shù)把握程度及作品整體的美觀 程度。.思考：這些織片除了編錢包外，還能

18、制作那些小飾品：？（手機袋.鑰匙袋）.利用可與時間嘗試其他的編織制作。四.課堂總結(jié)：課題：植樹教學目標：.初步了解植樹造林的意義和方法。.初步學會植樹的一般方法和培育治理的根本技能。.養(yǎng)成疼惜花草樹木，保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣。教學重點：植樹的一般操作和養(yǎng)護治理的操作。教學難點：栽植的深淺.操作時學生難以把握。教學預備：樹苗。教學過程：一、談話引入：.植樹造林有什么作用？植樹造林不但可以綠化環(huán)境，凈化空氣，而且可以維護生態(tài)平 衡，削減自然災難。植樹造林關(guān)系到國家建設(shè)，社會進展和人類生存的大事。.我國每年的植樹節(jié)是幾月幾日？每年的3月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)前后，全國各地都要集中進 展植樹造林活動。.為什么選擇3月12日為植樹節(jié)？春季，在下雨前的一兩天植樹最好，由于這些天氣的空氣濕度大， 栽植前后樹葉水分蒸發(fā)削減，能使數(shù)目成活率高。二、介紹植樹的一般方法：.植樹的工具：鐵鍬、剪刀、水桶等。2.