1、讀國學經典做美德少年五（4）中隊主題隊會一、活動目標(一)通過這節(jié)活動課，激發(fā)學生提高讀國學經典的興趣，提高文化素養(yǎng)。(二)通過這節(jié)活動課，讓學生初步了解讀國學經典的意義，陶冶情操，規(guī)范自己的行為，傳承中華傳統(tǒng)美德。(三)通過這節(jié)活動課，促進學生思想道德素質的全面提高，提高班級凝聚力，培育民族精神?；顒又仉y點：讓學生初步了解讀國學經典的意義，陶冶情操，規(guī)范自己的行為，傳承中華傳統(tǒng)美德。二、課前準備（一）布置學生，讓學生收集有關國學經典的名句。（二）選好學生表演人員，并組織學生排練故事、小品。（三）選好班會主持，并排練小主持人。（四）準備好服裝道具，讓學生背好臺詞，并組織全體學生熟讀。（五）準備

2、好出旗曲，少先隊隊歌、誡子書組織全體學生唱熟。三、活動過程（一）隊會儀式中隊長：全體起立，立正，向右看齊，向前看,各小隊整隊、報數。各小隊長：本小隊全體立正，報數。各小隊長向中隊長報告人數。中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到隊員52人，實到52人?！白x國學經典，做美德少年”主題隊會準備就緒，請指示。輔導員：接受你的報告，“讀國學經典，做美德少年”主題隊會可以開始了，預?；顒訄A滿成功。（二）宣布主題隊會開始中隊長：五（4）中隊“讀國學經典，做美德少年”主題隊會現在開始。1、出旗中隊長：出旗！敬禮！2、唱隊歌中隊長：禮畢！唱隊歌。全體坐下。3、請出主持人中隊長：掌聲請出、為我們主持主題隊會。4、主

3、持人開場白女：尊敬的老師男：親愛的同學們合：大家好！女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：源遠流長的中華文明如長江、黃河流淌千年，生生不息。女：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。女：今天，我們誦讀經典，尋找萬里河山的廣闊。男：今天，我們對話圣賢，感受千年文字的力量。女：今天，我們五（4）中隊歡聚在這里，開展“讀國學經典，做美德少年”主題隊會。合：愿國學經典像陽光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長，讓我們長成參天大樹，做美德好少年。（三）聽國學故事張良拜師男：我們班的-同學也讀了許多國學經典小故事，張良是秦末漢初杰出的謀士、大臣

4、，與韓信、蕭何并稱為“漢初三杰”。女：下面請-為我們講述國學故事張良拜師。男：好，聽完這么精彩的故事，你知道這個故事告訴了我們什么嗎？A：張良拜師這個故事告訴我們要遵守約定要能早到不可遲到，要尊敬長輩。B：不要以為長輩太老就可隨意放縱自己不懂尊重，要懂得感恩!C：我們年輕人要善于學習，并且虛心、耐心向長輩求教，做到有錯就改,才會贏得師傅的真誠相授。男：請坐。（四）誦讀國學經典名句女：國學深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華。男：傳承國學經典文化，能夠充實優(yōu)化多彩人生，指引行為之范。下面讓我們一起重溫經典名句（配樂誦讀）：1、父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。2、香九齡

5、,能溫席,孝于親,所當執(zhí),融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知。3、長呼人，即代叫，人不在，己即到。稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能。4、長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。6、玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師有，習禮儀。7、已所不欲，勿施于人。言必信，行必果。8、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。9、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（五）國學經典規(guī)范行為男：聽完同學們這么多種方式有感情的誦讀，字里行間，我感受到了我們經典國學的魅力、經典國學的力量。有教會我們作為中華兒女要有孝道的、仁義的、治學的、修身的、文明禮儀的

6、、誠實守信的、愛國守法的大道理。女：對，沒錯，國學經典是我們中華民族文化的寶庫，其博大精深蘊含著我們中華民族幾千年淵遠流長的傳統(tǒng)美德。作為中華兒女，我們更應有責任、有義務去發(fā)揚光大這些傳統(tǒng)美德?，F在我們誦讀國學經典的一個很大的作用就是為了傳承我們的傳統(tǒng)美德，讓國學經典的名句約束、規(guī)范、指引我們的行為。下面請我們欣賞一組情景小品，當你有這種想法時，你應該用國學名句約束自己。掌聲有請：男：當你有這種想法時，你應想到：1、言必信，行必果。（論語子路）女：當你有這種想法時，你應想到：2、己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。（論語顏淵）男：當你有這種想法時，你應想到：3、父母呼，應勿緩，父母命，行勿

7、懶。（弟子規(guī)）女：當你有這種想法時，你應想到：4、玉不琢，不成器。人不學，不知義。（三字經）（六）明理踐行女：國學經典的魅力、力量有多大呀，它能夠約束、規(guī)范我們的行為。剛才我們用多種方式誦讀完這些有代表性的經典名句，那么，我們今后應該從哪些方面入手努力，繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做美德好少年呢？請看圖片：1、這張圖片人物在干什么？體現出了我們哪種美德？（對各個同學的回答分別進行評價：如：你真棒，你真聰明，你真會思考等，請坐）2、還有沒有同學補充還要從哪方面努力做美德好少年呢？（補充圖片沒有顯示完的美德）男：看到同學們這么踴躍舉手，我仿佛都能感受到同學們都要爭當美德少年迫不及待的心，下面請讓我

8、們把這種熱情，融進文字，今后并化作行動，鏗鏘有力、大聲地讀出來！齊讀：明理踐行。（七）齊唱誡子書女：看來我們在平時不但多加誦讀國學經典，而且最重要的是，在日常生活當中用它來約束自己的行為，做美德好少年。男：下面讓我們以歌唱的方式謹記圣人教誨。（八）爭做美德少年宣誓女：請同學們站起來，舉起你的右手，從現在開始立志做美德好少年?。ㄅI）宣誓：略。（女領）宣誓完畢，請坐。中隊長：主題隊會接近尾聲，下面請輔導員為我們隊會做總結。（掌聲有請）（九）輔導員老師講話同學們，祝賀你們的活動取得圓滿成功。中華傳統(tǒng)經典文化中的古詩詞和美文，是我們民族精神的根基，希望大家繼續(xù)暢游在經典美文中，在潛移默化中培養(yǎng)優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，發(fā)揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德。（十）呼號中隊