1、11.1.3 三角形穩(wěn)定性11.1.3 三角形穩(wěn)定性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過觀察和實(shí)際操作得到三角形具有穩(wěn)定性，四邊形沒有穩(wěn)定性，穩(wěn)定性與沒有穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用2、情感價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察歸納能力二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：了解三角形穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活是實(shí)際應(yīng)用2、教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確使用三角形穩(wěn)定性與生產(chǎn)生活之中三、教學(xué)過程一、教學(xué)目標(biāo)生活的思考生活的思考做一做,想一想1、用三根木棒釘一個(gè)三角形，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再也無法改變這個(gè)三角形的形狀和大小，也就是說，如果一個(gè)三角形的三條邊固定了，那么三角形的形狀和大小就完全確定了.在數(shù)學(xué)上把三角形的這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性.2、四邊形具

2、有不穩(wěn)定性做一做,想一想1、用三根木棒釘一個(gè)三角形，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再也無法改 三角形的穩(wěn)定性在生活中有廣泛的應(yīng)用，你能舉出一些例子嗎？人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版 三角形的穩(wěn)定性在生活中有廣泛的應(yīng)用，你能舉出一些例人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版

3、初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精

4、美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形四邊形不具有穩(wěn)定性，人們往往通過改造，將其變成三角形從而增強(qiáng)其穩(wěn)定性 四邊形形的不穩(wěn)定性在生活中有廣泛的應(yīng)用，你能舉出一些例子嗎？人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版四邊形不具有穩(wěn)定性，人們往往通過改造， 四邊形形的不穩(wěn)四邊形的

5、不穩(wěn)定性有廣泛的應(yīng)用人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版四邊形的不穩(wěn)定性有廣泛的應(yīng)用人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性下列圖中具有穩(wěn)定性有（ ）A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)C做一做人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版下列圖中具有穩(wěn)定性有（ ）A 1解：要使四邊形木架不變形，至少要再釘上1根木條；要使五邊形木架不變形，至少要再釘上2根木條；要使六邊形木架不變形，至少要再釘上3根木條；要使

6、n邊形木架不變形，至少要再釘上(n-3)根木條；議一議要使四邊形木架（用四根木條釘成）不變形，至少要再釘上幾根木條？五邊形木架和六邊形木架呢？n邊形呢？人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版解：要使四邊形木架不變形，至少要再釘上1根木條；要使五邊形木小結(jié)：這一節(jié)課你最大的收獲是什么？人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版1人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性精美版小結(jié)：這一節(jié)課你最大的收獲是什么？人教版初中數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)再見輕輕的,我走了,正如我輕輕的來,我輕輕地點(diǎn)擊鼠標(biāo),留下同學(xué)們的風(fēng)采.人教版初