1、 大班主題中國功夫教案反思1、大班主題中國功夫教案反思 活動要求： 1.在理解歌詞大意的根底上，能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 2.進(jìn)一步了解中國武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。 活動預(yù)備： 中國武術(shù)的錄象帶，音樂磁帶，活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象，仿照學(xué)習(xí)武術(shù)動作。 活動過程： 一、觀賞中國功夫 1.組織幼兒觀看錄象，觀賞中國武術(shù)。 2.爭論：你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜愛中國武術(shù)? 3.請幼兒溝通仿照各自學(xué)到的武術(shù)動作。 二、觀賞歌曲“中國功夫” 1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。 2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的根本句子。 3.爭論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛毅有力

2、。 三、設(shè)計(jì)武術(shù)動作，創(chuàng)編舞蹈。 1.請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。 2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進(jìn)展組合，組織幼兒學(xué)習(xí)。 3.聽錄音學(xué)做舞蹈動作，鼓舞幼兒動作有力精確，學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點(diǎn)。 活動反思： 通過活動讓們了解我們中國的宏大和為自己是一個中國人而感到驕傲。在星期一有一個活動是學(xué)習(xí)歌曲中國功夫，這是一首成人歌曲。通過學(xué)習(xí)讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力氣的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺立的民族精神。 2、大班音樂活動教案：中國功夫教案(附教學(xué)反思) 活動目標(biāo)： 1、在理解歌詞大意的根底上，能用身體動作表現(xiàn)內(nèi)容。 2、進(jìn)一步了解中國武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。 3、感受旋律的

3、氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的歡樂。 活動預(yù)備： 1、中國武術(shù)的錄像帶，音樂磁帶。 2、前觀看中國武術(shù)的表演或錄像，仿照學(xué)習(xí)武術(shù)動作。 活動過程： 1、觀賞中國功夫。 組織觀看錄像，觀賞中國武術(shù)。 爭論：你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜愛中國武術(shù)? 請幼兒仿照各自學(xué)到的武術(shù)動作。 2、觀賞歌曲中國功夫。 理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。 幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的根本句子。 爭論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛毅有力。 3、設(shè)計(jì)武術(shù)動作，創(chuàng)編舞蹈。 請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。 將幼兒創(chuàng)編的舞

4、蹈動作進(jìn)展組合，組織幼兒學(xué)習(xí)。 聽錄音學(xué)做舞蹈動作，鼓舞幼兒動作精確有力，學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點(diǎn)。 活動反思： 通過活動讓們了解我們中國的宏大和為自己是一個中國人而感到驕傲。在星期一有一個活動是學(xué)習(xí)歌曲中國功夫，這是一首成人歌曲。通過學(xué)習(xí)讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力氣的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺立的民族精神。 3、大班音樂中國功夫教案反思 活動意圖： 中國武術(shù)，有著悠久的歷史，也深受廣闊兒童的寵愛，依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這節(jié)活動中國功夫。讓幼兒更多的了解我國傳統(tǒng)的武術(shù)文化，激發(fā)幼兒做一個中國人的驕傲感、萌發(fā)幼兒寵愛民族文化的樂觀情感。培育幼兒對中國武術(shù)的喜愛，懂得中華武術(shù)的博大

5、精深，以修身養(yǎng)性，強(qiáng)身健體為主要目的。 活動目標(biāo)： 1、了解武術(shù)的作用，并嘗試仿照武術(shù)動作。 2、知道武術(shù)是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感受中國武術(shù)的氣概。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、熟識樂曲旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)展表演。 活動預(yù)備： 1、活動前幼兒已了解了一些有關(guān)中國功夫的學(xué)問。 2、相關(guān)圖片及視頻。 活動過程： 一、看看、學(xué)學(xué)武術(shù)動作。 1、觀賞中國武術(shù)視頻。 提問：我們在哪里看到過中國功夫?為什么大家都喜愛中國武術(shù)?武術(shù)有什么作用? 小結(jié)：中國功夫是我們中華民族獨(dú)有的一種體育運(yùn)動，它能熬煉身體還能防身防衛(wèi)。 2、幼

6、兒溝通仿照各自學(xué)到的武術(shù)動作，如沖拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、馬步。 二、觀賞并理解歌曲中國功夫。 1、觀賞歌曲 提問：這首歌曲聽上去感覺怎么樣? 小結(jié)：雄壯有力，有氣概。 2、幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的根本句子。 3、師生爭論：用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛毅有力。 三、表演武術(shù)操 1、教師引導(dǎo)語：現(xiàn)在我們把學(xué)的中國功夫表演一下。一起做一個神氣的中國人。 2、集體表演武術(shù)操中國功夫。 活動延長： 1.從幼兒的表現(xiàn)上賜予表揚(yáng)鼓舞。 2.拓展延長到相關(guān)中國功夫音樂。 3.對幼兒進(jìn)展思想訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒從小把我們博大精深的中華文化傳承下去。 活動反思： 整個活動始終表達(dá)幼兒是活動的主體。在活動的實(shí)施過程

7、中，幼兒不再是原有的被動承受式學(xué)習(xí)，而是探究體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。教師是活動的支持者、引導(dǎo)者、參加者。為幼兒供應(yīng)觀看、體驗(yàn)、探究、表現(xiàn)的空間。為幼兒的創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)材料，幼兒圍繞活動，進(jìn)展自主觀看、運(yùn)用多途徑的方法感知探究活動的內(nèi)容，并自由地表達(dá)與表現(xiàn)，教師只需要適時、相宜、適度地予以支持、引導(dǎo)。整個活動以觀賞表現(xiàn)為主要形式，活動的氣氛寬松、自主，充分表達(dá)幼兒學(xué)習(xí)的主動性，注意調(diào)動孩子的樂觀性，始終把孩子推在活動的主體。通過活動對唱曲的學(xué)唱陶冶情操、啟迪才智，在教學(xué)過程中以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 4、大班主題中國功夫教案反思 活動要求： 1.在理解歌詞大意的根

8、底上，能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 2.進(jìn)一步了解中國武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。 活動預(yù)備： 中國武術(shù)的錄象帶，音樂磁帶，活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象，仿照學(xué)習(xí)武術(shù)動作。 活動過程： 一、觀賞中國功夫 1.組織幼兒觀看錄象，觀賞中國武術(shù)。 2.爭論：你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜愛中國武術(shù)? 3.請幼兒溝通仿照各自學(xué)到的武術(shù)動作。 二、觀賞歌曲“中國功夫” 1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。 2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的根本句子。 3.爭論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛毅有力。 三、設(shè)計(jì)武術(shù)動作，創(chuàng)編舞蹈。 1.請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。 2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進(jìn)展組合，組織幼兒學(xué)習(xí)。 3.聽錄音學(xué)做舞蹈動作，鼓舞幼兒動作