1、Word - 3 -幼兒園中班主題教案搖滾青蛙及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒寧靜、專注、有序地閱讀圖書。2、鼓舞幼兒觀看并敘述青蛙樂手們的打扮和表演, 大膽表述自己對(duì)繪本的了解。3、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。4、理解故事內(nèi)容，豐盛相關(guān)詞匯。活動(dòng)預(yù)備：1、學(xué)問預(yù)備：幼兒已玩過混色嬉戲，對(duì)色彩變化有初步的感知;對(duì)搖滾音樂有一定的了解。2、物質(zhì)預(yù)備：課件、小圖書人手一冊(cè)、大圖書、字卡、搖滾音樂。活動(dòng)過程：(一)引入：1、觀察課件青蛙搖滾音樂會(huì)2、提問：青蛙們搖滾音樂會(huì)中是怎么表演的?(二)理解性活動(dòng)：1、引領(lǐng)幼兒觀看封面：你讀出了什么?(青蛙們?cè)诟墒裁?)同時(shí)介紹書名、出版社;2、觀看廣告：這是一

2、張什么廣告?要開音樂會(huì)了，青蛙們會(huì)做些什么呢?他們想用什么來裝扮自己?3、引領(lǐng)幼兒看青蛙變色的過程;你看到青蛙樂手們是怎樣來裝扮自己的?它們分離用什么色彩來打扮?變成一只什么樣的青蛙?(從第一只到第七只)4、瞧，七彩青蛙變出來了，太棒了!他們要去參與音樂會(huì)了，他們會(huì)怎么來讓自己的演出越發(fā)的出眾呢!我們一起來看一看吧!課件青蛙樂手的表演引領(lǐng)幼兒觀看并敘述青蛙樂手們的表演。(三)完整閱讀，感觸故事。本來，青蛙們的音樂會(huì)那么歡樂!讓我們?cè)趤砺犚宦犨@個(gè)好玩的故事吧!(看課件，聽故事)延長活動(dòng)：變色嬉戲，孩子試試混色嬉戲，感觸色彩的變化;青蛙樂手的衣服太有共性了，我們也來試一試，看看能不能變出七彩衣服，

3、讓中三班也成為炫舞臺(tái)吧!活動(dòng)反思：搖滾青蛙是一個(gè)十分好玩的閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中，我不斷地被孩子的想象力而激動(dòng)而驚喜!他們說：搖滾青蛙太歡樂了，象精靈!他們說，搖滾青蛙是要為他的伴侶慶?；槎Y!他們說，搖滾青蛙。來自孩子的踴躍發(fā)言讓我應(yīng)接不暇，我第一次感到，本來閱讀是可以這樣教的!在以往的閱讀活動(dòng)中，我們注意的雖然有孩子的表述，但是，更多的是讓孩子說后要回歸到文字，然后，再從中將目的生字讓孩子反復(fù)的念與記，假如孩子略微想象的多了一點(diǎn)，就怕不會(huì)書中的文字;但是，利用閱讀樹搖滾青蛙卻讓我發(fā)覺，本來不將教學(xué)目的放在所謂的目的生字上，孩子獲得的是更多的理解和更多的想象，從他們大膽而爭先恐后的發(fā)言中，我最終明了閱讀樹所提倡的：用最相宜的閱讀辦