1、Windows的窗口教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、理解“窗口”概念、了解窗口的構(gòu)成； 2、學(xué)會窗口的操作方法；3、認(rèn)識任務(wù)欄、學(xué)習(xí)使用任務(wù)欄切換窗口。 技能目標(biāo)：能根據(jù)問題去探索性學(xué)習(xí)，能總結(jié)出探索結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生勇于實踐，樹立在實踐中得出真理的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點：直接用按鈕調(diào)整窗口；“復(fù)原”狀態(tài)下窗口的自由調(diào)整。教學(xué)難點：正確使用任務(wù)欄切換窗口教學(xué)過程:導(dǎo)入激趣：窗口的概念 Windows的中文意思是“窗口”，在我們使用畫圖程序、玩紙牌游戲時，屏幕上會出現(xiàn)一些方框，我們把這些方框叫做“窗口”，我們通過這些“窗口”同電腦交流。為了更好地與電腦打交道，我們需要同“窗口”

2、交個朋友，學(xué)會指揮，只要你掌握了正確的方法，會很聽話的。讓我們先和“窗口”認(rèn)識一下吧。 二、認(rèn)識窗口構(gòu)成，窗口各部件名稱 以“我的電腦”窗口作為例子認(rèn)識窗口。 第一步：讓學(xué)生對照圖例，自己認(rèn)識窗口名稱。 第二步：用測試學(xué)生反應(yīng)速度方法，激發(fā)學(xué)生操作興趣，鞏固學(xué)生識記內(nèi)容。 第三步：提醒學(xué)生注意觀察，有學(xué)生提出指向最小化最大化等按鈕會有變化時，讓學(xué)生自己進(jìn)行試探，使學(xué)生明白：用鼠指針試探一些部件時，電腦會自動告訴你它的名字。 三、Windows窗口變變變，掌握窗口的操作方法。 1、單擊按鈕，發(fā)生了什么變化？這時按鈕變成什么樣子了。 2、用鼠標(biāo)去試探的名字，再單擊按鈕。3、試一試按鈕的作用。4、打

3、開窗口，使它處于“復(fù)原”狀態(tài)。如果將鼠標(biāo)移動到窗口邊框時，鼠標(biāo)指針有變化嗎？如果此時按住鼠標(biāo)左鍵拖動鼠標(biāo)，你能看到什么變化呢？再試試右下角的情況如何5、仍然使窗口處于“復(fù)原”狀態(tài)，用鼠標(biāo)按住“標(biāo)題欄”上下左右拖動，會有什么變化？6、如果把窗口縮小到一定程度，它的邊框會出現(xiàn)如果教材中所示的情況嗎？用鼠標(biāo)拖動“滾動條”。請用鼠標(biāo)拖動看到隱藏的東西。用鼠標(biāo)單擊小三角形按鈕，看看有什么作用。四、窗口的伙伴-任務(wù)欄1、理解任務(wù)欄作用2、使用任務(wù)欄切換窗口的方法（1）介紹“任務(wù)欄”（2）讓學(xué)生打開一個窗口，觀察任務(wù)欄變化，理解任務(wù)欄和窗口的聯(lián)系。介紹任務(wù)欄”窗口銨鈕”。3、讓學(xué)生同時打開紙牌和掃雷窗口，在任務(wù)欄交替單擊”紙牌”和”掃雷”窗口按鈕，觀察任務(wù)欄窗口變化和桌面上窗口變化。五、窗口變化練習(xí)。巡視、指導(dǎo)1、觀察打開窗口時任務(wù)欄有什么現(xiàn)象發(fā)生，答問。2、通過操作試驗，掌握用任務(wù)欄切換窗口的方法。六