1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.滁州學院音音樂學院院“實踐教學學體系建建設(shè)推進進年”總結(jié)報報告按照關(guān)于于印發(fā)滁滁州學院院實踐教教學體系系建設(shè)推推進年活活動方案案的通知知（院行行2001120號號）的文文件精神神，音樂學學院積極極開展了了相關(guān)工工作，并并不斷學學習、努努力實踐踐，工作作進展順順利并取取得一定定成效?，F(xiàn)現(xiàn)將工作作的進展展情況總總結(jié)如下下。一、高度重重視 積積極籌備備自學校文件件下達后后，音樂樂學院立立即召開開專題會會議，研研究學習習文件精精神。我我們一致致認為學學校的規(guī)規(guī)劃調(diào)研

2、研充分、導(dǎo)導(dǎo)向準確確、任務(wù)務(wù)明確，體體現(xiàn)了高高校辦學學的根本本宗旨和和音樂學學（教師師教育）本本科專業(yè)業(yè)建設(shè)的的基本目目標，在在明確思思路后，我我院圍繞繞學校文文件，制制定了相相關(guān)實施施細則。二、深入研研究 規(guī)規(guī)范管理理（一）實踐踐教學基基本文件件的研究究與修訂訂為保證工作作順利進進行，結(jié)結(jié)合教育育部本科科教學水水平評估估要求，針針對音樂樂學（教教師教育育）本科科專業(yè)實實踐課程程改革修修訂了系系列實踐踐教學基基本文件件及各主主要實踐踐教學環(huán)環(huán)節(jié)質(zhì)量量標準。修訂文件的的目錄如如下：滁州學院院音樂學學院教研研室活動動規(guī)定及及保障措措施滁州學院院音樂學學院教學學檢查規(guī)規(guī)定滁州學院院音樂學學本科專專業(yè)

3、課教教案、教教學進度度表規(guī)范范格式滁州學院院音樂學學院專業(yè)業(yè)教材選選用規(guī)范范滁州學院院音樂學學院全日日制本科科生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)設(shè)計）工工作規(guī)范范滁州學院院音樂學學院青年年導(dǎo)師制制暫行辦辦法修訂各主要要實踐教教學環(huán)節(jié)節(jié)的質(zhì)量量標準的的目錄如如下：滁州學院院音樂學學院小課課備課及及教學進進度表滁州學院院音樂學學院小課課教學日日志滁州學院院音樂學學院備課課環(huán)節(jié)質(zhì)質(zhì)量標準準及評價價方案滁州學院院音樂學學院實踐踐課堂教教學環(huán)節(jié)節(jié)質(zhì)量標標準及評評價方案案滁州學院院音樂學學院教育育見習環(huán)環(huán)節(jié)質(zhì)量量標準及及評價方方案滁州學院院音樂學學院校內(nèi)內(nèi)試講環(huán)環(huán)節(jié)質(zhì)量量標準及及評價方方案滁州學院院音樂學學院教育育實習環(huán)環(huán)

4、節(jié)質(zhì)量量標準及及評價方方案滁州學院院音樂學學院畢業(yè)業(yè)論文及及答辯環(huán)環(huán)節(jié)質(zhì)量量標準及及評價方方案（二）課程程體系的的改革與與試行1、實踐課課教學大大綱的制制定與完完善我院各門相相關(guān)實踐踐課程的的專職任任課教師師及所屬屬教研室室在細致致研究了了實踐課課程內(nèi)涵涵、目標標、實施施、評價價以及教教材選用用等多方方面問題題后，分分別制定定了各門門實踐課程程的新教教學大綱綱。新大大綱對實實踐課程程內(nèi)涵的的闡述更更加科學學、合理理；對實實踐課程程目標的的界定更更加明確確；對實實踐課程程的實施施有更加加具體的的要求，如如每項教教學內(nèi)容容的具體體標準、重重點、難難點、討討論、作作業(yè)、以以及學時時分配等等都列入入教

5、學大大綱內(nèi)；對實踐踐課程的的評價進進行改革革，注重重過程性性評價與與終結(jié)性性評價相相結(jié)合；在教材材選用上上大膽嘗嘗試新教教材。2、課程與與教學管管理體系系的建設(shè)設(shè)我院在原有有實踐課程程管理體體系的基基礎(chǔ)上建建設(shè)新的的管理機機制，規(guī)規(guī)定相關(guān)關(guān)管理制制度與具具體措施施，以保保證實踐踐教學的的具體實實施。我我院對實實踐課程程教學的管管理大體體分為學學院和教教研室兩兩級管理理：即學學院負責責對培養(yǎng)養(yǎng)方案各各實踐教教學板塊塊的運行行過程進進行整體體把控，協(xié)協(xié)調(diào)師資資、負責責教學設(shè)設(shè)施設(shè)備備到位、對對各教學學環(huán)節(jié)進進行質(zhì)量量監(jiān)控等等；教研研室負責責對各門門實踐課程程的具體體內(nèi)容進進行探討討、檢查查實踐教學

6、學大綱執(zhí)執(zhí)行情況況、研究究改進針針對每門門實踐課程程的教學學方法、組組織研究究和編寫寫講義及及教材，監(jiān)監(jiān)督各門門實踐課程程的教學學與實施施。三、實踐教教學特色色鮮明音樂學院現(xiàn)現(xiàn)有小型型演出劇劇場1間間和近1100間間琴房、11個舞蹈蹈房、1間MMIDII音樂教教學教室室，1間間數(shù)碼鋼鋼琴教室室，1間間多媒體體音樂教教室和多多間小型型教室，配配備了立立式鋼琴琴、數(shù)碼碼鋼琴、計計算機音音樂系統(tǒng)統(tǒng)等設(shè)備備，基本本改善了了音樂學學本科專專業(yè)的實實踐教學學環(huán)境。（一）理清清思路、把把握內(nèi)涵涵我們認為，音音樂學專專業(yè)實踐踐教學體體系建設(shè)設(shè)的目標標是通過過對實踐踐教學各各環(huán)節(jié)有有序的調(diào)調(diào)節(jié)、約約束和指指導(dǎo)，

7、使使學生能能融會貫貫通所學學知識和和技能，具具備能夠夠勝任中中小學音音樂教師師的能力力。音樂樂學專業(yè)業(yè)課程體體系中，實實踐教學學的比例例高，專專業(yè)課程程大多是是知識和和實踐相相互交叉叉、相互互依存，個個別實踐踐環(huán)節(jié)相相對獨立立。我們們較為深深入細致致地理清清了音樂樂學專業(yè)業(yè)實踐教教學學時時分布、操操作形態(tài)態(tài)、使用用教學資資源多少少等基本本數(shù)據(jù)，列列表如下下：課程名稱課程學時理論與實踐踐比例實踐時數(shù)實踐方式占用資源課程類別聲樂681:168動琴房+小型型演出劇劇場專業(yè)基礎(chǔ)課聲樂理論36動+靜教室數(shù)碼鋼琴641:164動數(shù)碼鋼琴實實驗室鋼琴361:136動琴房+小型型演出劇劇場即興伴奏361:13

8、6動琴房+小型型演出劇劇場民族樂器181:118動琴房+小型型演出劇劇場西洋樂器181:118動琴房+小型型演出劇劇場形體舞蹈訓訓練641:164動舞蹈教室樂理64靜教室視唱練耳136動+靜教室多聲部音樂樂分析與與習作144動+靜多媒體教室室合唱與指揮揮72動教室中國音樂史史與名作作賞析64靜多媒體教室室西方音樂史史與名作作賞析64靜多媒體教室室中國民族音音樂54靜多媒體教室室外國民族音音樂54靜多媒體教室室學校音樂導(dǎo)導(dǎo)論與教教材教法法72動+靜多媒體教室室黃梅戲241:124動多媒體教室室特色課花鼓燈241:124動舞蹈教室鳳陽花鼓341:134動舞蹈教室意大利語34靜多媒體教室室專業(yè)限選課

9、課小型樂隊編編配34動+靜多媒體教室室歌曲寫作與與改編68靜多媒體教室室音樂教育心心理學34靜多媒體教室室專業(yè)任選課課中外音樂教教育比較較34靜多媒體教室室音樂評論34靜多媒體教室室音樂學概論論34靜多媒體教室室舞蹈編導(dǎo)基基礎(chǔ) 34動+靜舞蹈教室計算機音樂樂34靜MIDI音音樂實驗驗室音樂教學課課件制作作16靜MIDI音音樂實驗驗室高級和聲34靜多媒體教室室曲式與音樂樂作品分分析34靜多媒體教室室戲曲表演與與名作賞賞析24靜多媒體教室室鋼琴即興伴伴奏241:124靜琴房+小型型演出劇劇場民族樂器合合奏341:124動琴房+小型型演出劇劇場管弦樂隊合合奏341:124動琴房+小型型演出劇劇場指揮

10、法24靜教室聲樂教學與與實踐341:134動琴房+小型型演出劇劇場鋼琴教學與與實踐341:134動琴房+小型型演出劇劇場器樂教學與與實踐341:134動琴房+小型型演出劇劇場專業(yè)見習601:160動教室獨立實踐教學環(huán)節(jié)專業(yè)實習1801:1180動實習基地藝術(shù)實踐1801:1180動舞臺畢業(yè)論文（設(shè)設(shè)計）16靜多媒體教室室對照表明確確顯示，一一個音樂樂學本科科專業(yè)學學生以在在校1444周、7720個個學習工工作日計計算，除除獨立實實踐教學學學時，單單就課程程實踐學學時每天天最起碼碼需要33-4個個學時。如如果不對對實踐教教學進行行系統(tǒng)地地管理、指指導(dǎo)，實實踐學時時低于技技能形成成的基本本標準，學

11、學生的專專業(yè)質(zhì)量量則難以以保證。（二）分級級管理、職職責分明明音樂學院主主要負責責獨立實實踐教學學環(huán)節(jié)的的管理、研研究、指指導(dǎo)工作作。主要要包括教教學見習習和實習習指導(dǎo)、實實習基地地建設(shè)、畢畢業(yè)晚會會指導(dǎo)、實踐藝術(shù)周學生指導(dǎo)、校內(nèi)外舞臺表演指導(dǎo)和組織等工作。課程實踐部分由課程所在教研室負責，如聲樂課程的實踐教學歸聲樂教研室，鋼琴、器樂課程的實踐教學歸鍵盤、器樂教研室，音樂史論和基礎(chǔ)理論、作曲技術(shù)理論、合唱與指揮、教學法、中外民族音樂等類別課程的實踐教學歸音樂理論教研室。教學院長負責整體調(diào)整、指揮，掌控比例和進度。音樂學院在原有管理文件基礎(chǔ)上，補充并執(zhí)行了音樂學專業(yè)見習、實習教學大綱、教研室活動

12、規(guī)定及保障措施，實踐教學考試組織工作規(guī)范、實踐教學考評教師工作規(guī)范、主修生鋼琴、聲樂、器樂小課選課規(guī)定等規(guī)章制度，各教研室每學期都制定實踐教學活動規(guī)劃，抽查實踐教學進度。（三）分類類指導(dǎo)、思思路明確確1、課程實實踐。根根據(jù)課程程及教學學環(huán)節(jié)實實踐教學學比重的的大小，分分類實施施和規(guī)范范教學行行為。課課程實踐踐教學內(nèi)內(nèi)容納入入課程教教學大綱綱，規(guī)定定基本練練習學時時數(shù)和考考評方式式。多聲部音音樂分析析與寫作作、中中國民族族音樂、外外國民族族音樂、中國音樂史與名作欣賞、西洋音樂史與名作欣賞類課程，每周安排一定時數(shù)的寫作與分析并規(guī)定實踐作業(yè)量，以平時成績記載。聲樂、鋼鋼琴、民民族樂器器、西西洋樂器器

13、類的課程程，課外外實踐學學時多，教教師要有有輔導(dǎo)計計劃，督督促學生生達到規(guī)規(guī)定練習習時數(shù)。因因技能類類課程的的長期練練習方能能見效的的特點，每每學期進進行必要要的期中中考查和和期末考考試。樂理、視視唱練耳耳、合合唱與指指揮類類的課程程，兼有有上述兩兩類課程程實踐教教學的特特點，除除有上述述規(guī)定外外，重點點是考試試方法的的嚴謹規(guī)規(guī)范。出出題應(yīng)有有理論部部分和實實踐操作作部分，實實踐操作作分值的的比例不不低于440%。2、校內(nèi)實實訓。鋼鋼琴、聲聲樂、器器樂的琴琴房練習習、小組組練習、教教學音樂樂會、教教學排練練、音樂樂會排練練等，均均以個人人和集體體的學時時數(shù)為單單位，以以便統(tǒng)籌籌安排和和監(jiān)督。學

14、學院教學學管理部部門和教教師根據(jù)據(jù)教學需需要隨時時可以查查看和統(tǒng)統(tǒng)計學生生使用設(shè)設(shè)施設(shè)備備的詳細細記錄，極極大地方方便了學學生自律律和教師師指導(dǎo)、考考評。聲聲樂、鋼鋼琴、器器樂教研研室組織織每學期期的教學學檢查、學學院組織織每年一一度的學學生藝術(shù)術(shù)周實踐踐活動、學學院團總總支組織織每月一一次的班班級學生生音樂會會等多種種實訓形形式，不不斷地激激發(fā)學生生展示校校內(nèi)實訓訓效果的的熱情，豐豐富了校校園音樂樂文化生生活。3、教學見見習、實實習。學學院根據(jù)據(jù)培養(yǎng)方方案和見見習、實實習大綱綱安排見見習實習習活動，要要求學生生在實習習基地集集中實習習，實習習指導(dǎo)教教師對實實習進行行全程跟跟蹤指導(dǎo)導(dǎo)，對每每位

15、學生生的試講講和試作作進行優(yōu)優(yōu)、良、中中、差等等級綜合合評定，保證了實習質(zhì)量。 通過不懈努力，我校音樂學專業(yè)先后在：深圳巴羅克文化藝術(shù)發(fā)展有限公司、常州市工人業(yè)余科技學校、無錫市王小平古箏藝術(shù)中心、海瀾集團有限公司、浙江嘉興天目琴行、滁州天長市汊澗中學、滁州市演藝公司等單位建立了實習基地。每屆畢業(yè)生實習工作計劃、總結(jié)、學生實習成績評定檔案保存完整。4、舞臺實實踐。我我們規(guī)范范校內(nèi)實實訓的同同時還為為學生搭搭建了舞舞臺實踐踐平臺，提提供了大大量舞臺臺實踐機機會。220111年全年年為學校校的各項項活動提提供文藝藝演出近近20場場，20011年年5月主主持國家家級演出出項目“高雅音音樂進校校園”活

16、動，20111年110月3300多多師生參參加了第四屆屆農(nóng)歌會會的開幕幕式演出出，鑒于于我院的的精彩演演出，安安徽省教教育廳專專程發(fā)文文對我院院師生進進行嘉獎獎等等，通通過舞臺臺實踐，學學生的能能力得到到大幅度度提升。5、社會實實踐。220111年我院院音樂學學專業(yè)組組織表演演，參加加滁州市市及省外外不同部部門及單單位舉行行的文藝藝演出活活動近440場，為群眾演出服務(wù)，社會反響良好。今年是建黨九十周年，我院組織師生參加了一系列的實踐活動，參加了省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“黨啊，親愛的媽媽”大型紅歌演唱會；參加了安徽省“紅歌滿江淮合唱促崛起”大型合唱比賽并榮獲銀獎；師生受邀參加滁州電視臺錄制的節(jié)目紅歌記憶

17、；參加了滁州市慶祝紀念建黨九十周年永遠跟黨走文藝演出；周子翔老師獻唱由中宣部、中央電視臺、中國音樂家協(xié)會等指導(dǎo)，省委宣傳部、省文化廳和滁州市委、市政府聯(lián)合主辦的“唱響中國群眾最喜愛的新創(chuàng)作歌曲”大型央視晚會等等。我校音樂學專業(yè)每年暑假均由專業(yè)教師組織學生參加文化三下鄉(xiāng)活動，在服務(wù)民眾的同時磨練了自己的意志，提高了表演、交流、教學能力。（四）努力力實踐、效效果明顯顯國家新頒布布的新課課程方案案明確要要求和提提倡音樂樂院校應(yīng)應(yīng)積極開開設(shè)具有有廣泛影影響和較較高藝術(shù)術(shù)價值的的地方性性音樂門門類，以以發(fā)揚和和傳承民民族音樂樂。作為為教育部部高校音音樂學（教教師教育育）專業(yè)業(yè)新課程程改革試試點院系系的音

18、樂樂學院，經(jīng)過充分調(diào)研和論證，選擇花鼓燈、鳳陽花鼓、黃梅戲等三種具有較高藝術(shù)價值和影響力的民族舞蹈和戲劇作為特色課程開設(shè)，成為音樂學院新課程改革的一大亮點。其中圍繞國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“鳳陽花鼓”這一特色課程，學院成立了“鳳陽花鼓”藝術(shù)團，聘請了“鳳陽花鼓”非遺唯一傳承人孫鳳城先生為我院客座教授。鑒于音樂學專業(yè)發(fā)展成果，我院今年申報校級特色專業(yè)并獲批；我院高靜老師申報的課題鳳陽花鼓源流、保護和發(fā)展研究獲批教育廳人文社科項目，鳳陽花鼓形態(tài)研究獲批校級課題；周熙婷老師申報的國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鳳陽民歌的研究獲批校級課題；丁思文老師申報的國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)-安徽花鼓燈文化運動的研究獲批校級課題等等，將

19、教學與科研有機結(jié)合，有力地推動了實踐教學工作的深入進行，重教學、重科研的氛圍已在我院蔚然成風。音樂學院在在建教研研和科研研項目情情況一覽覽表項目名稱項目類別項目負責人人起止時間主要參與人人校地聯(lián)動，共共建和諧諧社區(qū)研研究校級重點李道琳2012年年1月-20113年112月駱寶明、音音坤、郝郝德新、岳岳敏鳳陽花鼓源源流、保保護和發(fā)發(fā)展研究究教育廳人文文社科項項目高靜2011年年1月-20112年112月楊祝祥、方方志新、李李道琳國家非物質(zhì)質(zhì)文化遺遺產(chǎn)鳳陽陽民歌的的研究校級一般周熙婷2012年年1月-20113年112月方志新滁州市國有有藝術(shù)表表演團體體文化體體制改革革的調(diào)查查和研究究校級一般莊虹

20、子2012年年1月-20113年112月李道琳、方方志新國家非物質(zhì)質(zhì)文化遺遺產(chǎn)-安安徽花鼓鼓燈文化化運動的的研究校級一般丁思文2012年年1月-20113年112月方志新、高高靜藝術(shù)類大學學生心理理健康教教育研究究校級一般岳敏2012年年1月-20113年99月李道琳胡笳十八八拍唱唱法研究究校級一般楊尚翡2012年年1月-20113年112月方志新、李李道琳、周周熙婷鳳陽花鼓形形態(tài)研究究校級一般高靜2010年年7月-20112年77月方志新、楊楊祝祥、王王兵、丁丁思文滁州學院科科技級創(chuàng)創(chuàng)新團隊隊支持計計劃項目目校級李道琳楊祝祥本年度教研研論文發(fā)發(fā)表情況況作 者論文名稱期刊名稱發(fā)表時間類別高 靜

21、鳳陽花鼓舞舞蹈動作作形態(tài)分分析滁州學院學學報2011年年3月三類高 靜鳳陽花鼓發(fā)發(fā)展特征征之歷史史追問銅陵學院學學報2011年年3月三類謝慧敏自我效能感感在高師師視唱練練耳教學學中的現(xiàn)現(xiàn)實意義義黃河之聲2011年年6月四類周熙婷鳳陽花鼓鮮鮮花調(diào)與與蘇皖民民歌茉茉莉花源源流思考考志 苑2011年年6月四類莊虹子中國美聲藝藝術(shù)發(fā)展展途徑的的思考滁州學院學學報2011年年8月三類黃紅綱聲樂教學中中應(yīng)注意意的幾個個問題韶關(guān)學院學學報2011年年7月三類殷少勤鋼琴伴奏的的藝術(shù)功功用淺談芭芭蕾集訓訓音樂的的彈奏巢湖學院學學報2011年年5月三類殷少勤論藝術(shù)作曲曲中的三三個關(guān)系系銅陵學院學學報2011年年5

22、月三類陳麗萍向左走、向向右走-由音樂樂類專業(yè)業(yè)畢業(yè)生生就業(yè)問問題而引引發(fā)的思思考黃河之聲2011年年11月月四類本年度我院院學生獲獲獎情況況一覽表表學生姓名獲獎名稱授獎單位級別張慧玲滁州市第二二屆歌手手大賽銀銀獎滁州市音樂樂家協(xié)會會市級滁州市第二二屆青年年歌手大大賽優(yōu)秀秀獎滁州市廣播播電臺市級合肥市影視視歌曲大大賽優(yōu)秀秀獎合肥市文化化館市級于禹禹優(yōu)秀主持人人滁州學院校級戴久玲滁州市天翼翼“3G”青少年年器樂大大賽二等等獎滁州市廣播播電臺市級滁州市第二二屆歌手手大賽優(yōu)優(yōu)秀獎滁州市音樂樂家協(xié)會會市級趙 龍滁州學院“十大歌歌手”滁州學院校級滁州市第二二屆青歌歌賽金獎獎滁州市廣播播電臺市級滁州市第二二

23、屆歌手手大賽美美聲組金金獎滁州市音樂樂家協(xié)會會市級王文慧滁州市第二二屆歌手手大賽銀銀獎滁州市音樂樂家協(xié)會會市級王 艷新生才藝大大賽滁州學院音音樂學院院院級王 艷滁州市第二二屆歌手手大賽銅銅獎滁州市音協(xié)協(xié)市級陳 艷音樂學院“天歌杯杯”器樂大大賽鋼琴琴專業(yè)組組三等獎獎滁州學院音音樂學院院院級姚晨蔚音樂學院“天歌杯杯”器樂大大賽鋼琴琴專業(yè)組組三等獎獎滁州學院音音樂學院院院級胡 平“青旅杯”第十七七屆新生生普通話話大賽暨暨第九屆屆播音主主持大賽賽三等獎獎滁州學院院級吳平偉音樂學院“天歌杯杯”器樂大大賽鋼琴琴業(yè)余組組優(yōu)秀獎獎滁州學院音音樂學院院院級鄒粟粟音樂學院“天歌杯杯”器樂大大賽三等等獎滁州學院音音

24、樂學院院院級朱 帥“天歌杯”器樂大大賽優(yōu)秀秀獎滁州學院音音樂學院院院級趙章森“天歌杯”器樂大大賽優(yōu)秀秀獎滁州學院音音樂學院院院級陳志偉滁州市第二二屆歌手手大賽銅銅獎滁州市音協(xié)協(xié)市級陳晶晶新生才藝大大賽優(yōu)秀秀獎滁州學院音音樂學院院院級汪 斌新生才藝大大賽優(yōu)秀秀獎滁州學院音音樂學院院院級慶雪婷新生才藝大大賽二等等獎滁州學院音音樂學院院院級鄧洋洋新生才藝大大賽優(yōu)秀秀獎滁州學院音音樂學院院院級董原青國際青少年年藝術(shù)盛盛典蘇皖皖賽區(qū)民民樂青年年組銀獎獎國際青少年年藝術(shù)盛盛典蘇皖皖賽區(qū)組組委會國家級施 嘯滁州學院“青旅杯杯”第十七七屆新生生普通話話大賽暨暨第九屆屆播音主主持人大大賽一等等獎滁州學院校級張思靜華夏藝術(shù)風風采國際際交流展展示活動動銀獎國際文化部部藝術(shù)中中心國家級施 傲滁州學院優(yōu)優(yōu)秀主持持人滁州學院校級白亞楠滁州學院優(yōu)優(yōu)秀主持持人滁州學院校級范炳輝滁州學院優(yōu)優(yōu)秀記者者滁州學院校級李佳佳滁州學院優(yōu)優(yōu)秀記者者滁州學院校級四、工作中中的現(xiàn)存存問題（一）實踐踐教學大大綱中存存在的問問題1、大綱的的總體框框架還不不夠完善善，對課課程板塊塊的設(shè)置置、學時時學分的的分配比比例