1、1小時做好防疫期間教學常規(guī)管理，抓好居家工作總結(jié) XX 小學 2021 2021 1小時做好防疫期間教學常規(guī)管理，抓好居家二學期教導處工作總結(jié)小學 202021學年度第二學期教導處工作總結(jié) 1. 繼續(xù)嚴格課程管理，加強課程建設(shè)。（1）做好課程執(zhí)行，規(guī)范課程管理，減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按管理規(guī)范中的課程管理要求與學校“三表”進行上課，開足開齊課程，保證各學科的均衡發(fā)展；課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。按照學校大課間活動表組織學生體育活動，保證學生每天的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間，不隨意挪課，確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生

2、的作業(yè)量，切實減輕學生過重的學習負擔。（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)綜合實踐活動課程實施意見制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃，并有序開展活動，拓展學生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程小足球、蠶桑、書法和愛閱讀的實施，進一步豐富校園文化與學生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學工作，做到常態(tài)教育，把預防放在首位，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學校建設(shè)，開展好相關(guān)教育，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進一步深入。2.細化教學常規(guī)，關(guān)注教學過程管理學習的計劃制訂與執(zhí)行及每天學生在線學習指導。開學初期利用兩周時間進行學科核心知識點的講解與復

3、習指導，指導制訂各學科的教學進度，保證按時保質(zhì)完成教學任務。規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強管理，愛護設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。第 1 頁 共 3 頁凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師對“課”的研究，永遠是教師“教書”加強教學六認真工作。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師對“課”的研究，永遠是教師“教書”批改細則等制度，把教學六認真工作做得更細一些，更實一點。以自己扎實有效的工作，贏得學生和家長的肯定，促使學生在教師的幫助下學得更好一些，家長在老師的

4、影響下配合地更主動些。教導處將定期組織進行教學六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。3.抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)團隊，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學校規(guī)模小，同一學科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過回顧上周的教學得失，探討下周的教學內(nèi)容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。本學期繼續(xù)以練習設(shè)計為備課活動重點項目，做到作業(yè)設(shè)計針對性強，有效性高，并注重級組資共享。以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索小學的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升，教學行為上有

5、改進。4.關(guān)注課的研究，提升課堂教學效益的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改進教學方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升。由于疫情原因，開學較遲，但上好常態(tài)課仍是教師教學工作的根本。本學期要求每位教師前三周進行復習，再進行后面內(nèi)容的新授教學。做到課前準備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。5.認真組織好教學研討活動。語文繼續(xù)關(guān)注本學科不同學段中的重點、熱點、難點問題，立足課堂進行深入的研究。低段學生良好語文學習習慣養(yǎng)成教育，低年級漢語拼音游戲化教學與識字寫字趣味化教學研究；中高段教學內(nèi)容的確定和

6、教學策略的選擇；單元習作教學的實施與評價；課外閱讀的有效落實與指導。本學期還迎接了區(qū)教研室的語文調(diào)研指導，豐富了教師們的專業(yè)技能，開拓了教學視野。第 2 頁 共 3 頁雖然有疫情，但質(zhì)量不松懈。本學期，仍然p p p 上學年畢業(yè)考試情況及本班學生現(xiàn)狀與教學現(xiàn)狀，提高新授教學與數(shù)學以“豐盈教學過程，促進數(shù)學理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性雖然有疫情，但質(zhì)量不松懈。本學期，仍然p p p 上學年畢業(yè)考試情況及本班學生現(xiàn)狀與教學現(xiàn)狀，提高新授教學與地開展專題研討或教學實踐。特別是就目前教學過程中的問題展開調(diào)查，對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考。英語繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究，三四年級側(cè)重培養(yǎng)學生的口語能力，五六年級重視學生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。6.加強精準調(diào)研，做好質(zhì)量監(jiān)控做好畢業(yè)班教學質(zhì)量研究工作，在認真分析教學實際的基礎(chǔ)上，把握好教學重點與難點，理清教學思路；組織了畢業(yè)班任課教師開好畢業(yè)班研討會，仔細分析總復習的質(zhì)量。認真做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研。開展了畢業(yè)班教學質(zhì)量階段調(diào)研。加強學困生的學習情況調(diào)研。每位學科教師認真梳理班級學習情況，分析每位學