1、3篇(1)班共有學(xué)生 883篇(1)班共有學(xué)生 88 人，男生 5126 個(gè)字母都默不教材通俗45分鐘要質(zhì)量。篇一：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在我國(guó)的教育精神指引下， 根據(jù)我市的教育教學(xué)精神， 并結(jié)合我校的實(shí)際行教學(xué)狀況，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，使學(xué)生了解英語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)的重要性， 增強(qiáng)學(xué)生世界觀和人生觀， 使學(xué)生初步構(gòu)成健全合格的中的學(xué)生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。二、基本狀況這學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。七人，女生 37人。七(2)班有學(xué)生 82人，男生 47個(gè)，女生 37個(gè)，而這些學(xué)生中，只有少數(shù)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，甚至有部分學(xué)生出來(lái)。但大部分學(xué)生學(xué)

2、習(xí)態(tài)度認(rèn)真， 課堂氣氛較活躍。 當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生不敢開(kāi)中讀，怕讀錯(cuò)。三、教材特點(diǎn)本學(xué)期啟用最新英語(yǔ)教材版本， 難度變小與日常生活更加密切。 本冊(cè)書(shū)主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，易懂，旨在使初一級(jí)學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。本冊(cè)書(shū)由兩部分組成，即預(yù)備篇 (4個(gè) module)和正式篇(10個(gè) module)。本書(shū)除帶給語(yǔ)言材料外， 還配有超多插圖。四、教學(xué)目標(biāo)透過(guò)努力，力求每一位學(xué)生能開(kāi)口講英語(yǔ)， 能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。 透過(guò)努力使大部分學(xué)生繼續(xù)持續(xù)學(xué)英語(yǔ)的興趣。 能持續(xù)濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣和用心主動(dòng)參與實(shí)踐，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)達(dá)三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求。五、具

3、體措施1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向2、課堂上多使用英語(yǔ)以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。3、每單元測(cè)試一次，試卷全收全改，做好講評(píng)工作。他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成5、用心進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。篇二：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教研計(jì)劃一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：1、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；2、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；3、突出學(xué)生主

4、體，尊重個(gè)體差異；4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。二、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：本屆七年級(jí)新生和以往初一學(xué)生有著很大的差異，即他們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)一，二年英語(yǔ)。但由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視，上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，字母還不能規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，更別提什么單詞，句子。在讀，說(shuō)方面，語(yǔ)音也有不少需要糾正的地方，由于各小學(xué)授課，英語(yǔ)基礎(chǔ)也差參不齊。三、奮斗目標(biāo)：鉆研新課標(biāo)，提高自己的教學(xué)水平， 真正做到教學(xué)相長(zhǎng)， 努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。四、具體措施：1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并

5、默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。2、每天記 5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。 實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。4、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，)。雖然;其余 5 名教師則有著三年以上的經(jīng)!)。雖然;其余 5 名教師則有著三年以上的經(jīng)!)Therebe結(jié)構(gòu))(概念、用法等 )養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、

6、民主、和諧的教學(xué)氛圍。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。8、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。篇三：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教研計(jì)劃一、基本情況分析本學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)組共 7人，擔(dān)負(fù) 14個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作， 這些教師中，有 2名非英語(yǔ)專業(yè)老師 (趙晶晶老師，微機(jī)專業(yè)。張瑩瑩老師，語(yǔ)文專業(yè)沒(méi)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但精力充沛，干勁十足驗(yàn)，總體上說(shuō)，年齡結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)搭配合理。教師們敬業(yè)精神強(qiáng)，工作態(tài)度，工作能力，責(zé)任心等方面都令人稱道。 堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下， 經(jīng)過(guò)老師們的精誠(chéng)合作共同

7、努力下，七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)一定能取得輝煌的佳績(jī)二、目標(biāo)任務(wù)本學(xué)期需完成的主要教學(xué)任務(wù)：(一)語(yǔ)法方面1、情態(tài)動(dòng)詞用法。2、數(shù)詞。3、介詞。(時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞、其他介詞4、句子類型。 (祈使句、特殊疑問(wèn)句，選擇疑問(wèn)句，5、動(dòng)詞。(用法及過(guò)去式變化規(guī)則 )6、時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。(二)詞匯方面1、繼續(xù)結(jié)合音標(biāo)，正確認(rèn)讀生詞。2、利用早自習(xí)，要求學(xué)生會(huì)讀、熟讀、釋義、默寫(xiě)，綜合運(yùn)用的能力。(三)聽(tīng)力方面1、課本上的聽(tīng)力訓(xùn)練 (課堂上)。2、與教材相配套的同步聽(tīng)力訓(xùn)練 。3、錄音機(jī)的使用讓學(xué)生聽(tīng)力水平得到進(jìn)一步的提高。(四)交際用語(yǔ)全校形成一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍， 各班成立英語(yǔ)角， 互助組等，加上課

8、堂上英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用，英語(yǔ)課本劇等活動(dòng)，努力推動(dòng)英語(yǔ)口語(yǔ)的重視、運(yùn)用和提高。(五)寫(xiě)作訓(xùn)練1、提供寫(xiě)作模板，模擬訓(xùn)練。2、寫(xiě)作點(diǎn)撥，常用寫(xiě)作句型。3、背誦經(jīng)典范文。4、舉行英語(yǔ)作文競(jìng)賽等。(六)閱讀方面分類：精讀與泛度，可提高鞏固已學(xué)詞匯語(yǔ)法知識(shí)，拓展視野，了解世界，提高學(xué)生的理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，為進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展1、優(yōu)秀作業(yè)展。2、公開(kāi)課、示范課定期開(kāi)展。3、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽，聽(tīng)力競(jìng)賽，筆試比賽，英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)書(shū)法比賽，英語(yǔ)手抄報(bào)。4、英語(yǔ)課本劇，提高興趣，改善口語(yǔ)。5、班級(jí)間學(xué)習(xí)交流。四、完成任務(wù)的主要措施1、教研會(huì)(每周一次)總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，總結(jié)上周的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)， 以警示、預(yù)防作用，確定下周的主要任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，制定出重、難點(diǎn)，統(tǒng)一思想，利于教學(xué)。2、公開(kāi)課對(duì)老師既是督促又是互相學(xué)習(xí)的良機(jī)，利于共同提高，增強(qiáng)責(zé)任感。3、多媒體教學(xué)利用圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。4、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)與鞭策競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合。適時(shí)定期檢查測(cè)試，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣政策。5、“愛(ài)心”工程。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生多給予“陽(yáng)光” ，幫其找出不足，制定改