1、第 第 頁三年級上班主任總結(jié)2000字(12篇) 關(guān)于上班主任總結(jié)，精選6篇*班級范文，字?jǐn)?shù)為2000字。時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬間半學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了，這一學(xué)期的班主任工作是焦灼的，也是收獲的。半學(xué)期來班主任的各項工作都得到了學(xué)校的大力支持，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在班主任的共同幫助協(xié)作下，圓滿的的完成了各項任務(wù)和工作?，F(xiàn)對半學(xué)期來我對自己所做的工作進(jìn)行總結(jié)。 上班主任總結(jié)(*班級范文)：1 時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬間半學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了，這一學(xué)期的班主任工作是焦灼的，也是收獲的。半學(xué)期來班主任的各項工作都得到了學(xué)校的大力支持，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在班主任的共同幫助協(xié)作下，圓滿的的完

2、成了各項任務(wù)和工作?，F(xiàn)對半學(xué)期來我對自己所做的工作進(jìn)行總結(jié)。 一、同學(xué)基本狀況 同學(xué)的思想品德，是最主要的要素。由于班上絕大多數(shù)的同學(xué)都來自農(nóng)村，同學(xué)的思想波動特別大，這些同學(xué)不但難免會有現(xiàn)象。為了端正同學(xué)的思想，我常常到宿舍看同學(xué)打鬧，和同學(xué)一起參與班級組織的各項活動，比如籃球賽等來豐富同學(xué)的課外生活，從不放過任何一個可以和他們友好相處的機會，在這學(xué)期里面，我班同學(xué)的人數(shù)一貫在穩(wěn)定中提高，這也是我們工作的目的。 本班的同學(xué)都來自農(nóng)村，同學(xué)的思想品德，都還是不同程度的存在。針對這一狀況我在教學(xué)中，針對同學(xué)的思想實際采用不同的方法。 一是用正面教育，利用班會和課余時間，對同學(xué)進(jìn)行針對性的思想教育

3、。 二是對他們進(jìn)行人生觀的教育，援助他們樹立人生的意志，援助他們學(xué)會生活和解決問題，培育他們正確的人生立場和生存方式，養(yǎng)他們從小做起。 三是對他們的要求不高，使他們有了很大的轉(zhuǎn)變。 四是在課堂上多給同學(xué)制造競爭的機會，讓他們有表現(xiàn)的機會，在競爭中樹立起學(xué)習(xí)的信心。 五是多和他們溝通，讓他們明確學(xué)習(xí)的重要性，樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，教會他們求知、學(xué)習(xí)、做事情的方法。 二、教育教學(xué)工作 1、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求他們，并對他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培育。 2、在教育上，做好個別同學(xué)的轉(zhuǎn)變與教育工作。利用學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容來教育同學(xué)，使他們能更有效的對學(xué)習(xí)進(jìn)行思想品德教育。 在學(xué)習(xí)上，加強他們的思想教育，端正他們的學(xué)習(xí)立

4、場，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們做好復(fù)習(xí)工作。 上班主任總結(jié)(*班級范文)：2 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)三6班的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作.一學(xué)期以來，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神，從事教學(xué)工作。 作為剛踏上工作崗位的新老師，盡快熟識教學(xué)環(huán)境和班級狀況，積極地開展班級管理工作，了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)狀況。在同學(xué)當(dāng)中，我了解到王曉英、王曉春、劉文慧等同學(xué)的家庭狀況。通過與同學(xué)家長的多次溝通，我更加深了對老師這一職業(yè)的理解和對自己工作的重要性的認(rèn)識.同時也感覺到對同學(xué)的思想有了一些深入的了解?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。我積極參與學(xué)校和教育局組織的

5、各種新老師培訓(xùn)，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實時反思自己的教育教學(xué)活動，做好記錄。為了提高自己的教育教學(xué)水平，我仔細(xì)拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所埋沒。作為一名新老師，我深知自己在教學(xué)上是稚嫩且不成熟的，在教學(xué)過程中還存在各種問題，但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我相信我肯定能克服這些缺點，并在今后的教學(xué)過程中逐步改進(jìn)。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。我積極參與區(qū)、市、區(qū)組織的每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，并在學(xué)習(xí)的過程中與大家一起爭論教學(xué)中遇到的問題。這些活動使我對新課改有了更深的理解，也得到了大家的援助。同時，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課

6、程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)理論，開闊了視野，很好的把握了新課程改革的方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。通過學(xué)習(xí)，我的教學(xué)技能有了肯定的提高，但還是存在許多不足，如：在教學(xué)中有時不能留意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育；不會關(guān)懷和愛惜同學(xué)；由于怕苦怕累，而產(chǎn)生厭學(xué)的心情；由于怕累，而產(chǎn)生心情體驗和不良心情的.因素就是不擅長傾聽。在以后的教學(xué)中，本人要努力做到： 3、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練。做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育。 4、加強機房紀(jì)律和機器運用道德方面的教育。 5、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。 一、加強自身基本功的訓(xùn)練、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己的教學(xué)水平更上一

7、層樓。 6、提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，上課仔細(xì)聽講，積極思索。 二、加強課堂教學(xué)中師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展，加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、著重對同學(xué)技能的培育。 四、加強差生末抓在手。 五、對同學(xué)多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對數(shù)學(xué)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。 六、重視培育優(yōu)生，提高中等生優(yōu)等生的成果。 上班主任總結(jié)(*班級范文)：3 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)*班級班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互援助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強凝集力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一

8、、深入了解同學(xué)，搞活課堂教學(xué)。 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)*班級班的班主任工作，為了能很快地了解同學(xué)，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課老師及家長，了解同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能精確叫出每個同學(xué)的名字，開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的同學(xué)比較有性格，大部分的同學(xué)都有很強的接受技能，但自覺技能較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶散，缺乏耐性。針對同學(xué)的性格特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們集中精神聽課。 二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管

9、理。 要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如掌控不好方法，會做許多重復(fù)性工作。開學(xué)初，我與同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校生守那么學(xué)校生日常行為規(guī)范，組建了班集體，確立了值日生輪番值日，利用怎樣當(dāng)好班主題班會，教給同學(xué)明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動同學(xué)的積極性，培育同學(xué)的各方面技能，我讓每個值日生擔(dān)負(fù)一個工作，適時地進(jìn)行簡約的班工作指導(dǎo)，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，培育其工作的責(zé)任感又從中挖掘同學(xué)的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小。 三、言傳身教，培育同學(xué)主人翁意識。 我班同學(xué)平常的生活習(xí)慣較差，比較缺少生活自理技能，在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)

10、這個時候，我就指名同學(xué)把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃潔凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我實時的予以表揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑。 四、加強與家長聯(lián)系。 平常，我能關(guān)注每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)問題實時與家長聯(lián)系。我常常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過聯(lián)系，讓家長第二可以了解同學(xué)最近的學(xué)習(xí)狀況等，特別是有緊急狀況時我就聯(lián)系上課的緣由進(jìn)行勸服教育。 五、成果和不足 教育同學(xué)是一項艱難的任務(wù)，需要我們在實踐中去深入地探究，去努力。我也相信“一份耕耘，一份收獲”。

11、上班主任總結(jié)(*班級范文)：4 一學(xué)期的時間就這樣匆忙地過去了，一個學(xué)年也就是這樣過去了，在學(xué)校各方面的工作，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育德智體全面進(jìn)展的人才。 做好同學(xué)的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。 重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為同學(xué)提供一個好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的共性。

12、為協(xié)作學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動，讓同學(xué)在活動中明事理、長見識。同學(xué)自尊心也很強，徑直的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學(xué)進(jìn)行思想教育的好處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起同學(xué)的反感，簡單為同學(xué)接受，能切實援助同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高同學(xué)的思想境界。但開班會課不肯定都要等到每周五下午第八節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把實時發(fā)覺的不良思想的苗頭一語道破地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與同學(xué)的思想溝通

13、，多與同學(xué)談心，著重的是同學(xué)的性格和因材施教。我常利用課余時間和同學(xué)促膝談心，實時對同學(xué)進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力制服同學(xué)，用自己的熱忱和朝氣感染同學(xué)。表達(dá)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，肯定要從同學(xué)的角度去考慮，為同學(xué)利益著想，同學(xué)才易于接受。在這個時候，我就是他們的好伙伴，盡量為他們排難解紛，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)同學(xué)的喜歡和信任。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解同學(xué)，努力培育赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。 *班級的同學(xué)思想、心理進(jìn)展、改變很快。因此，對同學(xué)的思想工作顯得尤其繁復(fù)和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要

14、加大了對同學(xué)自治自理技能培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的技能，放手讓同學(xué)自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的技能，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。在這點上，特別值得一提的是班的選用，這是讓同學(xué)自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何態(tài)度溫和都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威，也難免有不被理解和接受的時候，通過班的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班起的是幫助

15、班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又實時向班主任反饋班級狀況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班，不但有利于班級管理，而且有利于全體同學(xué)共同進(jìn)展。培育同學(xué)擔(dān)負(fù)班，是培育同學(xué)技能、提高同學(xué)素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織技能、管理技能、社交技能、語言表達(dá)技能等，還可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班有利于多數(shù)同學(xué)全面進(jìn)展。通過班管理班級，讓同學(xué)自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)同學(xué)對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的導(dǎo)向、達(dá)成共識的

16、時候， 上班主任總結(jié)(*班級范文)：5 本學(xué)期，我任教*班級的語文。一學(xué)期以來，我不遺余力干好自己的教學(xué)工作，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，為了更好地總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，也為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一貫在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 這學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)*班級的語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有

17、閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。并著重教學(xué)閱歷的積累和論文的撰寫。 *班級的同學(xué)兩極分化比較嚴(yán)峻，上課時留意力不集中，常常開小差、開小差，課前不預(yù)習(xí)，上課也不仔細(xì)聽講，小組合作意識差，學(xué)習(xí)成果也比較差。所以對于這樣的狀況，我通過仔細(xì)分析緣由，采用相應(yīng)對策，課后實時做出總結(jié)，吸取閱歷教訓(xùn)，仔細(xì)寫好教案。同時，在每一堂課上我都積極做好“創(chuàng)新”和“實踐”的預(yù)備，讓同學(xué)在課堂上學(xué)到更多的知識。 在語文教學(xué)上，主要以同學(xué)為主，老師只起組織作用，引導(dǎo)作用，表達(dá)同學(xué)的主觀能動性，并留意愛護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上多與同學(xué)溝通，充分考慮每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況和學(xué)習(xí)需求，發(fā)覺同學(xué)的學(xué)習(xí)困難，適時予以補充，鼓舞他們大膽探究和創(chuàng)新。通過師生的共同努力，同學(xué)的知識、技能、愛好愛好得