1、光合作用與細(xì)胞呼吸綜合題的解題方法 光合作用與細(xì)胞呼吸 光合作用和細(xì)胞呼吸是有內(nèi)在聯(lián)系的，二者具有相反的反應(yīng)過程，分別給對(duì)方提供原料，兩個(gè)反應(yīng)相互支持并相互影響。對(duì)綠色植物來說，很多時(shí)候同時(shí)進(jìn)行著光合作用和細(xì)胞呼吸，這就為高考在這方面的命題提供了廣闊的空間。我們只有深刻理解光合作用和細(xì)胞呼吸的原理及其相互關(guān)系，才能靈活解決相關(guān)問題，熟練掌握計(jì)算技巧。下面從“光合作用”、“細(xì)胞呼吸”及“光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合”三個(gè)角度進(jìn)行分析。 光合作用和細(xì)胞呼吸是有內(nèi)在聯(lián)系的，二者具有相反的反應(yīng)【理論闡釋】1.知識(shí)背景同化CO2形成（CH2O） 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，并放出O2 實(shí)質(zhì) ATP、H中活躍的化學(xué)能（

2、CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能 光能ATP和H中活躍的化學(xué)能 能量轉(zhuǎn)化CO2的固定：CO2C5 2C3CO2的還原：C3 (CH2O)C5H2O 水的光解：2H2O4HO2ATP的形成：ADPPi+能量 ATP 物質(zhì)轉(zhuǎn)化 在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行 在葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行 場(chǎng)所 不需色素和光，需要多種酶、ATP、H、CO2 需色素、光、酶、水 條件 光合作用具體過程 暗反應(yīng) 光反應(yīng) 項(xiàng)目 酶酶ATP+酶H一、光合作用【理論闡釋】同化CO2形成（CH2O） 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，并光合作用過程圖解 反應(yīng)式 H2O+CO2 (CH2O)+O2光能葉綠體光合作用過程圖解 反應(yīng)式 H2O+CO2 (C2.類型及解

3、題規(guī)律（1）葉綠體處于不同條件下，C3、C5、H、ATP以及（CH2O）合成量的動(dòng)態(tài)變化及解題規(guī)律。 減少 增加 減少增加 （CH2O）運(yùn)輸受阻 光照不變CO2供應(yīng)不變 增加 減少 減少 增加 CO2供應(yīng)增加 減少或沒有 增加 增加 減少 停止CO2供應(yīng) 光照不變?cè)黾?增加 增加 減少突然光照 減少或沒有 減少或沒有 下降 增加 停止光照 CO2供應(yīng)不變 （CH2O）合成量 H和ATPC5C3 項(xiàng)目條件2.類型及解題規(guī)律減少 增加 減少增加 （CH2O）運(yùn)輸光照（2）多因子對(duì)光合作用綜合影響的解題規(guī)律溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)充

4、加CO2，進(jìn)一步提高光合速率。當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合作用速率等。 應(yīng)用P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。當(dāng)?shù)絈點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因子，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示中的其他因子 含義圖像（2）多因子對(duì)光合作用綜合影響的解題規(guī)律溫室栽培時(shí)，在一定光1.考查C3與C5含量的動(dòng)態(tài)變化【例1】如圖所示某陽生植物細(xì)胞在夏季某一晴天內(nèi)的光合作用過程中，C3、C5的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，葉綠體中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的A. cd段（X) 、bc段（Y

5、) B. de段（X) 、de段（Y)C. de段（Y) 、cd段（X) D. bc段（Y) 、bc段（X)【典例導(dǎo)悟】1.考查C3與C5含量的動(dòng)態(tài)變化【典例導(dǎo)悟】【解析】選B。本題考查光照強(qiáng)度變化時(shí)，對(duì)C3與C5含量變化的影響。 C3C5過程需要光反應(yīng)階段的產(chǎn)物，故沒光時(shí)C3含量將增加，有光時(shí)C3的含量將下降；C5C3則不需要光反應(yīng)階段的產(chǎn)物，故沒光時(shí)C5含量將下降，有光時(shí)C5的含量將增加。從圖中ab段：光照逐漸增強(qiáng)，X含量下降，Y含量上升；de段：光照逐漸減弱，X含量上升，Y含量下降，可判斷出X曲線表示的是C3一天中的含量變化，Y曲線表示的是C5含量變化。 陰天與晴天相比光照減弱，所以C3

6、含量的變化如X曲線的de段，C5含量的變化如Y曲線的de段。 【解析】選B。本題考查光照強(qiáng)度變化時(shí)，對(duì)C3與C5含量變化的2.考查多因子對(duì)光合作用的綜合影響【例2】回答有關(guān)光合作用的問題。下圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X、Y和Z變化時(shí)，光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系。2.考查多因子對(duì)光合作用的綜合影響(1)圖中Xl、X2、X3的差異是由于某種原因如_影響了光合作用的_所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加為Xl，最常采取的簡(jiǎn)便而有效的措施是_。(2)圖中Y1、Y2、Y3的差異是由于_影響了光合作用的 所致。(3)圖中Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中_反應(yīng)的不同，如果Z因素代表植物

7、生長(zhǎng)發(fā)育期，則代表幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和花蕾開花期的曲線依次是_。(1)圖中Xl、X2、X3的差異是由于某種原因如_【解析】(1)由圖可知，隨光強(qiáng)度增強(qiáng)，三條曲線在起始階段是重合的，并隨光強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)，但當(dāng)光強(qiáng)度達(dá)到一定程度時(shí)，三條曲線均不再變化，說明出現(xiàn)三條曲線不同的原因不是由于光照引起的，而是光合作用的原料CO2和溫度影響光合作用的暗反應(yīng)所致；因此，要提高大棚作物的光合作用的合成量可采用提高CO2濃度，如施放干冰、燃燒柴草等措施或適度升溫?！窘馕觥?1)由圖可知，隨光強(qiáng)度增強(qiáng)，三條曲線在起始階段是(2）由圖可知，隨光強(qiáng)度增強(qiáng)，三條曲線均上升，但從一開始，Y1始終在Y2的上方，Y2始終在Y3的

8、上方，并且最終三條曲線的光合作用的合成量都相等，說明是光質(zhì)（色素對(duì)不同波長(zhǎng)的光的吸收量不同）影響了光反應(yīng)。(3)由圖可知，三條曲線從一開始就有差異，說明是由整個(gè)光合作用的過程均不同（包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)）造成的。幼苗期由于葉片較少且葉片中色素含量也較少，因而光合作用合成量最少，到開花期因植物已經(jīng)成熟，故光合作用合成量達(dá)到最高。(2）由圖可知，隨光強(qiáng)度增強(qiáng)，三條曲線均上升，但從一開始，答案：(1)二氧化碳和溫度 暗反應(yīng) 施放干冰，增加二氧化碳濃度（或燃燒柴草）或適當(dāng)升溫(2）光波長(zhǎng)短（或光質(zhì)） 光反應(yīng) (3）光反應(yīng)和暗 Z3、Z2、Zl答案：(1)二氧化碳和溫度 暗反應(yīng) 施放干冰，增二、細(xì)胞呼吸【

9、理論闡釋】1.知識(shí)背景（1）有氧呼吸的過程第一階段 C6H12O6 2丙酮酸+4H+少量能量（2ATP）（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）第二階段 2丙酮酸+6H2O 6CO2+20H+少量能量（2ATP）（線粒體內(nèi)膜）第三階段 6O2+24H 12H2O+大量能量（34ATP）（線粒體基質(zhì)）總反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量酶酶酶酶二、細(xì)胞呼吸【理論闡釋】酶酶酶酶 （2）無氧呼吸過程 （2）無氧呼吸過程（1）酵母菌(或綠色植物的非綠色器官)細(xì)胞呼吸類型的判斷若只產(chǎn)生C02，不消耗O2，則只進(jìn)行無氧呼吸。（如圖A點(diǎn)） 2.解題方法（1）酵母菌(或綠色植物的非綠色器官)細(xì)胞呼吸類

10、型的判斷2. 若產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)比吸收02的摩爾數(shù)多，即C02:O21:1，則兩種呼吸并存。（如圖AC段） 若產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與吸收02的摩爾數(shù)相等，即C02:021:1，則只進(jìn)行有氧呼吸。（如圖C點(diǎn)以后） B點(diǎn)表示無氧呼吸與有氧呼吸速率相等，此時(shí)CO2的總釋放量最低，D點(diǎn)表示氧濃度超過10以上時(shí)無氧呼吸消失。說明有氧存在時(shí)，無氧呼吸受到抑制。 若產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)比吸收02的摩爾數(shù)多，即C02（2）有關(guān)細(xì)胞呼吸計(jì)算的規(guī)律總結(jié) 規(guī)律一：細(xì)胞有氧呼吸時(shí)CO2：O2=1：1，無氧呼吸時(shí) C02：02=2：0。 規(guī)律二：消耗等量的葡萄糖時(shí)，酒精發(fā)酵與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2物質(zhì)的量之比為1：3。 規(guī)

11、律三：產(chǎn)生同樣數(shù)量的ATP時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖的物質(zhì)的量之比為19：1。（2）有關(guān)細(xì)胞呼吸計(jì)算的規(guī)律總結(jié) 規(guī)律四：在進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的氣體變化計(jì)算及酶速率比較時(shí)，應(yīng)使用C6H12O6+6H2O+6026CO2+12H20+能量和C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量這兩個(gè)反應(yīng)式，并結(jié)合化學(xué)課上所學(xué)的，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的規(guī)律和辦法進(jìn)行解答。 規(guī)律五：如果在題干中沒有給出所要計(jì)算的具體數(shù)值，只有體積比，則可將此比值當(dāng)成實(shí)際體積(或物質(zhì)的量)進(jìn)行計(jì)算，最后求解。 規(guī)律四：在進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的氣體變化計(jì)算及酶速【例1】下圖中曲線b表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的C

12、O2總量的變化，曲線a表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下列選項(xiàng)中的ba12O2濃度CO2釋放量012【典例導(dǎo)悟】【例1】下圖中曲線b表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO【解析】選B。本題考查有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別。無氧呼吸CO2釋放量=CO2釋放總量-有氧呼吸CO2釋放量。水稻根細(xì)胞在無氧的條件下，無氧呼吸旺盛，隨O2濃度的升高，無氧呼吸受到抑制，釋放的CO2減少?！窘馕觥窟xB。本題考查有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別。無氧呼吸CO【例2】 現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示（兩種呼吸作用速率相等），

13、在氧濃度為a時(shí)A.酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵B.67的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵C.33的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵D.酵母菌停止發(fā)酵【例2】 現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的【解析】選B。本題考查有關(guān)細(xì)胞呼吸的計(jì)算。 由圖中的氧濃度為a時(shí)讀出酒精的摩爾數(shù)為6 mol，則無氧呼吸放出的CO2也為6 mol，而氧濃度為a時(shí)的二氧化碳釋放總量為15 mol，因此有氧呼吸放出的CO2為9 mol,所以酵母菌不可能只進(jìn)行無氧發(fā)酵。 計(jì)算參與有氧和無氧呼吸的酵母菌的比例，實(shí)質(zhì)是計(jì)算兩種呼吸方式所消耗的C6H1206 的量。無氧呼吸消耗的葡萄糖量，可由C6H12062C2H50H列式計(jì)算1/x=2/6，得x=3(mol)

14、；有氧呼吸消耗的葡萄糖量，可據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式C6H12066C02列式1/y=6/9，得y=1.5(mol)，則無氧發(fā)酵所占比例為3/(3+1.5)=67【解析】選B。本題考查有關(guān)細(xì)胞呼吸的計(jì)算。三、光合作用與細(xì)胞呼吸綜合【理論闡釋】1.知識(shí)背景光合作用與細(xì)胞呼吸的比較 這兩種生理作用在植物體內(nèi)是相互對(duì)立而又密切聯(lián)系的兩個(gè)方面。植物的光合作用為細(xì)胞呼吸提供有機(jī)物和氧氣，細(xì)胞呼吸又可以為光合作用提供二氧化碳和水。三、光合作用與細(xì)胞呼吸綜合【理論闡釋】光合作用與細(xì)胞呼吸的講座2_光合作用與細(xì)胞呼吸綜合題的解題方法講義課件2.知識(shí)延伸（1）植物在同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合分析： 總（真）光合作

15、用是指植物在光照下制造的有機(jī)物的總量（吸收的CO2總量）。 凈光合作用是指在光照下制造的有機(jī)物總量（或吸收的CO2總量）中扣除掉在這一段時(shí)間中植物進(jìn)行細(xì)胞呼吸所消耗的有機(jī)物（或釋放的CO2）后，凈增的有機(jī)物的量。 當(dāng)植物在某一光照強(qiáng)度條件下，進(jìn)行光合作用所吸收的CO2與該溫度條件下植物進(jìn)行細(xì)胞呼吸所釋放的CO2量達(dá)到平衡時(shí)，這一光照強(qiáng)度就稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，這時(shí)光合作用強(qiáng)度主要是受光反應(yīng)產(chǎn)物的限制。2.知識(shí)延伸當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度后，植物的光合作用強(qiáng)度不再增加或增加很少時(shí)，這一光照強(qiáng)度就稱為植物光合作用的光飽和點(diǎn)，此時(shí)的光合作用強(qiáng)度是受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和CO2濃度的限制。（如下圖所示）當(dāng)光照

16、強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度后，植物的光合作用強(qiáng)度不再增加或增當(dāng)外界條件變化時(shí)，C02（光）補(bǔ)償點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律如下：a、若呼吸速率增加，C02（光）補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移。b、若呼吸速率減小，C02（光）補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)左移。c、若呼吸速率基本不變，條件的改變使光合速率下降時(shí)，C02（光）補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移；條件的改變使光合速率增加時(shí)，C02（光）補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)左移。當(dāng)外界條件變化時(shí)，C02（光）補(bǔ)償點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律如下：由于在光下，植物既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行細(xì)胞呼吸，而夜晚只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解一天24小時(shí)中，何時(shí)放CO2，何時(shí)吸CO2呢？可用下圖表示：ABCDEFGHI時(shí)間OCO2吸收量CO2釋放量由于在光下，植物既進(jìn)行光合

17、作用，又進(jìn)行細(xì)胞呼吸，而夜晚只進(jìn) AB和HI分別表示06時(shí)和1824時(shí)之間只進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用放出CO2，BH段光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行，BC、GH表示光照強(qiáng)度較弱時(shí)，光合作用小于細(xì)胞呼吸，也放出CO2，C與G點(diǎn)表示光合作用等于細(xì)胞呼吸，所以既不吸收CO2也不放出CO2，CG光合作用大于細(xì)胞呼吸，則吸收CO2。E時(shí)表示夏季中午光照過強(qiáng)，溫度過高，蒸騰作用增大，導(dǎo)致葉片表皮氣孔關(guān)閉，從而減少CO2供應(yīng)。 AB和HI分別表示06時(shí)和1824時(shí)之間只進(jìn)行細(xì)（2）不同光照條件下植物的代謝特點(diǎn)及相對(duì)強(qiáng)度的表示方法植物重量（有機(jī)物量） O2吸收量（或?qū)嶒?yàn)容器內(nèi)O2的減少量） CO2釋放量（或?qū)嶒?yàn)容器內(nèi)C0

18、2的增加量） 減少增加 增加 植物從外界吸收O2放出CO2 只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用 黑暗情況下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度表示方法 圖示 氣體代謝特點(diǎn) 代謝 狀態(tài) （2）不同光照條件下植物的代謝特點(diǎn)及相對(duì)強(qiáng)度的表示方法植物重弱光情況下細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率植物從外界吸收O2放出CO2，但吸收CO2放出02量較少 N1=N2-N m2=m1-m 減少 細(xì)胞呼吸速率等于光合作用速率時(shí) 植物與外界不進(jìn)行氣體交換，即沒有O2和CO2的吸收與釋放000弱光情況下細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率植物從外界吸收O2放出較強(qiáng)光照時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，且光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率植物光合作用所利用的C0

19、2（用N表示）除來自植物自身細(xì)胞呼吸（N2）之外，不足部分來自外界（N1)；植物光合作用產(chǎn)生的氧氣（m）除用于自身細(xì)胞呼吸（m1）之外，其余氧氣釋放到周圍環(huán)境中（m2）。 N1=N-N2 m2= m-m1 增加 較強(qiáng)光照時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，且光合作用速率大于3解題方法光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合計(jì)算?？偣夂狭?、凈光合量與呼吸量的關(guān)系?？捎孟率龉奖硎荆嚎偣夂狭?凈光合量+呼吸量3解題方法光合作用的指標(biāo)是光合速率,通常以每小時(shí)每平方分米葉面及吸收CO2毫克數(shù)表示。真正光合速率=表觀(凈)光合速率+呼吸速率光合作用實(shí)際產(chǎn)O2量實(shí)測(cè)O2釋放量呼吸作用耗O2量光合作用實(shí)際CO2消耗量實(shí)測(cè)CO

20、2消耗量呼吸作用CO2釋放量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量光合作用實(shí)際C6H12O6生產(chǎn)量呼吸作用C6H12O6消耗量35光合作用的指標(biāo)是光合速率,通常以每小時(shí)每平方分米葉面及吸（1）當(dāng)光合作用細(xì)胞呼吸 光合作用CO2的總吸收量=環(huán)境中CO2的減少量細(xì)胞呼吸CO2釋放量 光合作用O2釋放總量=環(huán)境中O2增加量+細(xì)胞呼吸O2消耗量 光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量=實(shí)測(cè)氧氣的釋放量細(xì)胞呼吸的消耗量 凈光合作用的葡萄糖產(chǎn)量=光合作用實(shí)際葡萄糖生產(chǎn)量細(xì)胞呼吸葡萄糖的消耗量（1）當(dāng)光合作用細(xì)胞呼吸3737例1：判斷下面幾種常見情況對(duì)應(yīng)的是凈光合作用、實(shí)際光合作用還是呼吸作用（1）封閉容器中測(cè)得的氣體體積等的變化量

21、（2）積累的有機(jī)物的量（3）有機(jī)物產(chǎn)物中能夠轉(zhuǎn)化為淀粉或者其它有機(jī)物的部分（4）（5）金魚藻每天光合作用能夠制造的氧氣量（6）暗處的CO2增多量（7）實(shí)際測(cè)得的光合作用速率凈光合作用凈光合作用凈光合作用實(shí)際光合作用呼吸作用凈光合作用38例1：判斷下面幾種常見情況對(duì)應(yīng)的是凈光合作用、實(shí)際光合作用還（2）當(dāng)光合作用細(xì)胞呼吸 光合作用吸收的CO2量細(xì)胞呼吸釋放的CO2量環(huán)境中增加的CO2量 光合作用釋放O2的量細(xì)胞呼吸消耗的O2量環(huán)境中減少的O2量 如果將上述公式推廣到葡萄糖，則得到下列公式： 真光合作用葡萄糖合成量?jī)艄夂献饔闷咸烟呛铣闪考?xì)胞呼吸葡萄糖分解量（2）當(dāng)光合作用細(xì)胞呼吸【例1】將川芍植株

22、的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述，正確的是A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移【典例導(dǎo)悟】【例1】將川芍植株的一葉片置于【典例導(dǎo)悟】【解析】選D。本題考查光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)的有關(guān)變化。由題干可獲取的主要信息有：曲線表示CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響；縱軸表示的是表觀光合速率，因此a點(diǎn)表示CO2補(bǔ)償點(diǎn)，b點(diǎn)表示CO2飽和點(diǎn)?！窘馕觥窟xD。本題考查光飽和點(diǎn)

23、和光補(bǔ)償點(diǎn)的有關(guān)變化。由題干可 在a點(diǎn)處，光合作用吸收CO2等于細(xì)胞呼吸釋放CO2，若光照強(qiáng)度降低，需增大CO2的濃度才能維持光合作用速率與呼吸速率相等，即CO2補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移；當(dāng)光照強(qiáng)度增加時(shí)，光合作用速率增強(qiáng)顯著高于呼吸速率，在相對(duì)低的CO2濃度下即可保持光合速率與呼吸速率相等，即CO2補(bǔ)償點(diǎn)降低，a點(diǎn)應(yīng)左移；限制b點(diǎn)光合作用速率的因素可能是光照強(qiáng)度等因素，若適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，光反應(yīng)下降，暗反應(yīng)最終也降低，CO2飽和點(diǎn)降低，b點(diǎn)應(yīng)左移。若適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，光反應(yīng)和暗反應(yīng)都將增加，CO2飽和點(diǎn)將增高，b點(diǎn)右移。 在a點(diǎn)處，光合作用吸收CO2等于細(xì)胞呼吸釋放CO2，【例2】 (2008寧夏高考)

24、 將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖。據(jù)圖回答：【例2】 (2008寧夏高考) 將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、025min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是_含量。乙植株比甲植株固定CO2的能力_。015min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是_。3045min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是_。025min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因【解析】本題考查光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系。植物光合作用大于呼吸作用時(shí)，植物吸收CO2釋放氧氣，使得玻璃罩內(nèi)CO2逐漸減少。題干中已強(qiáng)調(diào)在光照、溫度相同且適宜，所以可以考慮影響甲乙兩種植物光合強(qiáng)度的因素為CO2，隨著CO2濃度減小，光合速率逐漸減小。答案：CO2強(qiáng)減慢植物呼吸作用釋放CO2的量與其光合作用消耗CO2的量相等（或呼吸速率與光合速率相等）【解析】本題考查光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系。植物光合作用大【例3】將某種