1、 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新(共43張PPT)人教版選修1第8單元 日本明治維新(共43張PPT) 人教版選修1第8單元 日本明治維新(共43張PPT)人教日本的閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)禁出海，否則殺頭。一、歷史背景之一 幕府統(tǒng)治危機，社會矛盾尖銳日本的閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)禁出海，否則殺頭。一、歷史背景之一 僅1744年1852年日本翻譯的西方著作就多達(dá)500多種，從事翻譯者達(dá)117人。這些數(shù)字說明日本在二百多年的鎖國時期依然艱難地世界發(fā)展的主流保持著不絕如縷的聯(lián)系。一、歷史背景之二 西方資產(chǎn)階級思想的傳入僅1744年1852年日本翻譯的西方著作就多達(dá)500多種，日本近代化的起航明治維新

2、所謂“出機” 是商人供應(yīng)棉紗和織機，由農(nóng)民在家里織成布匹，商人則按成品多少支付工資 “出機”商人設(shè)立自己經(jīng)營的作坊，從貧苦農(nóng)家招募“機織下女”即女工從事生產(chǎn)。 大阪富商一怒，天下諸侯驚懼。 材料反映當(dāng)時日本的階級關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？一、歷史背景之三 資本主義經(jīng)濟發(fā)展日本近代化的起航明治維新 一、歷史背景之三 資本19世紀(jì)中期的世界形勢19世紀(jì)中期的世界形勢 因為佩里艦隊的軍艦是黑色的，船上的蒸汽機又冒著黑煙，所以日本歷史上把這一事件稱之為“黑船事件”。 1853年黑船駛抵浦賀港一、歷史背景之四：佩里叩關(guān)加深民族危機、加劇社會危機 因為佩里艦隊的軍艦是黑色的，船上的蒸汽機又冒著黑煙，所“尊王攘

3、夷”運動如何看待“尊王攘夷”這一口號？“尊王攘夷”運動如何看待“尊王攘夷”這一口號？日本倒幕運動“維新三杰”大久保利通木戶孝允西鄉(xiāng)隆盛日本倒幕運動“維新三杰”一、歷史背景之五：倒幕運動成功，明治政府建立一、歷史背景之五：倒幕運動成功，明治政府建立一、歷史背景1、西方資產(chǎn)階級思想和西方物質(zhì)文明的影響。2、佩里叩關(guān)，民族危機加深、社會危機加劇。3、中國遭受西方侵略使日本深受刺激。4、倒幕運動成功、明治政府成立。（前提）5、幕府統(tǒng)治危機，社會矛盾尖銳，6、資本主義經(jīng)濟發(fā)展，封建社會的統(tǒng)治基礎(chǔ)動搖。一、歷史背景1、西方資產(chǎn)階級思想和西方物質(zhì)文明的影響。二、改革內(nèi)容“廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大

4、展經(jīng)綸；官武一體以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦；破歷來之陋習(xí)，基于天地之公道；求知識于世界，大力振興皇基?！蔽鍡l誓文二、改革內(nèi)容“廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經(jīng)綸；官（一）廢除舊體制1、廢藩置縣“歐洲廢除封建制度需要進行長時期的戰(zhàn)爭，而日本滴血未流、一彈未發(fā)就廢除了封建制度。” 伊藤博文（一）廢除舊體制1、廢藩置縣（一）廢除舊體制2、廢除封建等級制度，“四民平等”皇族華族（大名、公卿）士族（武士）平民（有姓氏、可以與華族、士族通婚）明治維新把日本從一個以世襲為主決定地位的社會變成了一個以受教育程度和個人成就為主決定地位的社會。應(yīng)當(dāng)說，這是明治維新給日本社會帶來的最深刻、最實質(zhì)的變化

5、 賴肖爾 （一）廢除舊體制2、廢除封建等級制度，“四民平等”（二）發(fā)展經(jīng)濟1、改革幣制，以紙幣日元為唯一統(tǒng)一貨幣 （二）發(fā)展經(jīng)濟1、改革幣制，以紙幣日元為唯一統(tǒng)一貨幣（二）發(fā)展經(jīng)濟2、廢除領(lǐng)主土地所有制、確認(rèn)土地私有，允許買賣。日本地主制度下的資本原始積累，其主要特點不是農(nóng)民生產(chǎn)手段的被完全剝奪，而是農(nóng)民剩余產(chǎn)品（剩余勞動）的被剝奪。其剝奪的主要方式，是國家征收地稅。地稅改革給廣大佃農(nóng)帶來的卻只有苦難，地稅改革后的日本農(nóng)村，每年都有大批農(nóng)戶喪失土地，或淪為佃戶，或加入城市產(chǎn)業(yè)后備軍的隊伍。 人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新（二）發(fā)展經(jīng)濟2、廢除領(lǐng)主土地所有制

6、、確認(rèn)土地私有，允許買賣巖倉使團（18711872）殖產(chǎn)興業(yè)文明開化富國強兵人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新巖倉使團（18711872）殖產(chǎn)興業(yè)人教版選修1第8單元 （二）發(fā)展經(jīng)濟3、殖產(chǎn)興業(yè)興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導(dǎo)人民。據(jù)統(tǒng)計，從1834至1867年的33年間，日本全國手工業(yè)工場累計僅188個，資本主義的發(fā)達(dá)程度可想而知。殖產(chǎn)興業(yè)為什么由政府主導(dǎo)？ 人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新（二）發(fā)展經(jīng)濟3、殖產(chǎn)興業(yè)人教版選修1第8單元 日本明治維新（二）發(fā)展經(jīng)濟政府扶植的

7、工業(yè)就像溫室中的花朵，必然缺乏競爭力，其內(nèi)部的官僚架構(gòu)也不適合市場發(fā)展規(guī)律，政府還必須負(fù)擔(dān)其盈虧，因此，到了明治十年以后，這種弊端逐漸顯現(xiàn)，政府不堪重負(fù)。 人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新（二）發(fā)展經(jīng)濟人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1投資62萬日元的長崎造船所以9.1萬日元賣給三菱；投資59萬日元的兵庫造船局以5.9萬元賣給川崎；投資18.9萬日元的品川玻璃廠賣給了西村。人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新投資62萬日元的長崎造船所以9.1萬日元賣給三菱；人教版選修 1866-1873年，日本工業(yè)生產(chǎn)平均增速為3

8、2.2%，而美國（1861-1873）為5%，英國（1851-1873）為3.3%，德國（1861-1873）為3.8%。 1874-1890年日本年平均增速為12.1%，而英國只有1.7%，美國為5.2%。法國（1870-1890）為2.1%，德國為3.5%。人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新 1866-1873年，日本工業(yè)生產(chǎn)平均增速為32（三）文明開化 人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新（三）文明開化人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選

9、修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本你如何看待日本的全盤西化？人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新你如何看待日本的全盤西化？人教版選修1第8單元 日本明治維新夏日漱石批評這種歐化風(fēng)氣是一種“輕佻”行為，他擔(dān)心淺薄地模仿西方會失去日本人的特性。福澤諭吉認(rèn)為日本傳統(tǒng)文化不能全面放棄，應(yīng)盡量少拋棄，而對西方文化盡量多吸收。人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新夏日漱石批評這種歐化風(fēng)氣是一種“輕佻”行為，他擔(dān)心淺薄地模仿日本教育強調(diào)效忠天皇、向?qū)W生灌輸忠君思想，封建色彩濃厚?！昂突暄蟛拧比私贪孢x修1第8單元 日本明治維新人教

10、版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本（四）建立新軍隊 一言以蔽之，武士道的訣竅就是看透了死亡，“不怕死”而為主君毫無保留的舍命獻(xiàn)身。人教版選修1第8單元 日本明治

11、維新人教版選修1第8單元 日本明治維新（四）建立新軍隊一言以蔽之，武士道的訣竅就是看透了死亡，“不材料一 “內(nèi)以鎮(zhèn)壓草賊，外足以伸張對峙之勢力” 材料二 “欲開拓萬里波濤，布國威于四方?！睂?nèi)鎮(zhèn)壓人民、對外侵略人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新材料一 “內(nèi)以鎮(zhèn)壓草賊，外足以伸張對峙之勢力”人教版選修1第自由民權(quán)運動我黨是所有希望擴充我日本人民自由、伸張人民權(quán)利并加以保障的人士集結(jié)起來而組織的；我黨致力于促進國家進步，增進人民福利我黨相信我日本國民應(yīng)有同等權(quán)利我黨相信我日本國家適合立憲政體人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新自由民

12、權(quán)運動我黨是所有希望擴充我日本人民自由、伸張人民權(quán)利并5、1889年日本帝國憲法人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新5、1889年日本帝國憲法人教版選修1第8單元 日本明治第四條天皇為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)，依本憲法規(guī)定實行之。第三十八條兩議院得議決政府提出之法律案并可各自提出法律案。第五十七條司法權(quán)由法院以天皇名義依法律行使之。第七條天皇召集帝國議會，其開會、閉會、停會及日本眾議院之解散，皆以天皇之命行之。第十一條天皇統(tǒng)率陸海軍。日本1889年憲法有進步性和局限性體現(xiàn)在哪里？人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新第四條天皇為國家元首

13、，總攬統(tǒng)治權(quán)，依本憲法規(guī)定實行之。人教版第二十九條日本臣民在法律規(guī)定范圍內(nèi)，有言論、著作、印行、集會及結(jié)社之自由。第三十三條帝國議會以日本貴族院、日本眾議院兩院組成之。第三十五條日本眾議院依選舉法之規(guī)定，由公選之議員組織之。納稅達(dá)到一定數(shù)量、年過25歲的男子有選舉權(quán)，具有同樣財產(chǎn)資格的30歲以上的男子才有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新第二十九條日本臣民在法律規(guī)定范圍內(nèi)，有言論、著作、印行、集會人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本“脫亞入歐”論雖然我

14、日本之國位于亞細(xì)亞東部，但國民的精神已經(jīng)開始脫離亞細(xì)亞的頑固守舊，向西洋文明轉(zhuǎn)移。作為當(dāng)今之策，我國不應(yīng)猶豫，與其坐等鄰國的開明，共同振興亞洲，不如脫離其行列，而與西洋文明共進退。 福澤諭吉 日本有沒有“入歐”，日本有沒有“脫亞”？ 人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新“脫亞入歐”論雖然我日本之國位于亞細(xì)亞東部，但國民的精神已經(jīng)人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本1872年，入侵琉球群島1874年，染指臺灣1876年，與朝鮮簽訂江華條約1894年，挑起甲午中日戰(zhàn)爭1904

15、年，日俄戰(zhàn)爭1914年，參加一戰(zhàn)1931年，九一八事變1937年，盧溝橋事變1941年，挑起太平洋戰(zhàn)爭人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新1872年，入侵琉球群島人教版選修1第8單元 日本明治維新人人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動，是日本歷史的轉(zhuǎn)折點，日本走上了近代化的道路。資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，基本實現(xiàn)工業(yè)化確立資產(chǎn)階級代議制（君主立憲），建立中央集權(quán)國家促進西方思想文化的傳播建立現(xiàn)代化軍隊國際地位提高，民族的獨立。三、明治維新的評價進步性經(jīng)濟政治外交軍事思想習(xí)俗 生活習(xí)俗西化人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動，是日本歷史的轉(zhuǎn)折點，日本走上了保留大量封建殘余，具有專制主義色彩，人民的民主權(quán)利沒有得到充分實現(xiàn)。日本走上了對外擴張的道路。三、明治維新的評價局限性人教版選修1第8單元 日本明治維新人教版選修1第8單元 日本明治維新保留大量封建殘余，具有專制主義色彩，人民的民主權(quán)利沒有得到充在東亞地區(qū)，日本是中華帝國唯一從來沒有征服過的國家。在百年現(xiàn)代化的歷程中，中國與日本有三次站在相同的“成長線”上。第一次