山西省陽泉市南坳職業(yè)中學2023年高二化學聯(lián)考試卷含解析_第1頁
山西省陽泉市南坳職業(yè)中學2023年高二化學聯(lián)考試卷含解析_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、山西省陽泉市南坳職業(yè)中學2023年高二化學聯(lián)考試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1. 下列實驗方法正確的是A用NaOH溶液鑒別SO2和CO2 B用丁達爾效應(yīng)鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 C用Na2CO3溶液鑒別HCl溶液和H2SO4溶液 D用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和NaNO3 參考答案:B略2. 下列說法不正確的是A煉鐵時要用還原劑把鐵元素從鐵礦石中還原出來 B打撈出的明代沉船上有大量鋁制餐具C防毒面具中可用過氧化鈉作供氧劑D可用鋁或鐵制容器盛放濃硫酸參考答案:B3. 溫度相同,濃度均為0.1 molL-1

2、的:(NH4)2CO3,(NH4)2Fe(SO4)2,氨水,NH4NO3, NH4HSO4溶液,它們中的c(NH4+)由大到小的排列順序是()A BC D參考答案:C略4. 在25時,AgX、AgY、AgZ均難溶于水,且Ksp(AgX)=1.810-10,Ksp(AgY)=1.010-12,Ksp(AgZ)=8.710-17。下列說法(均在25)錯誤的是A若取0.188g的AgY(相對分子質(zhì)量188)固體放入100mL水中(忽略溶液體積的變化),則溶液中Y的物質(zhì)的量濃度為1.010-2molL-1B往A選項的溶液中加入1mL0.1mol/L的NaZ溶液,不能生成AgZ沉淀C三者溶解度(molL

3、)的大小順序為S(AgX)S(AgY)S(AgZ) D若向AgY的飽和溶液中加入少量的AgX固體,則c(Y) 減小參考答案:AB略5. 下列化合物不屬于天然有機高分子化合物的是 ( )A淀粉 B油脂 C纖維素 D蛋白質(zhì)參考答案:B略6. 常溫下Ca(OH)2溶于水達飽和時存在如下平衡: Ca(OH)2(s) Ca(OH)2(aq),Ca(OH)2(aq) Ca2+2OH 飽和石灰水的密度為d g/cm3,溶液的pH=12。則該溫度下Ca(OH)2的溶解度為( )AB C D參考答案:A略7. 要檢驗?zāi)充逡彝橹械匿逶?,正確的實驗方法是 A加入四氯化碳振蕩,觀察四氯化碳層是否有棕紅色出現(xiàn)B滴入A

4、gNO3溶液,再加入稀硝酸呈酸性,觀察有無淺黃色沉淀生成 C加入NaOH溶液共熱,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉 淀生成 D加入NaOH溶液共熱,冷卻后滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成參考答案:C8. 現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)T最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍XL層有三個未成對電子YL層p電子數(shù)比s電子數(shù)多兩個Z元素的最高正價為+7價下列說法正確的是 Az離子的結(jié)構(gòu)示意圖為: B分子TY的鍵角為l80 CX原子的軌道式為: DXZ為非極性分子 參考答案:B9. 下列說法錯誤的是()A.油脂在人體內(nèi)通過酶的參與可

5、水解為高級脂肪酸和甘油B.油脂主要在小腸中消化吸收C.磷脂對人體吸收維生素A、E是有利的D.同質(zhì)量的脂肪在體內(nèi)氧化時放出的能量比糖類和蛋白質(zhì)高得多,故脂肪是為人體提供能量的主要物質(zhì)參考答案:D同質(zhì)量的脂肪在體內(nèi)氧化時放出的熱量比糖類和蛋白質(zhì)高,但其提供的能量只占人體日需總能量的20%25%。為人體提供能量的主要物質(zhì)是糖類(淀粉),所以D項錯誤。10. 大米中含有豐富的維生素B1、B2,應(yīng)怎樣淘米營養(yǎng)素損失少?( )A 用熱水燙洗 B 浸泡后再流水沖洗C 用力搓洗 D 根據(jù)米的清潔程度適當清洗參考答案:D11. 下列說法不正確的是( )ANH4NO3、NaOH中既有離子鍵,又有極性共價鍵,其中N

6、H4NO3中還有配位鍵B氫鍵比范德華力強,且氫鍵是一種特殊的化學鍵C范德華力與氫鍵可同時存在于分子之間D水的沸點是100,硫化氫的分子結(jié)構(gòu)跟水相似,但它的沸點卻很低,是60.7,引起這種差異的主要原因是水分子間有氫鍵參考答案:B略12. 已知可逆反應(yīng)X(g)2Y(g)Z(g) H0,一定溫度下,在體積為2 L的密閉容器中加入4 mol Y和一定量的X后,X的濃度隨時間的變化情況如下圖所示,則下列說法正確的是Aa點正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率B增大X的濃度,X的轉(zhuǎn)化率增大C容器中壓強恒定時,不能說明反應(yīng)已達平衡狀態(tài)D保持溫度和密閉容器的壓強不變,再充入1 mol X和2 mol Y,再次達到平衡時n

7、(Z)/n(X)的值會變小參考答案:A試題分析:A、由圖像可知a點時反應(yīng)未達平衡,且反應(yīng)正向進行,所以此時a點正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,正確;B、增大X的濃度只能增大Y的轉(zhuǎn)化率,而X的轉(zhuǎn)化率降低,錯誤;C、該反應(yīng)是氣體的物質(zhì)的量可變的可逆反應(yīng),容器的體積不變,未達平衡時,壓強一直減小,當達到平衡時 容器的壓強不再變化,所以容器中壓強恒定時,可以說明反應(yīng)已達平衡狀態(tài),錯誤;D、由圖可知開始充入的X的物質(zhì)的量是2mol,保持溫度和密閉容器的壓強不變,再充入1 mol X和2 mol Y,相當于增大壓強,平衡正向移動,Z的物質(zhì)的量增大,X的物質(zhì)的量減少,所以n(Z)/n(X)的值會增大,錯誤,答案選

8、A??键c:考查化學平衡圖像的分析,平衡的移動的判斷,平衡狀態(tài)的判斷13. 下列物質(zhì)是由3種氨基酸分子脫水縮合生成的四肽的結(jié)構(gòu)簡式這種四肽徹底水解時,不可能產(chǎn)生的氨基酸是A BCNH2CH2COOH D參考答案:D試題分析:多肽水解,斷開肽鍵,在羰基一端增加羥基,在-NH-一端增加一個H原子,則該物質(zhì)水解可以產(chǎn)生、NH2CH2COOH、,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是,故選項是D。14. 某烷烴發(fā)生氯代反應(yīng)后,只能生成三種沸點不同的一氯代產(chǎn)物,此烷烴是( ) A(CH3)2CHCH2CH2CH3 B(CH3CH2)2CHCH3 C(CH3)2CHCH(CH3)2 D(CH3)3CCH2CH3參考答案:D略1

9、5. 自來水常用二氧化氯(ClO2)來殺菌消毒,它能轉(zhuǎn)化為可溶性氯化物,市場上有些不法商販為牟取暴力,用自來水冒充純凈水(蒸餾水)出售,為辨別純凈水的真?zhèn)?,你想選用的化學試劑是A 氯化鋇溶液 B 石蕊試液 C 硝酸銀溶液 D 氫氧化鈉溶液參考答案:C略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16. I用圖1所示裝置進行第一組實驗。(1)在保證電極反應(yīng)不變的情況下,不能替代Cu做電極的是 (填字母序號)。 A鋁 B石墨 C銀 D鉑(2)N極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 。 (3)實驗過程中,SO42- (填“從左向右”、“從右向左”或“不”)移動;濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有 。II用圖2所示裝置進行第二組

10、實驗。實驗過程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實驗,鐵電極明顯變細,電解液仍然澄清。查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色。(4)電解過程中,X極區(qū)溶液的pH (填“增大” 、“減小”或“不變”)。(5)電解過程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe - 6e- + 8OH- = FeO42- + 4H2O 和 。(6)若在X極收集到672 mL氣體,在Y極收集到168 mL氣體(均已折算為標準狀況時氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少 g。III、(7)分別放在圖3裝置(都盛有0.1molL-1的H2SO4溶液)中的四塊相同的純鋅片,其中腐蝕最快的是 。 (8)利

11、用圖4裝置,可以模擬鐵的電化學防護。其中X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于 處。若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學防護法稱為 。參考答案:略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17. 同學們已經(jīng)學習了幾種典型的有機化學反應(yīng)類型,如取代反應(yīng)、加成反應(yīng),請寫出下列反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式,并判斷其反應(yīng)類型(1)乙烯與溴的反應(yīng): ,屬于 反應(yīng);(2)由乙烯制聚乙烯: ,屬于 反應(yīng);(3)由苯制取溴苯: ,屬于 反應(yīng);(4)由苯制取環(huán)己烷: ,屬于 反應(yīng)參考答案:解:(1)乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2二溴乙烷,反應(yīng)的化學方程式為:CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br,該反應(yīng)屬于加成反應(yīng),故

12、答案為:CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br;加成;(2)乙烯在一定條件下能夠發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,反應(yīng)的化學方程式為:nCH2=CH2,該反應(yīng)屬于加聚反應(yīng),故答案為:nCH2=CH2;加聚;(3)在催化劑的作用下,苯環(huán)上的氫原子溴原子所取代,生成溴苯,同時有溴化氫生成,反應(yīng)的化學方程式為:C6H6+Br2C6H5Br+HBr,該反應(yīng)屬于取代反應(yīng),故答案為:C6H6+Br2C6H5Br+HBr;取代;(4)苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷,反應(yīng)的化學方程式為:C6H6+3H2C6H12,故答案為:C6H6+3H2C6H12;加成點評:本題考查了有機反應(yīng)方程式的書寫及反應(yīng)類型的判斷,題目難度中等,

13、注意掌握書寫化學方程式的方法,明確有機反應(yīng)原理及反應(yīng)類型為解答本題的關(guān)鍵考點:化學方程式的書寫;取代反應(yīng)與加成反應(yīng)專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷分析:(1)乙烯分子中含有碳碳雙鍵,能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2二溴乙烷;(2)乙烯在一定條件下能夠發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯;(3)苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,該反應(yīng)為取代反應(yīng);(4)苯與氫氣在催化劑條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷解答:解:(1)乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2二溴乙烷,反應(yīng)的化學方程式為:CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br,該反應(yīng)屬于加成反應(yīng),故答案為:CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br;加成;(2)乙烯在一定條件

14、下能夠發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,反應(yīng)的化學方程式為:nCH2=CH2,該反應(yīng)屬于加聚反應(yīng),故答案為:nCH2=CH2;加聚;(3)在催化劑的作用下,苯環(huán)上的氫原子溴原子所取代,生成溴苯,同時有溴化氫生成,反應(yīng)的化學方程式為:C6H6+Br2C6H5Br+HBr,該反應(yīng)屬于取代反應(yīng),故答案為:C6H6+Br2C6H5Br+HBr;取代;(4)苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷,反應(yīng)的化學方程式為:C6H6+3H2C6H12,故答案為:C6H6+3H2C6H12;加成點評:本題考查了有機反應(yīng)方程式的書寫及反應(yīng)類型的判斷,題目難度中等,注意掌握書寫化學方程式的方法,明確有機反應(yīng)原理及反應(yīng)類型為解答本題的關(guān)鍵18.

15、 (10分)燃料在電池中直接氧化而產(chǎn)生電能的裝置叫燃料電池,它是一種高效低污染的新型電池。燃料電池所用燃料可以是氫氣,也可以是其它燃料,如甲醇、肼等。肼分子(NH2NH2)可以在氧氣中燃燒生成氮氣和水,回答下列問題:(1)利用肼、氧氣與KOH溶液組成堿性燃料電池,請寫出該電池負極的電極反應(yīng)式:,并指出電解質(zhì)溶液中OH-離子向 極移動。(2)用電離方程式表示肼的水溶液呈堿性的原因;(3)肼是強還原劑,與氧化劑反應(yīng)時放出大量的熱,如:N2H4(l)2H2O2(l)N2(g)+4H2O(g) H642.2 kJ/mol因此,肼可以作為火箭推進劑。根據(jù)以上信息,你認為是否可以通過改變反應(yīng)條件,由氮氣和水蒸氣來制取肼 ,說明原因。參考答案:(1)N2H44e-+4OH-=N2+4H2O,負(2)N2H4+H2ON

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論