1、2020年高考歷史備考策略 第一部分關(guān)于2020年山東省高考的若干假說和猜想關(guān)于2020年山東省高考的若干假說和猜想“全國卷怎么考，我們就怎么考”“題目要小型化”“選修也出選擇題，不單獨出大題”“不準備題型模式化，要給命題者充分的自由”第二部分撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù) 史料實證：指對以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與與方法。 歷史解釋：指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度與能力。 唯物史觀：指是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學歷史觀和方法論。 時空觀念

2、:在特定時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。 家國情懷：指是學習和探究歷史應(yīng)具有的社會責任與人文追求。1. 2017年新課標（修訂稿）撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)1. 2017年新課標（修訂稿）2. 2017年新考試大綱2017年新大綱歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度；考查學科素養(yǎng)和學習潛力；注重考查在唯物史觀指導(dǎo)下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。1獲取和解讀信息理解試題提供的圖文材料和考試要求。理解材料，最大限度地獲取有效信息。對有效信息進行完整、準確、合理的解讀2調(diào)動和運用知識辨別歷史事實與歷史敘述理解歷史敘述與歷史結(jié)論說明歷史現(xiàn)象和歷

3、史觀點撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)1. 2017年新課標（修訂稿）2. 2017年新考試大綱2017年新大綱3描述和闡釋事物客觀敘述歷史事實正確解釋歷史事物認識歷史事物的本質(zhì)。4論證和探討問題發(fā)現(xiàn)歷史問題。論證歷史問題獨立提出觀點撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)1. 2017年新課標（修訂稿）3. 姜鋼關(guān)于高考評價的一體四層四翼2. 2017年新考試大綱一體：為什么考 （立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學）四層：考什么 （必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值）四翼：怎么考 （基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性）撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)1. 2017年新課標（修訂稿）

4、3. 姜鋼關(guān)于高考評價的一體四層四翼2. 2017年新考試大綱4. 2017年全國高考歷史試題及評價教育部考試中心 | 2017年高考歷史試題評析1.突出體現(xiàn)社會主義核心價值觀2.重點考查國史、黨史、改革開放史、社會主義發(fā)展史3.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化4.完善考查途徑，提升考核效果5.推進考試內(nèi)容改革，凸顯高考選拔功能6.落實2017年考試大綱調(diào)整后的內(nèi)容要求，引導(dǎo)中學歷史教學撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)1. 2017年新課標（修訂稿）3. 姜鋼關(guān)于高考評價的一體四層四翼2. 2017年新考試大綱4. 2017年全國高考歷史試題及評價5. 2019年8月國

5、務(wù)院關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見 “學業(yè)水平選擇性考試與高等學校招生全國統(tǒng)一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據(jù)，實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱?！睋荛_云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)6. 教育部命題標準 指導(dǎo)思想 能力要求 考試內(nèi)容 樣題新課標、一體四層四翼新大綱新大綱高考試題1古代中國的政治制度（1）商周時期的政治制度（2）秦中央集權(quán)制度的形成（3）漢到元政治制度的演變（4）明清君主專制制度的加強撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)7. 北京市等級考試說明撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)7. 北京市等級考試說明撥開云霧把握2020年

6、高考備考的理論依據(jù)7. 北京市等級考試說明撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)7. 北京市等級考試說明撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)3. 姜鋼關(guān)于高考評價的一體四層四翼2. 2017年新考試大綱4. 2017年全國高考歷史試題及評價5. 2019年8月國務(wù)院關(guān)于新時代推進 普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見1. 2017年新課標（修訂稿）7. 北京市等級考試說明6. 教育部命題指南撥開云霧把握2020年高考備考的理論依據(jù)8.山東省等級考試理論依據(jù)(考試說明)新課標、一體四層四翼 命題指導(dǎo)思想：新大綱 命題能力要求：新大綱、北京市等級考試說明、山東省教學指導(dǎo)意見、舊課標 命題內(nèi)容范圍：

7、 樣題： 12月份測試樣卷：全國卷及山東卷試題選擇（24個）+非選擇（35個）第三部分2020年歷史高考備考的方向2020年歷史高考備考的方向一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng) 學科素養(yǎng):學科基本素養(yǎng)是學生或?qū)W者在本學科內(nèi)所具備的基本專業(yè)素質(zhì)，這些素質(zhì)是通過長時間的專業(yè)訓練所形成的專業(yè)思維，通過這種思維促成基礎(chǔ)知識的積累，增加基本專業(yè)技能，形成專業(yè)基本經(jīng)驗，從而達到某門具體學科所要前進的基本目標。包括學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本經(jīng)驗、基本品質(zhì)、基本態(tài)度等各個方面。2020年歷史高考備考的方向 史料實證：指對以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與與方法。 歷史解

8、釋：指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度與能力。 唯物史觀：指是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學歷史觀和方法論。 時空觀念:在特定時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。 家國情懷：指是學習和探究歷史應(yīng)具有的社會責任與人文追求。一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2020年歷史高考備考的方向一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)1、 高考試卷對時空觀察、歷史解釋的考查 （2012卷新課標）24. 漢武帝設(shè)置十三州刺史以監(jiān)察地方，并將豪強大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內(nèi)容，各地財產(chǎn)達300萬錢的豪族被遷到長安附近集中居住。這表明當時A.政權(quán)的政治與經(jīng)濟

9、支柱是豪強大族B.政治權(quán)利與經(jīng)濟勢力出現(xiàn)嚴重分離C.抑制豪強是緩解土地兼并的重要措施D.經(jīng)濟手段是鞏固專制集權(quán)的主要方式2020年歷史高考備考的方向1、 高考試卷對時空觀察、歷史解釋的考查 （2017卷1）24.周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公奭于燕，都薊（今北京）。分封A推動了文化的交流與文化認同B強化了君主專制權(quán)力C實現(xiàn)了王室對地方的直接控制D確立了貴族世襲特權(quán) LSS一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2020年歷史高考備考的方向 （2017卷1）25.表1為西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)變化表。據(jù)此可知 A諸侯王國與朝

10、廷矛盾漸趨激化 B中央行政體制進行了調(diào)整 L(這) C朝廷解決邊患的條件更加成熟 D王國控制的區(qū)域日益擴大皇帝紀年公元紀年郡級政區(qū)漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中六年前144年68郡、國漢武帝元封五年前106年108郡、國SS一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)1、 高考試卷對時空觀察、歷史解釋的考查2020年歷史高考備考的方向2017年高考歷史選擇題統(tǒng)計： 22 66% 8 27 L(程度) 3 9%SL(這)一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)1、 高考試卷對時空觀察、歷史解釋的考查2020年歷史高考備考的方向 （2018卷1）24.墨子中有關(guān)于“圓”“直線”“正方形”“倍

11、”的定義，對杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述，還有機械制造方面的記載。這反映出，墨子 A. 匯集了諸子百家的思想精華 B. 形成了完整的科學體系 C. 包含了勞動人民智慧的結(jié)晶 D. 體現(xiàn)了貴族階層的旨趣S一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)1、 高考試卷對時空觀察、歷史解釋的考查2020年歷史高考備考的方向2018年高考歷史選擇題統(tǒng)計： 22 66% 6 27 L(程度) 5 9%SL(這)一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)1、 高考試卷對時空觀察、歷史解釋的考查2020年歷史高考備考的方向 （2019卷1）24.據(jù)學者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映

12、出A. 禪讓制度的長期影響B(tài). 王位繼承方式的變化C. 君主壽命的時代差異D.血緣紐帶關(guān)系的弱化SSL一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)1、 高考試卷對時空觀察、歷史解釋的考查2020年歷史高考備考的方向2019年高考歷史選擇題統(tǒng)計： 19 53% 14 39% L(程度) 3 8%SL(這)一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)1、 高考試卷對時空觀察、歷史解釋的考查2020年歷史高考備考的方向2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查 （2017卷1）26.表2為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是A皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州 B劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗

13、 D李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】儭！迸f唐書高祖本紀“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋?！迸f唐書太宗本紀“秦王世民為西討元帥劉文靜（唐朝將領(lǐng)）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績?！毙绿茣咦姹炯o“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗?！毙绿茣诒炯o史料實證一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2020年歷史高考備考的方向 （2018卷1）34.傳統(tǒng)觀點認為，英國成為工業(yè)革命發(fā)源地，是因為英國最早具備了技術(shù)、市場等經(jīng)濟條件；后來有研究者認為，其主要原因是英國建立了君主立憲制度；又有學者提出，煤鐵資源豐富、易于開采等自然條件是其重要

14、因素。據(jù)此可知，關(guān)于工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的認識A. 只能有一種正確合理的觀點 B. 隨著研究視角拓展而趨于全面C.缺少對歐洲其他國家的觀察 D. 后期學者研究比傳統(tǒng)觀點可信唯物史觀一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查2020年歷史高考備考的方向 （2019卷1）41.閱讀材料，完成下列要求。材料 凡讀本書請先具下列諸信念： 一、當信任何一國之國民，尤其是自稱知識在水平線以上之國民，對其本國已往歷史，應(yīng)該略有所知。 二、所謂對其本國已往歷史略有所知者，尤必附隨一種對其本國已往歷史之溫情與敬意。 三、所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會對其本國已往歷史抱

15、一種偏激的虛無主義，亦至少不會感到現(xiàn)在我們是站在已往歷史最高之頂點，而將我們當身種種罪惡與弱點，一切諉卸于古人。 四、當信每一國家必待其國民備具上列諸條件者比數(shù)漸多，其國家乃再有向前發(fā)展之希望。 錢穆國史大綱（1940） 評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）唯物史觀一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查2020年歷史高考備考的方向一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查 （2010全國新課標卷I35）中日雙方對1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方濟遠航海日

16、志記載：“7點45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮?！比辗匠霭娴亩甙四旰?zhàn)史稱：“7點52分，彼我相距約3000米之距離。濟遠首先向我發(fā)炮。旗艦吉野立即迎戰(zhàn)，以左舷炮向濟遠轟擊?！边@說明A研究者的立場會影響其對歷史的解釋 B歷史真相因年代久遠而變得模糊不清C通過文獻記錄最終能夠還原歷史真相 D原始記錄比研究文獻更接近歷史真相2020年歷史高考備考的方向一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查 （2010年山東卷27）（25分）1492年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。閱讀材料，回答問題。 問題一：偶然與必然 有人認為，哥倫布是因為“迷路了

17、”，才偶然“發(fā)現(xiàn)”了美洲。也有人認為，當時即使沒有哥倫布，也必然會有別人“發(fā)現(xiàn)”美洲。（1）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀愕挠^點并說明理由。（8分） 問題二：發(fā)現(xiàn)與相遇 15、16世紀以來人們通常使用“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法，“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有人和所有民族都并入歐洲文明”。1984年，部分拉美學者倡議改稱“美洲發(fā)現(xiàn)兩個文明匯合”。1992年，聯(lián)合圍教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀念活動。（2）“發(fā)現(xiàn)美洲”的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠航美洲的?“兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”提法的合理性是什么?（7分）2020年歷史高考備考的方向一、全面落實歷史學

18、科核心素養(yǎng)2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查 （2011年山東卷33）（10分）【歷史-歷史上的重大改革回眸】 下列是一組與1861年俄國農(nóng)奴制改革相關(guān)的文字和圖片。閱讀材料，回答問題。圖14描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民 伏在地上親吻主人腳面的情景。一個目擊者回憶農(nóng)民聽取“解放”法令 的反應(yīng)時說，“農(nóng)民們愁容滿面并且低 下了頭農(nóng)民中怨聲和叫喊聲越來越高。”1876年，一位地主說：“解放法令頒布十五個月后，當我再看到農(nóng)民時受奴役的所有跡象都已經(jīng)小時的無影無蹤。”（1）結(jié)合所學知識，說明俄國廢除農(nóng)奴制的必要性。（6分）（2）關(guān)于農(nóng)民獲得解放，為什么會出現(xiàn)不同的描述，你認為傷處哪一描述較為客觀

19、并說明理由。（4分）2020年歷史高考備考的方向唯物史觀一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查 （2014年山東卷38）（24分）某歷史興趣小組以“20世紀初中國的社會發(fā)展與女性解放”為課題開展研究性學習，在研究過程中使用了以下材料，得出了相關(guān)結(jié)論。材料甲：圖9為興趣小組根據(jù)汪盼玲中國婚姻史中統(tǒng)計的歷代節(jié)婦烈女人數(shù)繪制的柱狀圖。（1）研究該課題時，興趣小組為什么要搜集、研究材料甲？（4分）2020年歷史高考備考的方向一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查乙：摘編自董天野等根據(jù)巴金小說家繪制的同名連環(huán)畫中的一組畫面。畫面中的故事發(fā)生在191

20、9年前后。主人公是封建大家庭高府的三公子覺慧和丫環(huán)鳴鳳。1一天，鳴鳳在走廊上遇見覺慧，便習慣地稱呼覺慧為“三少爺”。2覺慧和鳴鳳正在聊天，大太太周氏派人來找鳴鳳3周氏告訴了鳴鳳一個不幸的消息。周氏雖也不忍，但這是高老太爺?shù)拿睿约阂膊桓疫`抗。4鳴鳳抱定死的決心，她摸索到花園的湖池邊，那是她被迫選定的歸宿地。2020年歷史高考備考的方向一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2、高考試卷對史料實證、唯物史觀的考查 丙：摘編自1919年末長沙大公報的一則報道。李欣淑幼年時，父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準備叫她守“望門寡”。李欣淑在女校念過書，不滿這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀。她說：“我于今決

21、計尊重我個人的人格，積極的和環(huán)境奮斗，向光明的人生大路前進?！苯Y(jié)論：20世紀初的中國社會新舊交織，保守和進步共存。社會進步是女性解放的重要前提。（2）據(jù)材料乙、丙，概括指出興趣小組得出結(jié)論的依據(jù)（舉一例說明即可）。（6分）（3）使用材料乙、丙進行課題研究時，興趣小組應(yīng)該優(yōu)先選擇哪則材料？說明理由。（6分）（4）據(jù)材料丙并結(jié)合20世紀初中國社會的發(fā)展，對結(jié)論 加以闡述。（8分）2020年歷史高考備考的方向3、高考試卷對家國情懷的考查 （2019卷1）41.閱讀材料，完成下列要求。材料 凡讀本書請先具下列諸信念： 一、當信任何一國之國民，尤其是自稱知識在水平線以上之國民，對其本國已往歷史，應(yīng)該略有

22、所知。 二、所謂對其本國已往歷史略有所知者，尤必附隨一種對其本國已往歷史之溫情與敬意。 三、所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義，亦至少不會感到現(xiàn)在我們是站在已往歷史最高之頂點，而將我們當身種種罪惡與弱點，一切諉卸于古人。 四、當信每一國家必待其國民備具上列諸條件者比數(shù)漸多，其國家乃再有向前發(fā)展之希望。 錢穆國史大綱（1940） 評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)2020年歷史高考備考的方向 （2018卷1）41. 中國基層社會治理歷史悠久。改

23、革開放以后，村民自治成為中國億萬農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。 材料一 宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度，其功能主要是揚善懲惡，制定規(guī)約進行道德教化，并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度。明清時期，宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容。當時，由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度，設(shè)立鄉(xiāng)約組織，每月召集百姓宣講、教化?？滴蹙拍觐C布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的上諭十六條，內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓子弟以禁非為”等。 據(jù)楊開道中國鄉(xiāng)約制度等 材料二 清末，時人認為“地方自治者，為今世界立國之基礎(chǔ)于救亡之事，至為切要”。1909年，清政府頒布城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程，地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級，設(shè)立議事會為議決機關(guān)，議員由選民互選充任。 據(jù)張

24、海鵬主編中國近代通史一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)3、高考試卷對家國情懷的考查2020年歷史高考備考的方向 （2018卷1）41. 中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后，村民自治成為中國億萬農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。 材料三 20世紀80年代后，村民自治迅速發(fā)展，到1997年底，全國共有91萬個村民委員會的村干部由村民直接選舉產(chǎn)生，大部分農(nóng)村有90%以上的選民參加了選舉。1998年頒布了中華人民共和國村民委員會組織法，村民委員會是我國農(nóng)村基層社會的群眾自治組織。 據(jù)郭德宏等主編中華人民共和國專題史稿（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括宋代到明清時期鄉(xiāng)約制度的變化，并說明鄉(xiāng)約制度的積極作用。 （2）根據(jù)材

25、料二并結(jié)合所學知識，簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明村民自治的意義。一、全面落實歷史學科核心素養(yǎng)3、高考試卷對家國情懷的考查2020年歷史高考備考的方向1、新課標更加注重歷史知識的體系二、妥善處理新課標與舊課標的銜接2、新課標更加強調(diào)唯物史觀的指導(dǎo)作用3、注意新課標對選修內(nèi)容的考查2020年歷史高考備考的方向1、新課標更加注重歷史知識的體系二、妥善處理新課標與舊課標的銜接2、新課標更加強調(diào)唯物史觀的指導(dǎo)作用3、注意新課標對選修內(nèi)容的考查2020年歷史高考備考的方向三、正確處理必修與選修之間的關(guān)系1、從知識體系的角度處理兩者間的關(guān)系2、從命題者解放自己的角度

26、處理兩者間的關(guān)系四、正確處理中國史與世界史、 古代史與近代史的復(fù)習權(quán)重五、正確處理政治史與經(jīng)濟史、思想史的復(fù)習權(quán)重2020年歷史高考備考的方向六、研究歷史題型發(fā)展的方向1、選擇題注意題干設(shè)計的情緒化、答案設(shè)計的主觀化 （2016卷1）史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也?！贝耸路从沉?A. 重史傳統(tǒng)影響君主個人行為 B.宋代史官所撰史書全都真實可信 C.史官與君主間存在尖銳矛盾 D.宋太祖不愿史書記錄其真實言行2020年歷史高考備考的方向六、研究歷史題型發(fā)展的方向1、選擇題注意題干設(shè)計的情緒化、答案設(shè)計的主觀化（2017卷1）3

27、4.圖4是蘇聯(lián)時期的一幅漫畫又是斯大林格勒。該漫畫表明A.外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗B.蘇聯(lián)在帝國主義包圍中仍實現(xiàn)工業(yè)化C.二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)并未停滯D.遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展2020年歷史高考備考的方向六、研究歷史題型發(fā)展的方向1、選擇題注意題干設(shè)計的情緒化、答案設(shè)計的主觀化 （2018新課標全國卷31）. 下圖為1956年的一幅漫畫兩把尺(畫中字：“奶奶的尺量布做新衣。阿姨的尺測量祖國，建設(shè)社會主義?！痹撀嫹从沉薃. 社會主義建設(shè)以工業(yè)化為中心B. 女性成為國家建設(shè)的重要力量C. 人民公社化運動蓬勃發(fā)展D. 城鄉(xiāng)差別發(fā)生根本性改變2020年歷史高考備考的方向六、研究歷史題型發(fā)

28、展的方向2、非選擇題題型設(shè)計的繼承與發(fā)展（1）發(fā)現(xiàn)問題、說明問題，發(fā)現(xiàn)問題、論證問題的繼續(xù)（2）內(nèi)容上史學研究的確定性（3）“小切口、深分析”等傳統(tǒng)題型的回歸第四部分2020年歷史高考一輪復(fù)習策略1.注重育人教育，價值觀教育。2020年歷史高考一輪復(fù)習策略立德樹人、唯物史觀、家國情懷的要求就是政治要正確2.注重主干歷史知識（基礎(chǔ)知識）的掌握 2020年歷史高考一輪復(fù)習策略 注重時空觀念的形成； 注重歷史概念的解讀；3.注重史觀教學2020年歷史高考一輪復(fù)習策略（1）馬克思主義社會發(fā)展史觀、 階級斗爭史觀、革命史觀原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會；西方：資產(chǎn)階級革命；社會主義革命。無