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1、田忌賽馬教學(xué)設(shè) 學(xué)生 在活 感步培養(yǎng)學(xué) 索最佳對(duì)策解最佳對(duì)策 課件、撲克1 游1.女方三牌每出張 .2. 誰(shuí)的大就 .3. 三兩。 10 7 5 6 3 A做 實(shí) 9 6 3 男共多種采的對(duì)略學(xué)填表女第局第局 7第局5獲方男 63女男 男 男 男 男 戲 由學(xué)生先出比大小采用三局兩勝制。（1教師出示兩組撲克牌是 5、 和 、 學(xué)生選 4 ：（ 4 、78 5、 這組 （：4、83）.還激又為 的學(xué)可以使學(xué)生感受 田馬的故 1 2 師 師：填寫書上表格驗(yàn)證，在學(xué)中“悟”， （1（2你發(fā)現(xiàn)齊威王一共贏了幾次 （3結(jié) 要讓齊威王先出。 用上田下中田下形成尋找解學(xué)生 3 一能成或諺來(lái)說(shuō) “牌戲 和“忌
2、馬共 同嗎大?。ú挠煤笾茡P(yáng)避知知百不 做一使很 通過(guò)今天數(shù)學(xué)廣角田忌賽馬學(xué)情分析并激除了能更好 角馬1課的學(xué)習(xí)游戲中初步體會(huì)對(duì)策略的方法在實(shí)際中的應(yīng)用；2識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。3讓學(xué)生嘗試到了用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并且初步培養(yǎng)學(xué)生 的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。4 不僅使學(xué)生理解了優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識(shí)， 而且還提高了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。5 使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中 的簡(jiǎn)單問(wèn)題。數(shù)學(xué)廣角田忌賽馬教材分析通過(guò)如接下來(lái)讓學(xué)生思考田忌所用通過(guò)田有 種只有一種也就是他所使用的方法是唯一可以獲勝的學(xué)生體 數(shù)學(xué)廣角田忌賽馬評(píng)測(cè)練習(xí)1女男 1第局9第局76第局53獲方女男 2男 3男 4男 5男 62本 106 例 3 數(shù)學(xué)廣角田忌賽馬課后反思1間把握不夠 2別個(gè)別 田
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